行刻蚀，故正确硅酸与二氧化硅在高温下反应，不能用于在玻璃上进行刻蚀，故错误故选点评本题主要考查了二氧化硅的性质，掌握二氧化硅与氢氟酸的反应是解答本题的关键，题目难度不大考点硅和二氧化硅氯溴碘及其化合物的综合应用钠的重要化合物镁铝的重要化合物专题卤族元素碳族元素分析根据各单质及其化合物的化学性质解答浓盐酸与强氧化剂如二氧化锰高锰酸钾氯酸钾等反应生成氯气，氯气与水反应生成次氯酸，次氯酸是弱酸，与碱反应生成盐钠在氧气中燃烧产物生成过氧化钠，过氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气，碳酸钠可以与二氧化碳水反应生成碳酸氢钠硅和氧气反应生成二氧化硅，属于酸性氧化物，但不与水反应，能和烧碱反应生成硅酸钠，再加入强酸可制得硅酸铝与氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠与氢气，偏铝酸钠与酸反应可以生成氢氧化铝，难溶性的碱受热易分解，分解为相应的氧化物与水解答解浓盐酸与强氧化剂如二氧化锰高锰酸钾氯酸钾等反应生成氯气，氯气与水反应生成次氯酸，次氯酸是弱酸，与氢氧化钠反应生成次氯酸钠与水，故正确钠在氧气中燃烧产物生成过氧化钠，过氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气，碳酸钠可以与二氧化碳水反应生成碳酸氢钠，故正确硅和氧气反应生成二氧化硅，属于酸性氧化物，但不与水反应，不能步生成，二氧化硅与烧碱反应生成硅酸钠，再加入强酸可制得硅酸，故错误铝与氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠与氢气，偏铝酸钠与酸反应可以生成氢氧化铝，氢氧化铝加热分解生成氧化铝，故正确故选点评本题考查元素化合物物质之间的转化等，比较基础，掌握物质的性质是解答本题的关键，注意基础知识的积累掌握解碳酸比盐酸弱，与溶液不会反应，无沉淀生成，故错误碳酸比硅酸强，过量的与溶液反应═，产生硅酸沉淀，故正确酸性氧化物能与碱反应，过量的与反应═，无沉淀生成，故错误过量的通入饱和溶液中发生反应═，因为碳酸氢钠溶解度比碳酸钠小，所以有晶体析出，故正确故选考点硅和二氧化硅专题碳族元素分析石英水晶的主要成分都是光导纤维的主要成分是二氧化硅二氧化硅不溶于水，与水不反应酸性氧化物指与碱反应生成盐与水的氧化物解答解沙子石英水晶的主要成分都是二氧化硅，故错误制造光导纤维的主要材料是，故错误二氧化硅不溶于水，与水不反应，二氧化硅不能步反应得到硅酸，故正确偏铝酸钠，反应均要用强碱溶液，判断为，为，依据推断出的物质判断若是太阳能电池用的光伏材料，判断为为钠盐，两种物质中钠氧外的元素为同主族，且溶液均显碱性，说明盐水解呈碱性，为，为，为若是应用最广泛的金属推断为，反应用到，反应均用到同种非金属单质推断为，的溶液用于蚀刻印刷铜电路板，判断为，为解答解若是气态氢化物是氧化物且会造成光化学烟雾污染，判断为与在定条件下反应生成的是大气主要成分，推断为，为，反应的化学方程式为，故答案为若物质具有两性推断为，反应是通入过量的种引起温室效应的主要气体，说明为偏铝酸钠，反应均要用强碱溶液，判断为，为，单质为，元素在周期表中的位置是第三周期Ⅲ族，反应离子方程式═，故答案为═若是太阳能电池用的光伏材料，判断为为钠盐，两种物质中钠氧外的元素为同主族，且溶液均显碱性，说明盐水解呈碱性，为，为，为反应