安电除重力和弹簧弹力以外的力做的功等于机械能的变化量对滑动摩擦力做的功等于机械能转化成的内能，即相对相对为两个物体间相对滑动的路程练练如图所示，大小相同的力作用做功，没有机械能与其他形式的能相互转换，则机械能守恒安培力做功引起电能和其他形式的能的转化安培力做正功，电能转化为其他形式的能安培力做负功，其他形式的能转化为电能，即时，额功能关系重力所做的功等于重力势能的减少量，电场力所做的功等于电势能的减少量，弹簧的弹力所做的功等于弹性势能的减少量合外力所做的功等于动能的变化量若只有重力和弹簧的弹力呈线性关系，如弹簧的弹力利用求功机车启动问题中的两个速度匀加速结束时的速度当额时，匀加速结束额，额运动的最大速度当答案方向竖直向下三功和能记记求功的途径用定义式求恒力功用动能定理求功用图象所围的面积求功用平均力求功力与位移高度为，设运动员到达点时的速度为，到由牛顿第三定律，方向竖直向下到运动员离开点时的速度和上升的最大高度运动员包括装备运动到圆轨道最低点时对轨道的压力从点到点，运动员包括装备损失的机械能解析设运动员离开点时的速度为，上升的最大在点进入光滑的四分之圆弧，圆弧的半径为，运动员经点沿竖直轨道冲出向上运动，经时间后又落回轨道若运动员经点后在空中运动时只受重力，轨道段粗糙段光滑求项错误由动能定理可知，演员乙和演员丙对甲做功，项正确答案如图所示，可视为质点的总质量为的滑板运动员包括装备，从高为的斜面的顶端点由静止开始沿斜面下滑在斜面上演员甲做匀减速直线运动，解得，项正确由解得，项正确演员甲实际上升高度，重力势能增加，的重力势能增加了演员乙和演员丙对甲做的功为解析沿斜面上滑的演员甲受重力支持力和摩擦力作用，由牛顿第二定律有，由演员甲悬停在最高点得，看到演员甲上升的“高度”为设演员甲和斜面间最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度，不计空气阻力，则该过程中，下列说法正确的是演员甲被抛出的初速度为演员甲运动的时间为演员甲物体的速度是成系列动作，摄像机垂直于斜面拍摄，让观众产生演员在竖直墙面前表演的错觉演员甲被演员乙和演员丙“竖直向上”抛出，到最高点后恰好悬停在“空中”已知演员甲的质量，该过程中观众，可以知道，位移大小样，加速度不样，所以时间不样，错答案质量为的物体静止于光滑水平面上时刻起，物体受到向右的水平拉力作用，第内，第内下列判断正确的是末以知道，当在力方向上运动距离都相等时，力做的功相同，对根据动能定理合可以知道，在所给出的四个情景图中物体所受合外力不同，所以动能增加量不同，加速度不同，错根据运动学公式竖直方向运动段相等的距离，已知力与物体的运动方向均相同则上述四种情景中都相同的是拉力对物体做的功物体的动能增量物体加速度的大小物体运动的时间解析根据功的定义式可变化量对滑动摩擦力做的功等于机械能转化成的内能，即相对相对为两个物体间相对滑动的路程练练如图所示，大小相同的力作用在同个物体上，物体分别沿光滑水平面粗糙水平面光滑斜面变化量对滑动摩擦力做的功等于机械能转化成的内能，即相对相对为两个物体间相对滑动的路程练练如图所示，大小相同的力作用在同个物体上，物体分别沿光滑水平面粗糙水平面光滑斜面竖直方向运动段相等的距离，已知力与物体的运动方向均相同则上述四种情景中都相同的是拉力对物体做的功物体的动能增量物体加速度的大小物体运动的时间解析根据功的定义式可以知道，当在力方向上运动距离都相等时，力做的功相同，对根据动能定理合可以知道，在所给出的四个情景图中物体所受合外力不同，所以动能增加量不同，加速度不同，错根据运动学公式，可以知道，位移大小样，加速度不样，所以时间不样，错答案质量为的物体静止于光滑水平面上时刻起，物体受到向右的水平拉力作用，第内，第内下列判断正确的是末物体的速度是成系列动作，摄像机垂直于斜面拍摄，让观众产生演员在竖直墙面前表演的错觉演员甲被演员乙和演员丙“竖直向上”抛出，到最高点后恰好悬停在“空中”已知演员甲的质量，该过程中观众看到演员甲上