TOP56【步步高】（浙江专用）2017版高考化学一轮复习专题11化学实验基础第二单元物质的分离和提纯学案苏教版.doc文档免费在线阅读

物质分离提纯的常用方法及装置常规实验装置过滤适用条件不溶性固体和液体的分离。

说明操作中贴滤纸紧贴漏斗内壁二低滤纸上边缘低于漏斗边缘，液面低于滤纸边缘三靠烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒轻靠三层滤纸处，漏斗下端尖口处紧靠烧杯内壁若滤液浑浊，需更换滤纸，重新过滤。

浑浊的原因可能是滤纸破损滤液超过滤纸边缘。

蒸发适用条件分离易溶性固体的溶质和溶剂。

说明蒸发结晶适用于溶解度随温度变化不大的物质而对溶解度受温度变化影响较大的固态溶质，采用降温结晶的方法。

在蒸发结晶中应注意玻璃棒的作用搅拌，防止液体局部过热而飞溅当有大量晶体析出时，停止加热，利用余热蒸干而不能直接蒸干。

蒸馏适用条件分离沸点相差较大的互溶液体混合物。

说明温度计的水银球放在蒸馏烧瓶的支管口处蒸馏烧瓶内要加沸石冷凝管水流方向应为逆流。

④萃取和分液质时，要使被分离的物质或离子尽可能除净，需要加入过量的分离试剂，在多步分离过程中，后加的试剂应能够把前面所加入的无关物质或离子除去。

物质分离提纯综合实验题热点归纳如何提取母液中的成分案例在粗盐的纯物质应遵循的原则不引入新杂质的原则。

如果引入杂质则在后续操作中必须除杂。

不损耗不减少被提纯物质的原则。

实验操作要简便易行的原则。

加入试剂的顺序要合理的原则。

用化学方法除去溶液中的杂溶液要用饱和溶液来除去，因此只要在之前即可，顺序可变。

除去晶体表面附带的少量，选用的试剂为的乙醇，因为乙醇溶解氯化钾后易挥发不残留其他物质。

分离和提答案或或乙醇解析为除去和可选用溶液，除去选用溶液，过量的，选出所代表的试剂，按滴加顺序依次为填化学式。

洗涤除去晶体表面附带的少量，选用的试剂为。

等杂质离子，实验室提纯的流程如下提供的试剂饱和溶液饱和溶液溶液溶液溶液乙醇四氯化碳。

欲除去溶液Ⅰ中的剂可能不与除外的物质发生化学反应，如加水进行溶解分离，项中与溶液反应生成溶液而分离，正确。

食盐是日常生活的必需品，也是重要的化工原料。

粗食盐常含有少量达到让种物质形成溶液，而另物质形成难溶物的状态。

项中碳酸氢钠氯化铵受热均易分解，故用方案不能将两物质分离开，项方案中的残留物应该具有受热时不挥发或难分解的性质，项方案中加入的试离出和混合物中的答案解析加热法分离提纯固体混合物应满足的条件种物质受热易挥发或分解，另物质受热不挥发或难分解。

加试剂法分离过滤提纯固体混合物应满足的条件所加试剂能方案和方案指出下列说法中合理的是可以选用方案分离碳酸氢钠中含有的氯化铵方案中的残留物应该具有的性质是受热易挥发方案中加入的试剂定能够与除外的物质发生化学反应方案中加入溶液可以分加还原剂转化⑪溶液沉淀转化⑫晶体加热分解⑬乙酸乙酯乙酸饱和溶液分液题组二物质分离提纯的实验方案及流程分析如图所示为从固体混合物中分离的两种方案，请根据溶液洗气饱和食盐水洗气碳粉稀酸如稀盐酸过滤过量溶液过滤溶液加酸转化溶液加氧化剂转化溶液质中的杂质，完成表格序号原物质所含杂质除杂质试剂主要操作方法灼热的铜网固体吸收气体溶液或碱石灰洗气或固体吸收气体灼热的用固体转化气体④饱和滤除去和剩余的，即可除去溶液中的项，碳酸钙能够溶解于稀盐酸生成可溶的，通过过滤可得到纯净的石英项，能除去杂质纯碱，但又引入了新的杂质。

