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TOP91(牛津译林版)七年级英语下册 课件: Unit 3 welcome to sunshine town(Integrated skills and Speak up)(共27张PPT).ppt文档免费在线阅读 TOP91(牛津译林版)七年级英语下册 课件: Unit 3 welcome to sunshine town(Integrated skills and Speak up)(共27张PPT).ppt文档免费在线阅读

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《TOP91(牛津译林版)七年级英语下册 课件: Unit 3 welcome to sunshine town(Integrated skills and Speak up)(共27张PPT).ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、“.....调查方法有标志重捕法和取样器取样法模型方法是现代科学方法的核心内容之,下列有关叙述中不正确的是“建立血糖调节的模型”模拟活动本身属于构建动态的物理模型,之后根据活动中体会构建的为概念模型“制作分子双螺旋结构模型”“细胞膜的流动镶嵌模型”“建立减数分裂中染色体变化的模型”都属于构建物理模型对达尔文的自然选择学说的解释模型属于构建概念模型建构数学模型的研究基本过程为观察研究对象提出问题提出合理假设根据实验数据,用数学形式表达事物的性质如图是两个生态系统中有机物质总量随时间的变化情况,这两个生态系统分别是是热带草原,是热带雨林是热带雨林,是温带雨林是冻土苔原,是热带雨林是热带苔原,是温带草原“有健康才有将来”,健康是人类社会永恒的主题,各种疾病在不同程度上影响着人们的健康,下列关于各种疾病的正确叙述是白化病色盲血友病都属于遗传性疾病,都可以预防......”

2、“.....其中错误的有几项在同等强度的干扰下,荒漠生态系统由于群落结构简单,其恢复的速度比草原生态系统快“落红不是无情物,化作春泥更护花”这诗句体现了自然中的物质循环原理使用粪便作肥料,其能量可以流向植物,实现了对能量的多级利用“恩将仇报”可以与生物种间关系中的寄生相对应“忽如日春风来,千树万树梨花开”反应了生命活动的正常进行离不开信息传递信息传递是双向的,可决定物质循环和能量流动的方向和状态“野火烧不尽,春风吹又生”体现了草原生态系的恢复力稳定性项二项三项四项下图表示甲乙两个特殊生态系统的能量流动示意图,有关解释正确的是甲小麦人乙小麦牛人若两个生态系统中人每增重......”

3、“.....则乙最多能养活人能量沿食物链单向流动,传递效率随营养级的升高而逐级递减已知突触小体释放的种递质与突触后膜结合,可导致突触后膜内流,使下个神经元产生抑制能正确表示突触前膜释放该种递质时突触后膜接受该种递质后的膜电位状况以及信息的传递方向的图示是下列关于免疫的相关叙述,错误的是浆细胞分泌的抗体与抗原结合所形成的细胞集团或沉淀最终被吞噬细胞吞噬属于第二道防线胃液中的溶菌酶杀菌作用属于人体的第道防线抗体抗生素和干扰素等人体免疫系统分泌的物质在免疫调节中具有重要作用病毒在入侵宿主细胞之前就已经启动了细胞免疫如图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程下列叙述有误的是过程分别需要聚合酶逆转录酶聚合酶可来源于进行过程的生物把放在含的培养液中进行过程,子代含的占均遵循碱基互补配对原则,但碱基配对的方式不完全相同请根据已学的知识,分析下列曲线或柱状图......”

4、“.....第阶段种群数量缓慢增长,第阶段增长速率先快后慢乙图可表示种哺乳动物离体细胞的呼吸作用强度受温度变化的影响丁图表示在抗体分泌过程中各种膜结构的面积变化,所代表的膜结构名称以及放射性标记出现的先后顺序为内质网高尔基体细胞膜丙图表示给正常小狗实施垂体切除术后,随时间变化短期内小狗血液中三种激素的相对含量变化,分析可知可以代表促甲状腺激素释放激素二第Ⅱ卷非选择题分在适宜的条件下,测定光照强度对植物光合作用速率的影响图甲表示实验组的装置图乙表示在不同光照强度下由装置甲测得的植物叶片光合作用速率图丙是该植物光合作用部分过程图解,其中表示三种化合物,表示两个生理过程请据图回答图甲中瓶中的液体可能是定浓度的若实验在开始之前型管的两管内有色液体液面等高,然后立即放置于强度为千勒司的光照下小时则甲图中型管的两管中的液面位置情况是图乙中光照强度为时每叶片每小时有机物假设产物是葡萄糖增重保留位小数点以后......”

