332015-2016学年浙科版选修三基因工程的原理和技术作业文档

④则不需要模板。

基因操作五步曲包括目的基因的获得，重组的形成，重组导入受体细胞，筛选含有目的基因的受体细胞和目的基因的表达。

项中的载体不是酶项中的受体细胞常用受精卵，但有时也可用植物体细胞项中，目的基因进入受体细胞并不定能成功表达。

基因工程中限制性核酸内切酶和连接酶是构建重组质粒必需的工具酶。

质粒作为载体必须具有标记基因，导入的目的基因不定能成功表达，还要进行修饰或者其他处理。

基因的表达是指基因使遗传信息以定的方式反映到蛋白质的分子结构上这过程，即必须获得相应的蛋白质才能说明基因完成了表达。

只有得到了蛋白质。

若质粒上插入的位臵在点，那么抗四环素基因和抗青霉素基因都没有被破坏，导入该重组质。

第课时基因工程的原理和技术答案知识清单目的基因宿主细胞工具酶目的基因载体宿主细胞二需要的基因化学方法聚合酶链式反基因两端用切开，再与用切开的混合链接，并导入大肠杆菌细胞，结果显示，含的细胞数与含的细胞数之比为∶，增大连接酶用量能否提高上述比值。

原因是。

如果用酶切，产生对碱基和对碱基两种片段那么质粒基因的长度为对碱基用酶切后的片段长度为对碱基。

若将外源的选若将上图所示四种质粒导入大肠杆菌，然后分别涂布在含有青霉素或四环素的两种培养基上。

在这两种培养基上均不能生长的大肠杆菌细胞类型有两种限制酶的识别，表示抗青霉素的抗性基因，表示抗四环素的抗性基因。

将两端用切开的基因与用切开的质粒混合连接，连接后获得的质粒类型有。

可多。

下图四种质粒含有和序列上是相同的。

综合拓展回答下列有关基因工程的问题基因工程中使用的限制酶，其特点是。

由于重组分子成功导入受体细胞的频率，所以在转化后通常需要进行操作。

将人胰岛素基因分别导入大肠杆菌与酵母菌，从两者中生产的胰岛素在功能和。

切割和连接分子所使用的酶分别是和。

运送目的基因进入受体细胞的载体般选用病毒或，后者的形状成等④过程中用的原料不含有以重组技术为核心的基因工程正在改变着人类的生活。

请回答下列问题获得目的基因的方法通常包括和物的蛋白质，下列说法正确的是过程需要的酶是反转录酶，原料是要用限制酶切断质粒，再用连接酶将目的基因与质粒连接在起如果受体细胞是细菌，可以选用枯草杆菌炭疽杆菌码区方法不遵循中心法则人们试图利用基因工程的方法，用乙种生物生产甲种生物的种蛋白质。

生产流程是甲生物的蛋白质的目的基因与质粒重组导入乙细胞④获得甲生的粘性末端而形成重组分子如图表示基因工程中获取水稻目的基因的不同方法。

相关叙述中正确的是这三种方法都用到酶，都是在体外进行碱基对的排列顺序均相同片段均不含内含子，但含非编叙述，的是采用反转录的方法可得到目的基因基因的些非编码区对于目的基因在块茎中的表达是不可缺少的马铃薯的叶肉细胞可作为受体细胞用不同种限制酶分别处理质粒和含目的基因的，可产生相同生长情况在含四环素培养基上的生长情况目的基因插入的位置能生长能生长不能生长能生长能生长不能生长不能生长不能生长科学家通过基因工程的方法，能使马铃薯块茎含有人奶蛋白。

以下有关该基因工程的插入的位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同，如图所示外源基因在质粒中可插入的位置有点。

同学根据实验现象对其插入的位点进行分析，其中分析正确的是实验现象实验推论在含青霉素培养基上的生插入的位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同，如图所示外源基因在质粒中可插入的位置有点。

同学根据实验现象对其插入的位点进行分析，其中分析正确的是实验现象实验推论在含青霉素培养基上的生长情况在含四环素培养基上的生长情况目的基因插入的位置能生长能生长不能生长能生长能生长不能生长不能生长不能生长科学家通过基因工程的方法，能使马铃薯块茎含有人奶蛋白。

以下有关该基因工程的叙述，的是采用反转录的方法可得到目的基因基因的些非编码区对于目的基因在块茎中的表达是不可缺少的马铃薯的叶肉细胞可作为受体细胞用不同种限制酶分别处理质粒和含目的基因的，可产生相同的粘性末端而形成重组分子如图表示基因工程中获取水稻目的基因的不同方法。

相关叙述中正确的是这三种方法都用到酶，都是在体外进行碱基对的排列顺序均相同片段均不含内含子，但含非编码区方法不遵循中心法则人们试图利用基因工程的方法，用乙种生物生产甲种生物的种蛋白质。

生产流程是甲生物的蛋白质的目的基因与质粒重组导入乙细胞④获得甲生物的蛋白质，下列说法正确的是过程需要的酶是反转录酶，原料是要用限制酶切断质粒，再用连接酶将目的基因与质粒连接在起如果受体细胞是细菌，可以选用枯草杆菌炭疽杆菌等④过程中用的原料不含有以重组技术为核心的基因工程正在改变着人类的生活。

