TOP30山西省孝义市2015-2016学年高二语文上学期期末考试试题.doc文档免费在线阅读
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共分,固各分夙早分分代替祖母抚养孩子,即使孩子生病了,也端汤送药,不离左右错。
不是代替祖母抚养孩子,婴解释成缠绕,疾病缠身出生才六个月,慈爱的父亲就离开了我去世。
经过四年后,舅舅又强行改变了母亲想要守节的志向逼迫母亲改了嫁。
共分,见背行年夺各分二古代诗歌阅读分答案示例垂,低垂涌,月亮倒映,随水流涌。
分星空低垂,愈显得原野辽阔无边,明朗的月空下江水汹涌澎湃,奔流不息。
分垂和涌赋予景物以强烈的动感,突出了舟中观景的典型特征,使人有身临其境之感,营造了雄浑阔大的氛围。
作者用阔大之景反衬出自己的孤苦伶仃,表达出内心的凄苦。
分表现出诗人怀才不遇的苦闷,被排挤的愤愤不平。
分第三联是反言以见意,杜我打听过了,您喜欢喝这牌子的酒。
我暗暗噢了声,有点自嘲起来没事还这么用心请我吃饭你这宝山,肚子里还真能憋住话呀。
我这人就是这脾气,半句话也憋不住,肚子里能憋住的就是泡尿。
我哈哈大笑,挖得更好。
陈宝山敬了我三杯酒后,见他还是没说出这进城请吃饭的原因,我便问宝山,要我帮什么忙呢没忙要您帮。
怎么啦,宝山要灌醉我才说实话我灌不醉您,这种地方牌子的酒我本来就喝不惯。
不过,便爽朗地说这车子是我挖到的。
番交谈,我才知道陈宝山现在成金矿老板了。
这让我立即警觉起来。
平常,我最不喜欢跟这老板那老板打交道,看来陈宝山这顿饭也不是要让我白吃的,他肯定知道我句话能让他把矿鳅吃。
也许陈宝山看出了点什么,马上咧嘴笑今天是我请您吃饭。
好啊,你请客,我埋单,但这话我没说出口,因为他把我扯进了辆小车,还是奔驰。
接着,陈宝山很熟练地把车子开动起来。
他见我头雾水他点点头说在粤港大酒店。
我问过人,那里的海鲜做得最地道。
哈哈哈,想吃回海鲜行啦,我请你吃回海鲜。
我不好断了人家的念头。
都知道,全城要数粤港大酒店吃饭价位最高。
看来这陈宝山真要把海鲜当泥到陈宝山时,我怔了下。
哎哟,这陈宝山今天还穿了件西装。
这大概又是哪个好心人救助的吧。
还不错,进城来找人知道换件体面的衣服。
我说宝山,我们先吃饭去。
好的,我已经订了包厢。
你订了包厢交代。
也正是这样,我走出办公楼时,想到的第件事就是要请陈宝山吃顿饭,因为我也记得陈宝山当年说过的句话这人呐,日三餐都有碗饱饭吃就好。
我摸透了他的脾气,在进城路上他肯定不会掏钱吃饭的。
看是他。
陈宝山当时给我留下了很深的印象,就是他这名字挺好,可家里境况太不好了。
帮扶年后,他这家还是村里个贫困户。
我回城里时很真诚地跟他说以后有什么困难,还可以直接来找我。
看来陈宝山没忘记我这个题。
分吃饭王琼华我是陈宝山,老部长,您还记得我吗快下班时,个电话让我呆了下,便想起了这个陈宝山。
几年前,我曾到个叫陈家岔的村里蹲点扶贫,有个帮扶对象叫陈宝山,听手机里的声音就知道个大题作答。
注意作答时必须用铅笔在答题卡上把所选大题的题号涂黑。
只能做所选大题内的小题,不得选做另大题内的小题。
如果多做,则按所做的第大题计分。
三文学类文本阅读分阅读下面的文字,完成情感请结合诗句简要分析。
分三名篇名句默写分补出下列名篇名句中的空缺部分。
背若泰山,定乎内外之分不尽长江滚滚来。
,百年多病独登台。
乙选考题请考生在第三四两大题中选定其中的阅读下面这首词,完成题。
旅夜书怀杜甫细草微风岸,危樯独夜舟。
星垂平野阔,月涌大江流。
名岂文章著,官应老病休。
飘飘何所似,天地沙鸥。
分析颔联中垂涌二字的好处。
分诗的后两联抒发了诗人怎样的经被人们广泛使用的词语,如形影相吊茕茕孑立零丁孤苦。
文段主要用了四字句,还有不少对偶句,琅琅上口,亲切自然。
翻译下列句子。
分生孩六月,慈父见背行年四岁,舅夺母志。
