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结尾且末尾只有个辅音字母的动词，双写此辅音字母再加。
现在分词般在动词原形后直接加。
在以结尾的动词后只加。
以辅音字母加结尾的动词，应将改为再加。
以重读闭音节以辅音字母加结尾的动词，应将改为再加。
过去式与过去分词般在动词原形后直接加。
原形不带的动词不定式形式。
，第三人称单数般在动词原形后直接加。
以，结尾的动词，后加。
的是用作情态动词。
情态动词的用法具体用法和习题详见本专题的第三节情态动词动词的基本形式英语动词有五种基本形式，即动词原形第三人称单数现在时过去式过去分词和现在分词。
形式构成例词动词动词原形般将来时动词原形过去将来时易错点提醒，除了表示单纯的将来时间以外，更多语态形式有，用于构成疑问句和否定句，或用在动词前加强语气过去分词现在完成时过去分词过去完成时现在分词现在完成进行时，以表示时态语态人称和数。
此外，还可以用来构成否定疑问或强调的句型。
具体用法见下表分类作用现在分词现在进行时现在分词过去进行时过去分词被动行时。
如天气渐渐变得暖和。
助动词的用法共考查次助动词本身没有意义或意义不完全，不能单独用作谓语。
助动词在句中与实义动词或系动词起构成谓语状态。
常见用法的注意事项般情况下，系动词没有被动语态形式。
表示状态的系动词般不用于进行时除外变化系动词表示渐渐„„，可用于进行状态。
常见用法的注意事项般情况下，系动词没有被动语态形式。
表示状态的系动词般不用于进行时除外变化系动词表示渐渐„„，可用于进行时。
如天气渐渐变得暖和。
助动词的用法共考查次助动词本身没有意义或意义不完全，不能单独用作谓语。
助动词在句中与实义动词或系动词起构成谓语，以表示时态语态人称和数。
此外，还可以用来构成否定疑问或强调的句型。
具体用法见下表分类作用现在分词现在进行时现在分词过去进行时过去分词被动语态形式有，用于构成疑问句和否定句，或用在动词前加强语气过去分词现在完成时过去分词过去完成时现在分词现在完成进行时动词原形般将来时动词原形过去将来时易错点提醒，除了表示单纯的将来时间以外，更多的是用作情态动词。
情态动词的用法具体用法和习题详见本专题的第三节情态动词动词的基本形式英语动词有五种基本形式，即动词原形第三人称单数现在时过去式过去分词和现在分词。
形式构成例词动词原形不带的动词不定式形式。
，第三人称单数般在动词原形后直接加。
以，结尾的动词，后加。
以辅音字母加结尾的动词，应将改为再加。
过去式与过去分词般在动词原形后直接加。
在以结尾的动词后只加。
以辅音字母加结尾的动词，应将改为再加。
以重读闭音节结尾且末尾只有个辅音字母的动词，双写此辅音字母再加。
现在分词般在动词原形后直接加。
以不发音的结尾的动词，去再加。
以重读闭音节结尾且末尾只有个辅音字母的动词，双写此辅音字母再加。
少数以结尾的动词，变为，再加。
动词辨析考点抢测词语运用，二单项选择石家庄中模拟，明天可能有雨。
表示需要必须，主要用于否定句和疑问句中。
你不需要对他说对不起。
情态动词的其他用法和表示因外部因素而使得人不得不„„表示主观上感到有必要„„。
此外，只有般现在时，表示过去通常用，表示将来要用。
动词原形，在改否定句或疑问句时要外加助动词。
如她得待在家里照顾生病的妈妈。
她得待在家里照顾她生病的妈妈吗我必须和你去那儿吗二和两者表能力时用法相同，但只有现在式和过去式两种形式，其他时态要用来表示。
另外，常常有做成了事的意味。
如吉姆不会说中文。
下个星期，我们将会看到他。
三和和均可用来表示请求或许可，意为可以，般可互换使用。
如我能帮助你吗与表示可能性时的区别在肯定句中表推测时，表示具体事情实际发生的可能性，表示客观的理论上的可能性。
在疑问句中表推测时用可能，不用。
在否定句中表推测时用不可能，可能不。
如她可能在教室里。
他们现在可能在哪儿四和前者是副词，意为大概，或许，与同义后者属于情态动词，与动词用，意为或许是。
如或许她在办公室。
她或许是在办公室。
五和表否定推测时应用。
意为禁止，不允许，不用来表推测，在肯定句中可用表推测，意为定。
六情态动词的被动语态含有情态动词的被动语态的结构为情态动词过去分词。
做题时要兼顾情态动词和语态这两个方面的用法。
如在中国，越来越多的树必须被种植。
注意由引出的般疑问句，肯定回答常用或否定回答常用。
如需要我回答这个问题吗是的，你必须回答。
不，你不需要。
作为实义动词有人称和数的变化，后面可接名词代词动名词及带的动词不定式可用于肯定句疑问句和否定句中。
如她不需要看医生，她只需要休息下。
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TOP45【中考命题研究】河北省2016中考英语语法专题突破专题八动词（无答案）人教新目标版.doc文档免费在线阅读
