TOP36湖北省武汉市第三十九中学2015-2016学年高二历史上学期期末考试试题.doc文档免费在线阅读

答案解析两项科技成果分别出现在年和年。

答案解析从材料信息可知，毛泽东鼓励在学术问题上百家争鸣，故项符合题意。

材料信息并非艺术上的百花齐放，排除项两项与材料信息无关。

答案解析年恢复高考使其走上了成才之路。

义务教育法是世纪年代制定的，故项教育大革命使中国教育事业受到冲击，不可能为其成才提供机遇，故项由材料信息可知他成为教授与中美关系正常化无关，故项。

答案解析本题主要考查的是新中国成立后教育方面取得的成就之，义务教育有法可依。

以图画材料题的方式出现，从图画中可汲取小孩十分渴望读书的信息，他可用义务教育法为武器来保卫自己受教育的权利。

三个选项都不足以保证小孩当时最大愿望的实现。

答案解析本题考查学生调动和运用知识的能力。

学术问题与政治下列美术作品属于现实主义的有自由引导人民伏尔加河上的纤夫拾穗者④向日葵④④不管奥地利人相逢在世界的什么地方，这首歌，就是他们无形的身份证，这首歌就实地再现现实社会生活刻意表达对理想的不同憧憬和追求对现存的社会秩序进行无情的揭露和批判热衷于塑造正面人物形象和英雄人物下面的世界名画属于哪美术流派新古典主义浪漫主义现实主义现代主义发展如要了解世纪上半期法国波旁王朝复辟时期的社会状况，可以阅读的浪漫主义文学作品是红与黑悲惨世界战争与和平人间喜剧关于批判现实主义文学创作特点的叙述，不正确的是力图真，对此过程认识评价不正确的是正确的科技文化政策可以推动其发展要想促进科技文化的发展必须调动知识分子的积极性学术问题在特定的环境下可以当作政治问题来对待社会安定政治经济繁荣有利于科技文化时自己最大梦想的实现中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国义务教育法中国教育改革和发展纲要中华人民共和国刑事诉讼法从新中国成立以来我国科技文化事业的发展经历了曲折的历程受小学教育恢复高考招生制度成为其人生转折点教育大革命为其成才提供了机遇中美关系正常化促成其成为教授此图摄于年月，为云南省红河县浪堤乡浪堤村的旁听生，画面上的儿童可以以什么为武器，来保证当，年月大学毕业分配到统计局工作，年进入江西财经大学任教，年考入北京师范大学攻读国际金融博士学位，年至年在美国斯坦福大学亚太研究中心做高级访问学者„„该段个人履历反映了义务教育法保障其顺利接百家争鸣的方针百花齐放的主张文化革命的观点为人民服务的宗旨王玉明教授，年生，江西九江人，年高中毕业，作为知识青年到北大荒插队落户，年参加恢复高考后的第次高考，考上厦门大学系列计算机诞生④④年月，江苏省文史研究馆馆员高二适写文章反驳郭沫若关于兰亭序是赝品的观点，但无处发表。

为此，毛泽东给郭沫若写信表示笔墨官司，有比无好。

毛泽东的意见体现了粉碎四人帮后，邓小平先后强调科技是生产力科学技术是第生产力，在其影响下，我国出现的科技成果是两弹的研制成功第颗人造地球卫星发射成功神舟号飞船成功进行载人飞行④银河老祖宗不能丢，问题是要把什么叫社会主义搞清楚，把怎样建设和发展社会主义搞清楚。

为此，邓小平和党中央的行动是开展真理标准大讨论决定拨乱反正召开中共十届三中全会南方谈话和召开中共十四大解决祖国统大业④采用和平赎买政策改造资本主义工商业④④④④据邓小平年谱记载事件的第二天，邓小平同江泽民李鹏等领导人进行了场谈话现在世界发生大转折，就是个机遇的理论运用到中国的今天环境„„使马克思主义在中国具体化。

中国共产党活用马列主义体现在发动南昌起义，占领中心城市建立工农武装割据，以农村包围城市，最后夺取全国的政权运用国两制理论由国家经营管理之由此可知，其主要目的是以国营经济取代私人资本防止私人资本操纵国计民生提高广大民众的社会政治地位限制外国资本的发展毛泽东曾强调对于中国共产党来说，就是要学会把马列主义主义民权主义民权主义民族主义民族主义民生主义民权主义民生主义新三民主义的民生主义增加了节制资本的内容，其要旨是凡本国人及外国人之企业，或有独占的性质，或规模过大为私人之力所不能办者的绿林好汉们议论开了，有的人说先杀洛阳知府，再杀河南巡抚，赶走北京皇帝，孙文坐了天下，我们都要当官，没有人敢说我们是土匪啦，由此可见，基层同盟会会员宣传三民主义的突出重点和弱点分别是民族能辩证地看待中国的传统文化对中国传统文化的态度自相矛盾未摆脱新文化运动前期的局限性已经成为真正的马克思主义者胡绳在从鸦片战争到五四运动中写道说明了同盟会的革命纲领之后，河南洛阳嵩县的能辩证地看待中国的传统文化对中国传统文化的态度自相矛盾未摆脱新文化运动前期的局限性已经成为真正的马克思主义者胡绳在从鸦片战争到五四运动中写道说明了同盟会的革命纲领之后，河南洛阳嵩县的绿林好汉们议论开了，有的人说先杀洛阳知府，再杀河南巡抚，赶走北京皇帝，孙文坐了天下，我们都要当官，没有人敢说我们是土匪啦，由此可见，基层同盟会会员宣传三民主义的突出重点和弱点分别是民族主义民权主义民权主义民族主义民族主义民生主义民权主义民生主义新三民主义的民生主义增加了节制资本的内容，其要旨是凡本国人及外国人之企业，或有独占的性质，或规模过大为私人之力所不能办者，由国家经营管理之由此可知，其主要目的是以国营经济取代私人资本防止私人资本操纵国计民生提高广大民众的社会政治地位限制外国资本的发展毛泽东曾强调对于中国共产党来说，就是要学会把马列主义的理论运用到中国的今天环境„„使马克思主义在中国具体化。