升的“高度”为设演员甲和斜面间最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度，不计空气阻力，则该过程中，下列说法正确的是演员甲被抛出的初速度为演员甲运动的时间为演员甲的重力势能增加了演员乙和演员丙对甲做的功为解析沿斜面上滑的演员甲受重力支持力和摩擦力作用，由牛顿第二定律有，由演员甲悬停在最高点得在斜面上演员甲做匀减速直线运动，解得，项正确由解得，项正确演员甲实际上升高度，重力势能增加，项错误由动能定理可知，演员乙和演员丙对甲做功，项正确答案如图所示，可视为质点的总质量为的滑板运动员包括装备，从高为的斜面的顶端点由静止开始沿斜面下滑，在点进入光滑的四分之圆弧，圆弧的半径为，运动员经点沿竖直轨道冲出向上运动，经时间后又落回轨道若运动员经点后在空中运动时只受重力，轨道段粗糙段光滑求运动员离开点时的速度和上升的最大高度运动员包括装备运动到圆轨道最低点时对轨道的压力从点到点，运动员包括装备损失的机械能解析设运动员离开点时的速度为，上升的最大高度为，设运动员到达点时的速度为，到由牛顿第三定律，方向竖直向下到答案方向竖直向下三功和能记记求功的途径用定义式求恒力功用动能定理求功用图象所围的面积求功用平均力求功力与位移呈线性关系，如弹簧的弹力利用求功机车启动问题中的两个速度匀加速结束时的速度当额时，匀加速结束额，额运动的最大速度当时，额功能关系重力所做的功等于重力势能的减少量，电场力所做的功等于电势能的减少量，弹簧的弹力所做的功等于弹性势能的减少量合外力所做的功等于动能的变化量若只有重力和弹簧的弹力做功，没有机械能与其他形式的能相互转换，则机械能守恒安培力做功引起电能和其他形式的能的转化安培力做正功，电能转化为其他形式的能安培力做负功，其他形式的能转化为电能，即安电除重力和弹簧弹力以外的力做的功等于机械能的变化量对滑动摩擦力做的功等于机械能转化成的内能，即相对相对为两个物体间相对滑动的路程练练如图所示，大小相同的力作用在同个物体上，物体分别沿光滑水平面粗糙水平面光滑斜面竖直方向运动段相等的距离，已知力与物体的运动方向均相同则上述四种情景中都相同的是拉力对物体做的功物体的动能增量物体加速度的大小物体运动的时间解析根据功的定义式可以知道，当在力方向上运动距离都相等时，力做的功相同，对根据动能定理合可以知道，在所给出的四个情景图中物体所受合外力不同，所以动能增加量不同，加速度不同，错根据运动学公式，可以知道，位移大小样，加速度不样，所以时间不样，错答案质量为的物体静止于光滑水平面上时刻起，物体受到向右的水平拉力作用，第内，第内下列判断正确的是末物体竖直方向运动段相等的距离，已知力与物体的运动方向均相同则上述四种情景中都相同的是拉力对物体做的功物体的动能增量物体加速度的大小物体运动的时间解析根据功的定义式可，可以知道，位移大小样，加速度不样，所以时间不样，错答案质量为的物体静止于光滑水平面上时刻起，物体受到向右的水平拉力作用，第内，第内下列判断正确的是末看到演员甲上升的“高度”为设演员甲和斜面间最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度，不计空气阻力，则该过程中，下列说法正确的是演员甲被抛出的初速度为演员甲运动的时间为演员甲，在斜面上演员甲做匀减速直线运动，解得，项正确由解得，项正确演员甲实际上升高度，重力势能增加，在点进入光滑的四分之圆弧，圆弧的半径为，运动员经点沿竖直轨道冲出向上运动，经时间后又落回轨道若运动员经点后在空中运动时只受重力，轨道段粗糙段光滑求高度为，设运动员到达点时的速度为，到由牛顿第三定律，方向竖直向下到呈线性关系，如弹簧的弹力利用求功机车启动问题中的两个速度匀加速结束时的速度当额时，匀加速结束额，额运动的最大速度当做功，没有机械能与其他形式的能相互转换，则机械能守恒安培力做功引起电能和其他形式的能的转化安培力做正功，电能转化为其他形式的能安培力做负功，其他形式的能转化为电能，即