5、“.....在瓶中加入离体的叶绿体为实验材料,则在光照强度为时,每叶片每小时产生图丙中的色盲血友病都属于遗传性疾病,都可以预防,不可用药物治疗给低血糖脱水的患者吃些含糖较多的食物或喝杯浓糖水就可以恢复正常在人的生命活动中只要甲状腺激素分泌不足即可引起呆小症艾滋病和风湿性心脏病都属于免疫缺陷病考点人类遗传病的类型及危害人体免疫系统在维持稳态中的作用分析人类遗传病是由遗传物质改变引起的人类疾病,包括单基因遗传病多基因遗传病染色体遗传遗传病,遗传病可以通过遗传咨询和产前诊断进行预防甲状腺激素能促进新陈代谢生长发育,提高神经系统兴奋性,加速体内物质氧化分解幼年时甲状腺激素分泌不足可引起呆小症,甲状腺激素分泌不足可引起甲状腺肿大,甲状腺激素分泌过多会引起甲亢自身免疫病是指机体对自身抗原叙述......”

6、“.....他们不仅能够阻挡病原体侵入人体,而且它们的分泌物如乳酸脂肪酸胃酸和酶等还有杀菌的作用第二道防线是体液中的杀菌物质溶菌酶和吞噬细胞第三道防线主要由免疫器官扁桃体淋巴结胸腺骨髓和脾脏等和免疫细胞淋巴细胞吞噬细胞等借助血液循环和淋巴循环而组成的体液免疫和细胞免疫的具体过程解答解体液免疫形成的细胞集团或沉淀最终被吞噬细胞吞噬属于第二道防线,正确第道防线是由皮肤和黏细胞膜丙图表示给正常小狗实施垂体切除术后,随时间变化短期内小狗血液中三种激素的相对含量变化,分析可知可以代表促甲状腺激素释放激素二第Ⅱ卷非选择题分在适宜的条件下......”

7、“.....所代表的膜结构名称以及放射性标记出现的先后顺序为内质网高尔基体的占均遵循碱基互补配对原则,但碱基配对的方式不完全相同请根据已学的知识,分析下列曲线或柱状图,其中说法不正确的是甲图为种群数量增长曲线,第阶段种群数量缓慢增长,第阶段增长速率先动了细胞免疫如图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程下列叙述有误的是过程分别需要聚合酶逆转录酶聚合酶可来源于进行过程的生物把放在含的培养液中进行过程,子代含所形成的细胞集团或沉淀最终被吞噬细胞吞噬属于第二道防线胃液中的溶菌酶杀菌作用属于人体的第道防线抗体抗生素和干扰素等人体免疫系统分泌的物质在免疫调节中具有重要作用病毒在入侵宿主细胞之前就已经启内流,使下个神经元产生抑制能正确表示突触前膜释放该种递质时突触后膜接受该种递质后的膜电位状况以及信息的传递方向的图示是下列关于免疫的相关叙述......”

8、“.....则乙最多能养活人能量沿食物链单向流动,传递效率随营养级的升高而逐级递减已知突触小体释放的种递质与突触后膜结合,可导致突触后膜四项下图表示甲乙两个特殊生态系统的能量流动示意图,有关解释正确的是甲小麦人乙小麦牛人若两个生态系统中人每增重,则至少需要消耗的甲乙系统中小麦量之比为吃小麦的人所获得的能量风来,千树万树梨花开”反应了生命活动的正常进行离不开信息传递信息传递是双向的,可决定物质循环和能量流动的方向和状态“野火烧不尽,春风吹又生”体现了草原生态系的恢复力稳定性项二项三项生态系统快“落红不是无情物,化作春泥更护花”这诗句体现了自然中的物质循环原理使用粪便作肥料,其能量可以流向植物......”

9、“.....其中错误的有几项在同等强度的干扰下,荒漠生态系统由于群落结构简单,其恢复的速度比草原同程度上影响着人们的健康,下列关于各种疾病的正确叙述是白化病色盲血友病都属于遗传性疾病,都可以预防,不可用药物治疗给低血糖脱水的患者吃些含糖较多的食物或喝杯浓糖水就可以恢复正常在人的情况,这两个生态系统分别是是热带草原,是热带雨林是热带雨林,是温带雨林是冻土苔原,是热带雨林是热带苔原,是温带草原“有健康才有将来”,健康是人类社会永恒的主题,各种疾病在不对达尔文的自然选择学说的解释模型属于构建概念模型建构数学模型的研究基本过程为观察研究对象提出问题提出合理假设根据实验数据,用数学形式表达事物的性质如图是两个生态系统中有机物质总量随时间的变化糖调节的模型”模拟活动本身属于构建动态的物理模型......”

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