的化学方程式为↑，故答案为↑若是应用最广泛的金属推断为，反应用到，反应均用到同种非金属单质推断为，的溶液用于蚀刻印刷铜电路板，判断为，为，的溶液用于蚀刻印刷铜电路板，写该反应的离子方程式为，故答案为点评本题考查了物质转化关系的应用和性质应用，主要考查硫及其化合物性质氮及其化合物硅及其化合物铁及其化合物性质的综合应用，用好条件是解题关键══硫氰化钾制纯碱或做发酵粉等考点金属的回收与环境资源保护专题实验设计题元素及其化合物分析根据工艺流程甲可知，铝土矿与盐酸反应得固体为滤液，则固体为，滤液含有氯化铝氯化铁氯化镁等，滤液中加入过量的，可推知沉淀为氢氧化铁氢氧化镁，滤液含有偏铝酸钠氯化钠，所以向滤液中通入过量二氧化碳，生成氢氧化铝沉淀与碳酸氢钠，沉淀为，滤液中含有根据工艺流程乙可知，铝土矿中的能和氢氧化钠反应，可知固体为等，滤液为硅酸钠偏铝酸钠，滤液中通入过量二氧化碳，沉淀为硅酸，滤液中含有，据此解答即可解答解由工艺流程甲可知，铝土矿与盐酸反应得固体为滤液，则固体为，滤液含有氯化铝氯化铁氯化镁等，滤液中加入过量的，可推知沉淀为氢氧化铁氢氧化镁，滤液含有偏铝酸钠氯化钠，所以向滤液中通入过量二氧化碳，生成氢氧化铝沉淀与碳酸氢钠，沉淀为，滤液中含有根据工艺流程乙可知，铝土矿中的能和氢氧化钠反应，可知固体为等，滤液为硅酸钠偏铝酸钠，滤液中通入过量二氧化碳，沉淀为硅酸，滤液中含有，与盐酸反应生成氯化铝和水，氧化物不能拆，离子方程式为═，故答案为═二氧化硅与氢氧化钠反应生成硅酸钠和水，二氧化硅不能拆，故离子反应方程式为═流程乙可知，铝土矿中的能和氢氧化钠反应，可知固体为等，滤液为硅酸钠偏铝酸钠，滤液中通入过量二氧化碳，沉淀为硅酸，滤液中含有，据此解答即可解答解由工艺流程甲可知，铝土矿与盐酸反应得固体为滤液，则固体为，滤液含有氯化铝氯化铁氯化镁等，滤液中加入过量的，可推知沉淀为氢氧化铁氢氧化镁，滤液含有偏铝酸钠氯化钠，所以向滤液中通入过量二氧化碳，生成氢氧化铝沉淀与碳酸氢钠，沉淀为，滤液中含有根据工艺流程乙可知，铝土矿中的能和氢氧化钠反应，可知固体为等，滤液为硅酸钠偏铝酸钠，滤液中通入过量二氧化碳，沉淀为硅酸，滤液中含有，与盐酸反应生为同主族，且溶液均显碱性，说明盐水解呈碱性，为，为，为若是应用最广泛的金属推断为，反应用到，反应均用到同种非金属单质推断为，的溶液用于蚀刻印应得到硅酸，故正确偏铝酸钠，反应均要用强碱溶液，判断为，为，依据推断出的物质判断若是太阳能电池用的光伏材料，判断为为钠盐，两种物质中钠氧外的元素应酸性氧化物指与碱反应生成盐与水的氧化物解答解沙子石英水晶的主要成分都是二氧化硅，故错误制造光导纤维的主要材料是，故错误二氧化硅不溶于水，与水不反应，二氧化硅不能步反氢钠溶解度比碳酸钠小，所以有晶体析出，故正确故选考点硅和二氧化硅专题碳族元素分析石英水晶的主要成分都是光导纤维的主要成分是二氧化硅二氧化硅不溶于水，与水不反酸性氧化物能与碱反应，过量的与反应═，无沉淀生成，故错误过量的通入饱和溶液中发生反应═，因为碳酸积累掌握解碳酸比盐酸弱，与溶液不会反应，无沉淀生成，故错误碳酸比硅酸强，过量的与溶液反应═，产生硅酸沉淀，故正确液反应生成偏铝酸钠与氢气，偏铝酸钠与酸反应可以生成氢氧化铝，氢氧化铝加热分解生成氧化铝，故正确故选点评本题考查元素化合物物质之间的转化等，比较基础，掌握物质的性质是解答本题的关键，注意基础知识的水反应生成碳酸氢钠，故正确硅和氧气反应生成二氧化硅，属于酸性氧