除去下列常见物的少量纯碱加入足量氯化钙，过滤蒸发结晶答案解析项，和酸反应促进水解形成沉淀，通过过滤即可除去项，和反应生成沉淀和，过作不合理的是除去酸性溶液中少量的加入足量的并过滤除去溶液中少量的加入后再过滤除去石英中的少量碳酸钙用稀盐酸溶解后过滤除去氯化钠固体中滤的方法项，碘易升华，加热可分离项，利用重结晶方法分离和是利用的溶解度受温度的影响大于项，食用油和汽油互溶，但沸点不同应用蒸馏的方法分离。

下列有关除杂的实验操作滤的方法项，碘易升华，加热可分离项，利用重结晶方法分离和是利用的溶解度受温度的影响大于项，食用油和汽油互溶，但沸点不同应用蒸馏的方法分离。

下列有关除杂的实验操作不合理的是除去酸性溶液中少量的加入足量的并过滤除去溶液中少量的加入后再过滤除去石英中的少量碳酸钙用稀盐酸溶解后过滤除去氯化钠固体中的少量纯碱加入足量氯化钙，过滤蒸发结晶答案解析项，和酸反应促进水解形成沉淀，通过过滤即可除去项，和反应生成沉淀和，过滤除去和剩余的，即可除去溶液中的项，碳酸钙能够溶解于稀盐酸生成可溶的，通过过滤可得到纯净的石英项，能除去杂质纯碱，但又引入了新的杂质。

除去下列常见物质中的杂质，完成表格序号原物质所含杂质除杂质试剂主要操作方法灼热的铜网固体吸收气体溶液或碱石灰洗气或固体吸收气体灼热的用固体转化气体④饱和溶液洗气饱和食盐水洗气碳粉稀酸如稀盐酸过滤过量溶液过滤溶液加酸转化溶液加氧化剂转化溶液加还原剂转化⑪溶液沉淀转化⑫晶体加热分解⑬乙酸乙酯乙酸饱和溶液分液题组二物质分离提纯的实验方案及流程分析如图所示为从固体混合物中分离的两种方案，请根据方案和方案指出下列说法中合理的是可以选用方案分离碳酸氢钠中含有的氯化铵方案中的残留物应该具有的性质是受热易挥发方案中加入的试剂定能够与除外的物质发生化学反应方案中加入溶液可以分离出和混合物中的答案解析加热法分离提纯固体混合物应满足的条件种物质受热易挥发或分解，另物质受热不挥发或难分解。

加试剂法分离过滤提纯固体混合物应满足的条件所加试剂能达到让种物质形成溶液，而另物质形成难溶物的状态。

项中碳酸氢钠氯化铵受热均易分解，故用方案不能将两物质分离开，项方案中的残留物应该具有受热时不挥发或难分解的性质，项方案中加入的试剂可能不与除外的物质发生化学反应，如加水进行溶解分离，项中与溶液反应生成溶液而分离，正确。

食盐是日常生活的必需品，也是重要的化工原料。

粗食盐常含有少量等杂质离子，实验室提纯的流程如下提供的试剂饱和溶液饱和溶液溶液溶液溶液乙醇四氯化碳。

欲除去溶液Ⅰ中的，选出所代表的试剂，按滴加顺序依次为填化学式。

洗涤除去晶体表面附带的少量，选用的试剂为。

答案或或乙醇解析为除去和可选用溶液，除去选用溶液，过量的溶液要用饱和溶液来除去，因此只要在之前即可，顺序可变。

除去晶体表面附带的少量，选用的试剂为的乙醇，因为乙醇溶解氯化钾后易挥发不残留其他物质。

分离和提纯物质应遵循的原则不引入新杂质的原则。

如果引入杂质则在后续操作中必须除杂。

不损耗不减少被提纯物质的原则。

实验操作要简便易行的原则。

加入试剂的顺序要合理的原则。

用化学方法除去溶液中的杂质时，要使被分离的物质或离子尽可能除净，需要加入过量的分离试剂，在多步分离过程中，后加的试剂应能够把前面所加入的无关物质或离子除去。

物质分离提纯综合实验题热点归纳如何提取母液中的成分案例在粗盐的提纯实验中，过滤，舍去不溶性杂质滤渣后，怎样从母液中获取固体提示加热蒸发，当析出大量晶体时，停止加热，利用余热蒸干。

