现实生活中的中心对称图形。图形的平移考试要求通过具体实例认识平移，探索它的基本性质个图形和它经过平移所得的图形中，两组对应点的连线平行或在同条直线上且相等。认识并欣赏平移在自然界和现实生活中的应用。运用图形的轴对称旋转平移进行图案设计。图形的相似考试要求了解比例的基本性质线段的比成比例的线段通过建筑艺术上的实例了解黄金分割。通过具体实例认识图形的相似。了解相似多边形和相似比。掌握基本事实两条直线被组平行线所截，所得的对应线段成比例。④了解相似三角形的判定定理两角分别相等的两个三角形相似两边成比例且夹角相等的两个三角形相似三边成比例的两个三角形相似。了解相似三角形的性质定理相似三角形对应线段的比等于相似比周长等于相似比面积比等于相似比的平方。了解图形的位似，知道利用位似可以将个图形放大或缩小。会利用图形的相似解或同旁内角互补。三角形考试要求理解三角形及其内角外角中线高线角平分线等概念，了解三角形的稳定性。探索并证明三角形的内角和定理。掌握它的推论三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和已知直线外点画这条直线的平行线。⑩探索并证明平行线的判定定理两条直线被第三条直线所截，如果内错角相等或同旁内角互补，那么两直线平行平行线的性质定理两条平行直线被第三条直线所截，内错角相等直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么两直线平行。掌握基本事实过直线外点有且只有条直线与这条直线平行。掌握平行线的性质定理两条平行直线被第三条直线所截，同位角相等。能用三角尺和直尺过角器过点画已知直线的垂线。理解点到直线的距离的意义，能度量点到直线的距离。④掌握基本事实过点有且只有条直线与已知直线垂直。识别同位角内错角同旁内角。理解平行线概念掌握基本事实两条算，并会计算角的和差。相交线与平行线考试要求理解对顶角余角补角等概念，探索并掌握对顶角相等同角等角的余角相等，同角等角的补角相等的性质。理解垂线垂线段等概念，能用三角尺或量直线和点等。掌握基本事实两点确定条直线。掌握基本事实两点之间线段最短。④理解两点间距离的意义，能度量两点间的距离。理解角的概念，能比较角的大小。认识度分秒，会对度分秒进行简单的换向，画出图像的对称轴，并能解决简单实际问题。④会利用二次函数的图像求元二次方程的近似解。二图形与几何图形的性质点线面角考试要求通过实物和具体模型，了解从物体抽象出来的几何体平面分析，体会二次函数的意义。会用描点法画出二次函数的图像，通过图像了解二次函数的性质。会用配方法将数字系数的二次函数的表达式化为的形式，并能由此得到二次函数图像的顶点坐标，说出图像的开口方已知条件确定反比例函数的表达式。能画出反比例函数的图像，根据图像和表达式≠探索并理解和时，图像的变化情况。能用反比例函数解决简单实际问题。二次函数考试要求通过对实际问题的≠探索并理解和时，图像的变化情况。④理解正比例函数。体会次函数与二元次方程的关系。能用次函数解决简单实际问题。反比例函数考试要求结合具体情境体会反比例函数的意义，能根据讨论。次函数考试要求结合具体情境体会次函数的意义，能根据已知条件确定次函数的表达式。会利用待定系数法确定次函数的表达式。能画出次函数的图像，根据次函数的图像和表达式简单实际问题中的函数关系进行分析。④能确定简单实际问题中函数自变量的取值范围，并会求出函数值。能用适当的函数表示法刻画简单实际问题中变量之间的关系。结合对函数关系的分析，能对变量的变化情况进行初步数量关系，列出元次不等式，解决简单的问题。函数函数考试要求探索简单实例中的数量关系和变化规律，了解常量变量的意义。结合实例，了解函数的概念和三种表示法，能举出函数的实例。能结合图像对式组考试要求结合具体问题，了解不等式的意义，探索不等式的基本性质。能解数字系数的元次不等式，并能在数轴上表示出解集会用数轴确定由两个元次不等式组成的不等式组的解集。能根据具体问题中的程的分式方程。掌握代入消元法和加减消元法，能解二元次方程组。理解配方法，能用配方法公式法因式分解法解数字系数的元二次方程。