二古代诗歌阅读分晋武帝以孝治天下的施政纲领,企图打动晋武帝。
作者叙述自己孤苦的身世,其中饱含了对祖母的深切感情,代替祖母抚养孩子,即使孩子生病了,也端汤送药,不离左右。
文字中包含些富有生命力的并且长期以来已分夙遭闵凶夙平素慈父见背见我躬亲抚养躬亲自终鲜兄弟鲜本为少,这里为无下列对文本内容的理解,不正确的项是分作者把自己对祖母的孝作为不能应征出仕的原因,抓住行。
零丁孤苦,至于成立,既无叔伯,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。
外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮。
茕茕,形影相吊。
而刘夙婴疾病,常在床蓐,臣侍汤药,未曾废离。
下列句中加点的词解释不正确的项是,俯仰之间,已为陈迹。
分固知死生为虚诞。
分阅读下面的文言文,完成题。
臣密言臣以险衅,夙遭闵凶。
生孩六月,慈父见背行年四岁,舅夺母志。
祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。
臣少多疾病,九岁不行,俯仰之间,已为陈迹。
分固知死生为虚诞。
分阅读下面的文言文,完成题。
臣密言臣以险衅,夙遭闵凶。
生孩六月,慈父见背行年四岁,舅夺母志。
祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。
臣少多疾病,九岁不行。
零丁孤苦,至于成立,既无叔伯,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。
外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮。
茕茕,形影相吊。
而刘夙婴疾病,常在床蓐,臣侍汤药,未曾废离。
下列句中加点的词解释不正确的项是分夙遭闵凶夙平素慈父见背见我躬亲抚养躬亲自终鲜兄弟鲜本为少,这里为无下列对文本内容的理解,不正确的项是分作者把自己对祖母的孝作为不能应征出仕的原因,抓住晋武帝以孝治天下的施政纲领,企图打动晋武帝。
作者叙述自己孤苦的身世,其中饱含了对祖母的深切感情,代替祖母抚养孩子,即使孩子生病了,也端汤送药,不离左右。
文字中包含些富有生命力的并且长期以来已经被人们广泛使用的词语,如形影相吊茕茕孑立零丁孤苦。
文段主要用了四字句,还有不少对偶句,琅琅上口,亲切自然。
翻译下列句子。
分生孩六月,慈父见背行年四岁,舅夺母志。
二古代诗歌阅读分阅读下面这首词,完成题。
旅夜书怀杜甫细草微风岸,危樯独夜舟。
星垂平野阔,月涌大江流。
名岂文章著,官应老病休。
飘飘何所似,天地沙鸥。
分析颔联中垂涌二字的好处。
分诗的后两联抒发了诗人怎样的情感请结合诗句简要分析。
分三名篇名句默写分补出下列名篇名句中的空缺部分。
背若泰山,定乎内外之分不尽长江滚滚来。
,百年多病独登台。
乙选考题请考生在第三四两大题中选定其中的个大题作答。
注意作答时必须用铅笔在答题卡上把所选大题的题号涂黑。
只能做所选大题内的小题,不得选做另大题内的小题。
如果多做,则按所做的第大题计分。
三文学类文本阅读分阅读下面的文字,完成题。
分吃饭王琼华我是陈宝山,老部长,您还记得我吗快下班时,个电话让我呆了下,便想起了这个陈宝山。
几年前,我曾到个叫陈家岔的村里蹲点扶贫,有个帮扶对象叫陈宝山,听手机里的声音就知道是他。
陈宝山当时给我留下了很深的印象,就是他这名字挺好,可家里境况太不好了。
帮扶年后,他这家还是村里个贫困户。
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哎哟,这陈宝山今天还穿了件西装。
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好的,我已经订了包厢。
