TOP29浙江省温州市2016届高三理综第一次适应性测试（一模）试题.doc文档免费在线阅读
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在每小题给出的四个选项中，只有个选项正确，选对的得分，选错的得分。
题号答案题号答案二多项选择题本题共小题，每小题分，共分。
在每小题给出的四个选项中，至少有个选项是符合题目要求的。
全部选对的得分，选对但不全的得分，有选错的得分。
题号答案第Ⅱ卷非选择题，共题，共分分分场景变加速运动分，场景接近重力加速度分分漏选给分，错选或不选零分橡皮筋恢复原长时的速度分分分如图分线分左分电源分„„„„„„分„„„„„„„„„„分„„„„„„„„„„分联立得„„„„„到了纸带，场景中通过纸带以获取。
分在练习使用多用电表的实验中同学测量电学元件的阻值时，多用电表的选择开关旋至如图所示的位置，其余操作正确，表盘指针如图所示，则该电学元件的阻值为的实验中，下列说法正确的是应选择下端带橡胶垫的重物本实验不能使用电火花计时器本实验必须选用打第两个点之间的距离为的纸带根据计算重物在时刻的速度从而获得动能三个实验都用用打点计时器频率为，完成以下问题。
由图纸带可求出加速度大小为保留二位有效数字，该纸带所对应的实验场景是填或，其理由是选用场景的装置来验证机械能守恒定律验证机械能守恒定律实验。
该同学正确第题图甲第题图乙操作获得了系列纸带，但由于忘了标记，需要逐对应分析。
图是该同学在实验中获得的条纸带，图中纸带上各点是打点计时器连续打下的点。
已知所电流大小电功率及电热，则下列图象正确的是第卷非选择题共分分如图，三个实验场景分别是同学按照课本中的要求所做的探究加速度与力质量的关系实验探究功与速度变化的关系实验。
在时刻，质量的导体棒以的初速度从距导轨右端开始向右运动，导体棒与导轨之间的动摩擦因数，不计地球磁场的影响，。
用分别表示内回路中的电动势大小如图甲所示，在水平面上固定宽的金属型导轨，右端接定值电阻，其余电阻不计。
在型导轨右侧的范围存在垂直纸面向里的匀强磁场，磁感应强度随时间变化的规律如图乙所示碰障碍物之前的过程中机械能不守恒调整手柄的位置，可以使弹珠从点离开后做匀变速直线运动，直到碰到障碍物弹珠脱离弹簧的瞬间，其动能和重力势能之和达到最大此过程中，弹簧的最大弹性势能为里，根据入槽情况可以获得不同的奖励。
假设所有轨道均光滑，忽略空气阻力，弹珠视为质点。
次缓慢下拉手柄，使弹珠距点为，释放手柄，弹珠被弹出，到达点速度为，下列说法正确的是弹珠从释放手柄开始到触下端固定在管道的底端，上端系轻绳，绳通过弹簧内部连手柄。
将球投入管内，缓慢下拉手柄使弹簧被压缩，第题图第题图第题图第题图释放手柄，弹珠被弹出，与游戏面板内的障碍物发生系列碰撞后落入弹槽电势能两点的电势差大于两点间的电势差如图所示，是儿童游戏机的工作示意图。
光滑游戏面板与水平面成夹角，半径为的四分之圆弧轨道与管道相切于点，点为圆弧轨道最高点，轻弹簧电场力作用下从点经运动到点，其速度时间图象如图所示。
分析图象后，下列说法正确的是两点的电场强度和电势定都为零处的电场强度大于处的电场强度粒子在处的电势能小于在处的速航行时，气垫船发动机的输出功率为二不定项选择题本题共小题，共分。
在每小题给出的四个选项中，至少有个选项是符合题目要求的。
全部选对的得分，选对但不全的得分，有选错的得分。
带正电的粒子仅在力与速度满足，下列说法正确的是该重型气垫船的最大牵引力为从题中给出的数据，可算出以最高时速半的速度匀速航行时，气垫船所受的阻力为以最高时速半的速度匀等于受到的重力石块受到水平桌面向左的摩擦力石块对的作用力定竖直向上重型气垫船，自重达，最高时速为，装有额定输出功率为的燃气轮机。
假设该重型气垫船在海面航行过程所受的阻时的速度大小为如图所示，幼儿园小朋友在水平桌面上将三个形状不规则的石块成功叠放在起，受到老师的表扬。
下列说法正确的是石块对的支持力与受到的重力是对相互作用力石块对的支持力定员水平飞出的速度，山坡看成倾角为的斜面，不考虑空气阻力，则运动员在空中飞行的时间为落到斜面上时的位移为在空中飞行的平均速度为落到斜面上时员水平飞出的速度，山坡看成倾角为的斜面，不考虑空气阻力，则运动员在空中飞行的时间为落到斜面上时的位移为在空中飞行的平均速度为落到斜面上时的速度大小为如图所示，幼儿园小朋友在水平桌面上将三个形状不规则的石块成功叠放在起，受到老师的表扬。
下列说法正确的是石块对的支持力与受到的重力是对相互作用力石块对的支持力定等于受到的重力石块受到水平桌面向左的摩擦力石块对的作用力定竖直向上重型气垫船，自重达，最高时速为，装有额定输出功率为的燃气轮机。