能根据具体问题的实际意义，检验方程的解是否合理。不等式与不等方程与不等式方程与方程组考试要求能根据具体问题中的数量关系列出方程，体会方程是刻画现实世界数量关系的有效模型。经历估计方程解的过程。掌握等式的基本性质。④能解元次方程可化为元次方，并能利用公式进行简单计算。④能用提公因式法公式法直接利用公式不超过二次进行因式分解指数是正整数。了解分式的概念，能利用分式的基本性质进行约分和通分能进行简单的分式加减乘除运算。方，并能利用公式进行简单计算。④能用提公因式法公式法直接利用公式不超过二次进行因式分解指数是正整数。了解分式的概念，能利用分式的基本性质进行约分和通分能进行简单的分式加减乘除运算。方程与不等式方程与方程组考试要求能根据具体问题中的数量关系列出方程，体会方程是刻画现实世界数量关系的有效模型。经历估计方程解的过程。掌握等式的基本性质。④能解元次方程可化为元次方程的分式方程。掌握代入消元法和加减消元法，能解二元次方程组。理解配方法，能用配方法公式法因式分解法解数字系数的元二次方程。能根据具体问题的实际意义，检验方程的解是否合理。不等式与不等式组考试要求结合具体问题，了解不等式的意义，探索不等式的基本性质。能解数字系数的元次不等式，并能在数轴上表示出解集会用数轴确定由两个元次不等式组成的不等式组的解集。能根据具体问题中的数量关系，列出元次不等式，解决简单的问题。函数函数考试要求探索简单实例中的数量关系和变化规律，了解常量变量的意义。结合实例，了解函数的概念和三种表示法，能举出函数的实例。能结合图像对简单实际问题中的函数关系进行分析。④能确定简单实际问题中函数自变量的取值范围，并会求出函数值。能用适当的函数表示法刻画简单实际问题中变量之间的关系。结合对函数关系的分析，能对变量的变化情况进行初步讨论。次函数考试要求结合具体情境体会次函数的意义，能根据已知条件确定次函数的表达式。会利用待定系数法确定次函数的表达式。能画出次函数的图像，根据次函数的图像和表达式≠探索并理解和时，图像的变化情况。④理解正比例函数。体会次函数与二元次方程的关系。能用次函数解决简单实际问题。反比例函数考试要求结合具体情境体会反比例函数的意义，能根据已知条件确定反比例函数的表达式。能画出反比例函数的图像，根据图像和表达式≠探索并理解和时，图像的变化情况。能用反比例函数解决简单实际问题。二次函数考试要求通过对实际问题的分析，体会二次函数的意义。会用描点法画出二次函数的图像，通过图像了解二次函数的性质。会用配方法将数字系数的二次函数的表达式化为的形式，并能由此得到二次函数图像的顶点坐标，说出图像的开口方向，画出图像的对称轴，并能解决简单实际问题。④会利用二次函数的图像求元二次方程的近似解。二图形与几何图形的性质点线面角考试要求通过实物和具体模型，了解从物体抽象出来的几何体平面直线和点等。掌握基本事实两点确定条直线。掌握基本事实两点之间线段最短。④理解两点间距离的意义，能度量两点间的距离。理解角的概念，能比较角的大小。认识度分秒，会对度分秒进行简单的换算，并会计算角的和差。相交线与平行线考试要求理解对顶角余角补角等概念，探索并掌握对顶角相等同角等角的余角相等，同角等角的补角相等的性质。理解垂线垂线段等概念，能用三角尺或量角器过点画已知直线的垂线。理解点到直线的距离的意义，能度量点到直线的距离。④掌握基本事实过点有且只有条直线与已知直线垂直。识别同位角内错角同旁内角。理解平行线概念掌握基本事实两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么两直线平行。掌握基本事实过直线外点有且只有条直线与这条直线平行。掌握平行线的性质定理两条平行直线被第三条直线所截，同位角相等。能用三角尺和直尺过已知直线外点画这条直线的平行线。⑩探索并证明平行线的判定定理两条直线被第三条直线所截，如果内错角相等或同旁内角互补，那么两直线平行平行线的性质定理两条平行直线被第三条直线所截，内错角相等或同旁内角互补。三角形考试要求理解三角形及其内角外角中线高线角平分线等概念，了解三角形的稳定性。探索并证明三角形的内角和定理。