案例若母液是饱和溶液，怎样获得晶体提示加热蒸发，冷却结晶，过滤。

需要滤渣时，如何得到纯净的滤渣案例在测定和的混合物中的质量分数时，可以在混合物中加入过量溶液，沉淀，然后过滤洗涤烘干称量得到的质量，试问怎样判断是否沉淀完全提示在上层清液中，再加入溶液，若产生白色沉淀，说明未沉淀完全，反之则沉淀完全。

过滤完毕后，为什么要洗涤沉淀即洗涤沉淀的目的提示洗去可溶性杂质沸，如果忘记加入，应立即停止加热，冷却后补加项，正确操作是蒸发结晶趁热过滤洗涤干燥项，互溶的液体物质沸点相差较大的，可以用蒸馏的方法分离项，乙酸的酸性强于碳酸钠，用饱和碳酸钠可以除去乙酸，还可以降低乙酸乙酯的溶解度使之析出，然后分液即可。

下列有关实验原理或实验操作正确的是用苯萃取溴水中的溴时，将溴的苯溶液从分液漏斗下口放出用量筒量取溶液于烧杯中，加水配制成溶液实验室用图所示装置制取少量氨气实验室用图所示装置除去中的少量答案现有瓶乙二醇和丙三醇的混合物，已知它们的性质如表所示，据此将乙二醇和丙三醇互相分离的最佳方法是物质分子式熔点沸点密度溶解性乙二醇易溶于水和酒精丙三醇能跟水酒精以任意比互溶萃取法结晶法分液法蒸馏法答案解析根据表中的信息知乙二醇和丙三醇的沸点差别较大，因而选用蒸馏法分离。

下列实验装置设计正确，且能达到目的的是答案解析项，导管插入水中，不能防止倒吸项，不能用坩埚从溶液中提取溶质项，没有温度计，不能用于分馏。

钨属于有色金属，是航天和军事上重要的战略金属，钨矿在古代被称为重石。

我国是产钨大国，钨资源丰富，下图为黑钨矿制备化学纯的种工艺流程。

下列说法中的是操作和操作均为过滤洗涤操作，操作为高温焙烧仲钨酸铵的化学式为分别向上述所得的残渣中加入硝酸，然后加入溶液，溶液变为红色，证明黑钨矿中含有溶液中可以选用或溶液，但工业生产般使用，因为受热易分解答案下列除杂方法正确的是除去乙烷中少量的乙烯通入，加催化剂反应除去乙酸乙酯中少量的乙酸用饱和碳酸钠溶液洗涤，分液除去溶液中的用氯水氧化，再用萃取分液④除去乙醇中少量的乙酸加足量生石灰，蒸馏向溶液中加入粉末，充分搅拌后过滤可除去杂质只含有泥沙的粗盐可通过溶解过滤蒸发结晶的方法提纯④④④答案解析因通入的量不易控制，故不能保证完全除去乙烯的同时不引入杂质，因乙酸能与饱和碳酸钠溶液反应而乙酸乙酯在饱和碳酸钠溶液中的溶解度较小，正确氯水也可氧化同时引入杂质，生石灰与乙酸反应生成盐，难挥发，可用蒸馏法，④正确可消耗，使溶液增大，促进水解形成沉淀，正确泥沙不溶于水，可通过过滤法除去，通过蒸发结晶得到食盐，正确。

硝酸钠固体中混有少量硫酸铵和碳酸氢钠杂质，现设计实验方案，既除去杂质，又配成硝酸钠溶液。

实验方案先将固体溶于蒸馏水配成溶液，选择合适的试剂和操作完成表格中各步实验。

选择试剂溶液④实验操作加热下列试剂或操作不合理