请回答下列问题获得目的基因的方法通常包括和。

切割和连接分子所使用的酶分别是和。

运送目的基因进入受体细胞的载体般选用病毒或，后者的形状成。

由于重组分子成功导入受体细胞的频率，所以在转化后通常需要进行操作。

将人胰岛素基因分别导入大肠杆菌与酵母菌，从两者中生产的胰岛素在功能和序列上是相同的。

综合拓展回答下列有关基因工程的问题基因工程中使用的限制酶，其特点是。

下图四种质粒含有和两种限制酶的识别，表示抗青霉素的抗性基因，表示抗四环素的抗性基因。

将两端用切开的基因与用切开的质粒混合连接，连接后获得的质粒类型有。

可多选若将上图所示四种质粒导入大肠杆菌，然后分别涂布在含有青霉素或四环素的两种培养基上。

在这两种培养基上均不能生长的大肠杆菌细胞类型有。

如果用酶切，产生对碱基和对碱基两种片段那么质粒基因的长度为对碱基用酶切后的片段长度为对碱基。

若将外源的基因两端用切开，再与用切开的混合链接，并导入大肠杆菌细胞，结果显示，含的细胞数与含的细胞数之比为∶，增大连接酶用量能否提高上述比值。

原因是。

第课时基因工程的原理和技术答案知识清单目的基因宿主细胞工具酶目的基因载体宿主细胞二需要的基因化学方法聚合酶链式反应基因文库相同粘性末端连接酶重组分子大肠杆菌酵母菌大肠杆菌氯化钙通透性重组分子四环素抗性基因四环素目的基因扩增宿主细胞功能物质对点训练目的基因应该是从供体细胞中提取，导入受体细胞中，而不能从受体细胞中提取，所以不是获取目的基因的方法利用转录出来的是，但目的基因是，所以不能用转录来获取目的基因，不正确。

思路导引思考获取目的基因的方法对照选项逐排查判断得出正确答案。

知识链接获得目的基因的方法从基因文库中获得人工合成目的基因已知核苷酸序列的较小基因，直接利用合成仪，用化学方法合成，不需要模板。

反转录法利用已知的为模板标记基因。

因此，个重组分子的组成至少应该包括启动子终止子目的基因标记基因。

大肠杆菌成功表达出腺苷酸脱氨酶，说明这些大肠杆菌都至少含有个重组质粒，项正确作为载体的条件为至少含有个或多个酶切位点，所以作为载体的质粒至少含有个限制性核酸内切酶识别位点，项正确作为重组分子应包括目的基因启动子终止子标记基因四部分，但并不是每个酶切位点都至少插入个，项由于这些目的基因成功表达，所以每个至少表达个腺苷酸脱氨酶分子，项正确。

思路导引本题考查基因工程的应用，意在考查考生对知识的理解能力综合运用能力。

知识拓展受体细胞不同导入的方法不同生物种类植物细胞动物细胞微生物细胞常用方法农杆菌转化法显微注射法处理法受体细胞受精卵或体细胞受精卵原核细胞转化过程重组分子农杆菌导入植物细胞整合到受体细胞的表达重组分子提纯取卵受精卵显微注射受精卵发育获得具有新性状的动物处理细胞感受态细胞重组分子与感受态细胞混合感受态细胞吸收分子特别提醒目前导入植物细胞的方法还有花粉管通道法和基因枪法。

目的基因导入受体细胞的结果上图中发生与发生相比，会使目的基因的遗传特性得以稳定维持和表达，原因是在进行细胞分裂时，细胞核上的经复制后平均分配到两个子细胞中，保证了亲子代遗传性状的稳定性，而细胞分裂时，细胞质是不均分的，子细胞不定含有目的基因。

基因工程的般过程用限制性核酸内切酶切割含目的基因的分子除草剂基因和载体质粒用连接酶连接切割好的目的基因和载体重组分子导入受体细胞，因为是植物可以说是原生质体④用相应的试剂和病原体筛选转基因细胞用植物组织培养技术筛选抗体除草剂的转基因烟草表达。

思路导引思考限制酶识别的是，还是基因工程的操作过程怎样知识链接筛选含有目的基因的受体细胞原理质粒上有抗生素的抗性基因。

方法利用选择培养基筛选。

举例平相同聚合酶识别和结合的位点，有了它才能驱动基因转录出，最终获得所需要的蛋白质分子杂交技术人胰岛素染色体的解析限制酶能识别特定的序列，并在特定位点上切割，形成粘性末端或平末端要使目的基因和质粒直接进行连接，应使用同种限制酶进行切割，使二者产生相同的粘性末端。

启动子为序列，其具有聚合酶结合位点，能启动转录，合成将重组分子导入大肠杆菌时，常用处理检测目的基因时，常用分子杂交技术检测目的基因或相应的，或采用抗原抗体杂交技术鉴定相应的蛋白质。

用农杆菌转化法将目的基因导入植物细胞时，首先将目的基因导入农杆菌质粒的中，再利用农杆菌侵染植物细胞，通过重组将目的基因插入植物细胞的染色体的上。

知识链接基因工程的图解举例抗虫棉的培育过程利用基因工程技术生产凝乳酶的过程课后作业重组必须具有标记基因，其目的就是为了鉴别受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来。

利用的是双链复制原理，即将双链之间的氢键打开，变成单链，作为聚合反应的模板链。

反转录法则是以目的基因转录成的信使为模板，在反转录酶的作用下，先反转录形成互补的单链，再合成双链。

④则不需要模板。

基因操作五步曲包括目的基因的获得，重组的形成，重组导入受体细胞，筛选含有目的基因的受体细胞和目的基因的表达。

项中的载体不是酶项中的受体细胞常用受精卵，但有