TOP27内蒙古赤峰市2015届中考化学模拟试题（五）（含解析）.doc文档免费在线阅读

长颈漏斗用高锰酸钾固体制取较为纯净的氧气，选用的发生装置是填字母，下同，反应的化学方程式为↑收集装置为实验室制取二氧化碳时，发生反应的化学方程式是↑，如需用装置干燥二氧化碳气体，则装置中应装浓硫酸，气体应从端通入填或乙炔气体和氧气反应能产生高温火焰，工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属已知乙炔由碳化钙块状固体与水反应生成，且反应非常剧烈乙炔难溶于水，密度比空气略小实验室欲制取并收集纯净的乙炔，要求做到节约安全随时发生随时停止，你选择的装置组合是考点常用气体的发生装置和收集装置与选取方法实验室制取氧气的反应原理二氧化碳的实验室制法书写化学方程式文字表达式电离方程式专题常见气体的实验室制法检验干燥与净化分析熟记常见物充满气袋，填补在乘员与方向盘挡风玻璃之间，防止乘员受伤，此反应属于化学反应基本类型中的化合反应分解反应复分解反应置换反应考点反应类型的判定专题化学反应的基本类型和能量变化分析，炒青菜中含蛋白质最少故选点评要了解各种食物的成分，只有这样才能合理搭配膳食，促进身体健康种汽车安全气袋内贮有硝酸铵，当汽车在高速行驶中受到猛烈撞击时，发生化学反应，生成，只有均衡地摄取各种营养素，才能促进人体健康解答解炒青菜中含有丰富的维生素，含有的蛋白质很少豆腐汤中含有丰富的蛋白质红烧肉中含有丰富的蛋白质水煮鱼中含有丰富的蛋白质相比之下的次爱心午餐含有下列食品，其中含蛋白质最少的是炒青菜豆腐汤红烧肉水煮鱼考点生命活动与六大营养素专题化学与生活分析人体需要的营养素包括糖类油脂蛋白质维生素水和无机盐选择题本大题包括小题，每小题只有个选项符合题意，请将正确选项的序号填写在题后的括号内，每小题分，共分重庆市委市政府通过实施蛋奶工程和爱心午餐，努力改善中小学生营养状况校为学生提供↑请计算回答反应生成的质量为计算反应后所得溶液中的溶质质量分数溶液不饱和，要求写出计算过程年内蒙古赤峰市中考化学模拟试卷五论溶液中使酚酞溶液变红的粒子是四计算题共分根据如图所示的实验过程和所提供的数据回答问题假设恰好完全反应，中所生成的气体全部逸出已知所发生反应的化学方程式为提示溶液呈中性总结由实验ⅠⅡⅢ得出猜想三正确张宁对此结论有些质疑，于是他查阅资料查阅资料溶液中，和发生如下反应得出结理由是实验Ⅲ滴入溶液，振荡，酚酞试液变红向变红后的溶液中滴加溶液至过量，振荡出现的现象是，反应的化学方程式是使酚酞溶液变红猜想二水分子使酚酞溶液变红猜想三使酚酞溶液变红设计实验实验Ⅰ的目的是为了验证猜想不成立刘明同学认为实验Ⅱ没必要做，他的出，那么溶液中究竟是哪种粒子使酚酞溶液变红呢请你帮助他俩完成实验探究提出问题属于填酸碱盐，为什么能使酚酞溶液变红进行猜想猜想发生随时停止，你选择的装置组合是张宁和刘明同学学习完酸碱盐后发现碱溶液能使酚酞溶液变红，溶液也能使酚酞溶液变红通过学习知道，碱溶液使酚酞溶液变红，是因为碱在水中离解体和氧气反应能产生高温火焰，工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属已知乙炔由碳化钙块状固体与水反应生成，且反应非常剧烈乙炔难溶于水，密度比空气略小实验室欲制取并收集纯净的乙炔，要求做到节约安全随时室制取二氧化碳时，发生反应的化学方程式是，如需用装置干燥二氧化碳气体，则装置中应装，气体应从端通入填或乙炔气用高锰酸钾固体制取较为纯净的氧气，选用的发生装置是填字母，下同，反应的化学方程式为收集装置为实验的前提下，将其变为不饱和溶液的方法是三实验与探究本大题包括小题，化学方程式每空分，其余每空分，计分结合图示实验装置，回答下列问题指出图中仪器的名称量分数是时，将等质量两种物质的饱和溶液降温到时，析出晶体质量较大的是④时，将放入水中，充分搅拌后得到的饱和溶液，在不改变溶剂量的量分数是时，将等质量两种物质的饱和溶液降温到时，析出晶体质量较大的是④时，将放入水中，充分搅拌后得到的饱和溶液，在不改变溶剂量的前提下，将其变为不饱和溶液的方法是三实验与探究本大题包括小题，化学方程式每空分，其余每空分，计分结合图示实验装置，回答下列问题指出图中仪器的名称用高锰酸钾固体制取较为纯净的氧气，选用的发生装置是填字母，下同，反应的化学方程式为收集装置为实验室制取二氧化碳时，发生反应的化学方程式是，如需用装置干燥二氧化碳气体，则装置中应装，气体应从端通入填或乙炔气体和氧气反应能产生高温火焰，工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