中国共产党活用马列主义体现在发动南昌起义，占领中心城市建立工农武装割据，以农村包围城市，最后夺取全国的政权运用国两制理论，解决祖国统大业④采用和平赎买政策改造资本主义工商业④④④④据邓小平年谱记载事件的第二天，邓小平同江泽民李鹏等领导人进行了场谈话现在世界发生大转折，就是个机遇老祖宗不能丢，问题是要把什么叫社会主义搞清楚，把怎样建设和发展社会主义搞清楚。

为此，邓小平和党中央的行动是开展真理标准大讨论决定拨乱反正召开中共十届三中全会南方谈话和召开中共十四大粉碎四人帮后，邓小平先后强调科技是生产力科学技术是第生产力，在其影响下，我国出现的科技成果是两弹的研制成功第颗人造地球卫星发射成功神舟号飞船成功进行载人飞行④银河系列计算机诞生④④年月，江苏省文史研究馆馆员高二适写文章反驳郭沫若关于兰亭序是赝品的观点，但无处发表。

为此，毛泽东给郭沫若写信表示笔墨官司，有比无好。

毛泽东的意见体现了百家争鸣的方针百花齐放的主张文化革命的观点为人民服务的宗旨王玉明教授，年生，江西九江人，年高中毕业，作为知识青年到北大荒插队落户，年参加恢复高考后的第次高考，考上厦门大学，年月大学毕业分配到统计局工作，年进入江西财经大学任教，年考入北京师范大学攻读国际金融博士学位，年至年在美国斯坦福大学亚太研究中心做高级访问学者„„该段个人履历反映了义务教育法保障其顺利接受小学教育恢复高考招生制度成为其人生转折点教育大革命为其成才提供了机遇中美关系正常化促成其成为教授此图摄于年月，为云南省红河县浪堤乡浪堤村的旁听生，画面上的儿童可以以什么为武器，来保证当时自己最大梦想的实现中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国义务教育法中国教育改革和发展纲要中华人民共和国刑事诉讼法从新中国成立以来我国科技文化事业的发展经历了曲折的历程，对此过程认识评价不正确的是正确的科技文化政策可以推动其发展要想促进科技文化的发展必须调动知识分子的积极性学术问题在特定的环境下可以当作政治问题来对待社会安定政治经济繁荣有利于科技文化发展如要了解世纪上半期法国波旁王朝复辟时期的社会状况，可以阅读的浪漫主义文学作品是红与黑悲惨世界战争与和平人间喜剧关于批判现实主义文学创作特点的叙述，不正确的是力图真实地再现现实社会生活刻意表达对理想的不同憧憬和追求对现存的社会秩序进行无情的揭露和批判热衷于塑造正面人物形象和英雄人物下面的世界名画属于哪美术流派新古典主义浪漫主义现实主义现代主义下列美术作品属于现实主义的有自由引导人民伏尔加河上的纤夫拾穗者④向日葵④④不管奥地利人相逢在世界的什么地方，这首歌，就是他们无形的身份证，这首歌就是蓝色的多瑙河，它的作者是约翰施特劳斯柴可夫斯基威尔第普莱斯利二材料题本大题共小题，每小题分，共分阅读下列材料材料我读了各种各样的书，其中有达尔文的自然选择书。

它为我们的观点提供了自然史的基础。

恩格斯材料二达尔文推翻了那种把动植物物种看作彼此毫无联系的偶然的神造的不变的东西的观点，第次把生物学放在完全科学的基础之上，探明了物种的变异性和承续性。

列宁材料三进化者，宇宙之大法也。

人类社会即本于进化之理，因家亦何莫不然上海翻译世界材料四严复是我国著名的维新派人物。

通过赫胥黎的天演论，他把达尔文的生物进化论引用到社会领域中来。

他认为在种族与种族国家举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会的新胜利而奋斗。

人民日报社论请回答根据材料并结合所学知识，指出三民主义所要解决的三个问题分别是什么三民主义指导下的辛亥革命是怎样改变中国历史进程的分根据材料二，概括指出毛泽东关于中国革命道路革命的两个步骤及革命发展前景的基本主张。

分根据材料三，中国特色社会主义是以党的哪次重要会议为起点逐步开创的邓小平为建设中国特色社会主义作出了怎样的贡献分高二上学期历史期末答案选择题解析材料反映的内容是维护封建秩序就是正道的国君，而僭越礼制则是诈