化物，但不与水反应，不能步生成，二氧化硅与烧碱反应生成硅酸钠，再加入强酸可制得硅酸，故错误铝与氢氧化钠溶氯酸钾等反应生成氯气，氯气与水反应生成次氯酸，次氯酸是弱酸，与氢氧化钠反应生成次氯酸钠与水，故正确钠在氧气中燃烧产物生成过氧化钠，过氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气，碳酸钠可以与二氧化碳酸钠，再加入强酸可制得硅酸铝与氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠与氢气，偏铝酸钠与酸反应可以生成氢氧化铝，难溶性的碱受热易分解，分解为相应的氧化物与水解答解浓盐酸与强氧化剂如二氧化锰高锰酸钾盐钠在氧气中燃烧产物生成过氧化钠，过氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气，碳酸钠可以与二氧化碳水反应生成碳酸氢钠硅和氧气反应生成二氧化硅，属于酸性氧化物，但不与水反应，能和烧碱反应生成硅物镁铝的重要化合物专题卤族元素碳族元素分析根据各单质及其化合物的化学性质解答浓盐酸与强氧化剂如二氧化锰高锰酸钾氯酸钾等反应生成氯气，氯气与水反应生成次氯酸，次氯酸是弱酸，与碱反应生成不能用于在玻璃上进行刻蚀，故错误故选点评本题主要考查了二氧化硅的性质，掌握二氧化硅与氢氟酸的反应是解答本题的关键，题目难度不大考点硅和二氧化硅氯溴碘及其化合物的综合应用钠的重要化合酸不反应，不能用于在玻璃上进行刻蚀，故错误氢氟酸与二氧化硅易反应，反应的化学方程式为↑，生成四氟化硅气体，能在玻璃上进行刻蚀，故正确硅酸与二氧化硅在高温下反应，氟化硅气体，工艺师利用氢氟酸刻蚀石英制作艺术品，二氧化硅与硫酸硝酸硅酸不反应，不采用此法刻蚀玻璃，据此分析解答解答解稀硫酸和二氧化硅不反应，不能用于在玻璃上进行刻蚀，故错误二氧化硅与硝，题目难度不大，熟悉浓硫酸氧化铝的性质是解题关键，注意制备水泥玻璃的原料考点硅和二氧化硅专题元素及其化合物分析玻璃的主要成分为，氢氟酸能够与二氧化硅反应生成四故错误水泥原料是石灰石和黏土玻璃原料是纯碱石灰石和石英，制水泥和玻璃都用石灰石作原料，故正确铜与稀硝酸反应生成硝酸铜水和氧化氮，故错误故选点评本题考查了元素及化合物知识，故错误水泥原料是石灰石和黏土玻璃原料是纯碱石灰石和石英，制水泥和玻璃都用石灰石作原料，故正确铜与稀硝酸反应生成硝酸铜水和氧化氮，故错误故选点评本题考查了元素及化合物知识，题目难度不大，熟悉浓硫酸氧化铝的性质是解题关键，注意制备水泥玻璃的原料考点硅和二氧化硅专题元素及其化合物分析玻璃的主要成分为，氢氟酸能够与二氧化硅反应生成四氟化硅气体，工艺师利用氢氟酸刻蚀石英制作艺术品，二氧化硅与硫酸硝酸硅酸不反应，不采用此法刻蚀玻璃，据此分析解答解答解稀硫酸和二氧化硅不反应，不能用于在玻璃上进行刻蚀，故错误二氧化硅与硝酸不反应，不能用于在玻璃上进行刻蚀，故错误氢氟酸与二氧化硅易反应，反应的化学方程式为↑，生成四氟化硅气体，能在玻璃上进高校创业教育和人才培养模式改革，丰富首都大学生的创业知识，扩大大学生的社会视野提高大学生的创业意识和创业能力，促进大学生创业设计成果转化，服务首都经济社会发展高等教育改革和大学生自主创业。
第三条竞赛
TOP60【名师测控】2016春八年级数学下册 第十六章 二次根式 16.3 二次根式的混合运算（第2课时）课件 （新版）新人教版.ppt文档免费在线阅读