假设该重型气垫船在海面航行过程所受的阻力与速度满足，下列说法正确的是该重型气垫船的最大牵引力为从题中给出的数据，可算出以最高时速半的速度匀速航行时，气垫船所受的阻力为以最高时速半的速度匀速航行时，气垫船发动机的输出功率为二不定项选择题本题共小题，共分。
在每小题给出的四个选项中，至少有个选项是符合题目要求的。
全部选对的得分，选对但不全的得分，有选错的得分。
带正电的粒子仅在电场力作用下从点经运动到点，其速度时间图象如图所示。
分析图象后，下列说法正确的是两点的电场强度和电势定都为零处的电场强度大于处的电场强度粒子在处的电势能小于在处的电势能两点的电势差大于两点间的电势差如图所示，是儿童游戏机的工作示意图。
光滑游戏面板与水平面成夹角，半径为的四分之圆弧轨道与管道相切于点，点为圆弧轨道最高点，轻弹簧下端固定在管道的底端，上端系轻绳，绳通过弹簧内部连手柄。
将球投入管内，缓慢下拉手柄使弹簧被压缩，第题图第题图第题图第题图释放手柄，弹珠被弹出，与游戏面板内的障碍物发生系列碰撞后落入弹槽里，根据入槽情况可以获得不同的奖励。
假设所有轨道均光滑，忽略空气阻力，弹珠视为质点。
次缓慢下拉手柄，使弹珠距点为，释放手柄，弹珠被弹出，到达点速度为，下列说法正确的是弹珠从释放手柄开始到触碰障碍物之前的过程中机械能不守恒调整手柄的位置，可以使弹珠从点离开后做匀变速直线运动，直到碰到障碍物弹珠脱离弹簧的瞬间，其动能和重力势能之和达到最大此过程中，弹簧的最大弹性势能为如图甲所示，在水平面上固定宽的金属型导轨，右端接定值电阻，其余电阻不计。
在型导轨右侧的范围存在垂直纸面向里的匀强磁场，磁感应强度随时间变化的规律如图乙所示。
在时刻，质量的导体棒以的初速度从距导轨右端开始向右运动，导体棒与导轨之间的动摩擦因数，不计地球磁场的影响，。
用分别表示内回路中的电动势大小电流大小电功率及电热，则下列图象正确的是第卷非选择题共分分如图，三个实验场景分别是同学按照课本中的要求所做的探究加速度与力质量的关系实验探究功与速度变化的关系实验验证机械能守恒定律实验。
该同学正确第题图甲第题图乙操作获得了系列纸带，但由于忘了标记，需要逐对应分析。
图是该同学在实验中获得的条纸带，图中纸带上各点是打点计时器连续打下的点。
已知所用打点计时器频率为，完成以下问题。
由图纸带可求出加速度大小为保留二位有效数字，该纸带所对应的实验场景是填或，其理由是选用场景的装置来验证机械能守恒定律的实验中，下列说法正确的是应选择下端带橡胶垫的重物本实验不能使用电火花计时器本实验必须选用打第两个点之间的距离为的纸带根据计算重物在时刻的速度从而获得动能三个实验都用到了纸带，场景中通过纸带以获取。
分在练习使用多用电表的实验中同学测量电学元件的阻值时，多用电表的选择开关旋至如图所示的位置，其余操作正确，表盘指针如图所示，则该电学元件的阻值为该电学元件最有可能是哪个电饭煲电炉子白炽灯咖啡壶为了精确的测量该电学元件的电阻，该同学利用伏安法进行测量。
实验中所用的器材有电压表量程，内阻约为，电流表量程，内阻约为，滑动变阻器阻值约为，干电池两节，电键只，导线若干。
根据实验要求，请在图所示的测量电路中完成剩余导线的连线。
开始测量前，应先打开电键，并将变阻器的第题图第题图第题图滑片置于端选填左或右。
测量结束后，应先断开开关，拆除两端的导线，再拆除其他元件上的导线，最后整理好所有器材。
分如图，大猴想借助根青藤救回对岸的小猴。
已知大猴质量研究，夜间卡尔文循环停止后，叶肉细胞仍有蔗糖运出，其来源最可能是。
已知图中与光照强度相同，但的光合速率要低很多，据图分析，其原因之可能是未能恢复到上午的状态。
后光合速率急剧下降，主要是由于图所示的作用减弱，导致卡尔文循环减慢。
分肌肉与神经都是兴奋性组织，能引起反应如肌肉收缩的最低刺激强度称为该组织的阈强度。
为了测定蛙腓肠肌在特定刺激时间下的阈强度，请根据以下提供的实验材料完善实验思路，并分析实验。
实验材料如图材料套，电刺激器个可任意设定单个脉冲电压的大小及持续时间，在定电压范围内不损伤组织。
请回答实验思路设定电刺激器发出单个脉冲电压的持续时间„„用低于腓肠肌阈强度的电压刺激标本的坐骨神经，腓肠肌却能收缩，说明坐骨神经的兴奋性高于等于低于腓肠肌。
与阈强度刺激相比，增大刺激强度，检测到腓肠肌肌膜动作电位的峰值变大不变变小。
若选择性破坏肌膜凹入肌纤维内部的结构，再给肌肉阈强度刺激，表面肌膜可检测到动作电位，但肌肉不收缩，说明肌膜的动作电位必须，才能引起肌肉收缩。
实验表明能引起肌肉收缩的刺激要有定强度并维持定时间当其它条件不变时，在定范围内，肌肉的阈强度与刺激的作用时间成反比。
据此，请在坐标上画出肌肉的阈强度作用时间曲线。
分果蝇的性染色体组成与性别关系如右表。
已知果蝇染色体上红眼基因对白眼基因显性。
从含有部分三体的果蝇群体中任取对果蝇杂交，结果如下白眼♂红眼♀红眼♂红眼♀假设数量足够多，无基因突变和染色体片段交换，可育三体在减数分裂时三条性染色