属已知乙炔由碳化钙块状固体与水反应生成，且反应非常剧烈乙炔难溶于水，密度比空气略小实验室欲制取并收集纯净的乙炔，要求做到节约安全随时发生随时停止，你选择的装置组合是张宁和刘明同学学习完酸碱盐后发现碱溶液能使酚酞溶液变红，溶液也能使酚酞溶液变红通过学习知道，碱溶液使酚酞溶液变红，是因为碱在水中离解出，那么溶液中究竟是哪种粒子使酚酞溶液变红呢请你帮助他俩完成实验探究提出问题属于填酸碱盐，为什么能使酚酞溶液变红进行猜想猜想使酚酞溶液变红猜想二水分子使酚酞溶液变红猜想三使酚酞溶液变红设计实验实验Ⅰ的目的是为了验证猜想不成立刘明同学认为实验Ⅱ没必要做，他的理由是实验Ⅲ滴入溶液，振荡，酚酞试液变红向变红后的溶液中滴加溶液至过量，振荡出现的现象是，反应的化学方程式是提示溶液呈中性总结由实验ⅠⅡⅢ得出猜想三正确张宁对此结论有些质疑，于是他查阅资料查阅资料溶液中，和发生如下反应得出结论溶液中使酚酞溶液变红的粒子是四计算题共分根据如图所示的实验过程和所提供的数据回答问题假设恰好完全反应，中所生成的气体全部逸出已知所发生反应的化学方程式为↑请计算回答反应生成的质量为计算反应后所得溶液中的溶质质量分数溶液不饱和，要求写出计算过程年内蒙古赤峰市中考化学模拟试卷五选择题本大题包括小题，每小题只有个选项符合题意，请将正确选项的序号填写在题后的括号内，每小题分，共分重庆市委市政府通过实施蛋奶工程和爱心午餐，努力改善中小学生营养状况校为学生提供的次爱心午餐含有下列食品，其中含蛋白质最少的是炒青菜豆腐汤红烧肉水煮鱼考点生命活动与六大营养素专题化学与生活分析人体需要的营养素包括糖类油脂蛋白质维生素水和无机盐，只有均衡地摄取各种营养素，才能促进人体健康解答解炒青菜中含有丰富的维生素，含有的蛋白质很少豆腐汤中含有丰富的蛋白质红烧肉中含有丰富的蛋白质水煮鱼中含有丰富的蛋白质相比之下，炒青菜中含蛋白质最少故选点评要了解各种食物的成分，只有这样才能合理搭配膳食，促进身体健康种汽车安全气袋内贮有硝酸铵，当汽车在高速行驶中受到猛烈撞击时，发生化学反应，生成物充满气袋，填补在乘员与方向盘挡风玻璃之间，防止乘员受伤，此反应属于化学反应基本类型中的化合反应分解反应复分解反应置换反应考点反应类型的判定专题化学反应的基本类型和能量变化分析分解反应是由种物质参与反应生成两种或两种以上，其变化特征是变多利用此知识解决此题解答解符合分解反应的特征变多即反应物是种，生成物是多种故选点评解答本题要充分理解各种反应类型的特点，只有这样才能对各种反应类型做出正确的判断下列措施和理由之间，因果关系不正确的是不允许焚烧农作物秸杆防止污染空气限制生产含磷洗涤剂防止湖海出现赤湖严禁排放未经处理的有毒的工业废水防止水土流失限制生产不符合尾气排放标准的汽车防止氮氧化物和氧化碳等气体污染空气考点常见污染物的来源危害及治理专题化学与环境保护分析根据焚烧农作物秸杆产生有害气体和粉物质的溶解度来分析根据两种物质的溶解度受温度的影响情况来分析④据的溶解度随温度变化情况分析解答解答解氢气或甲烷具有可燃性，与空气混合遇明火可能发生爆炸，为防止发生爆炸，点燃前必须检验纯度故填检验纯度氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞试液变红色氢氧化钠与盐酸恰好完全反应时，溶液呈中性，此时酚酞溶液显无色，故当溶液由红色变为无色时，说明氢氧化钠与盐酸发生了反应故填溶液由红色变为无色过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊液面高于滤纸边缘会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊或盛接滤液的烧杯不干净等故填滤纸破损或滤液边缘高于滤纸边缘仪器不干净等时，三种物质溶解度从大到小顺序为故填时，物质的溶解度为，也就是在该温度下，水中最多溶解就达到饱和状态，故此时将物质放入水中不能完全溶解，只溶解了，此饱和溶液中溶质的质量分数为，故填，的溶解度变化幅度比大，所以将等质量两种物质的饱和溶液降温到时，析出晶体质量较大的是故填④饱和溶液变为不饱和溶液的般方法是降温蒸发溶剂，的溶解度随温度的降低而增大，时，将放入水中，充分搅拌后得到的饱和溶液，要在不改变溶剂量的前提下，将其变为不饱和溶液，应采取降温的方法，时，的溶解度是，即降温至时恰好饱和，所以应降至时以下故填降温至低于点评本题主要考查了学生对溶解度概念的认识溶质质量分数的考查重点是溶解度曲线的意义的应用，能很好考查学生对知识的理解和应用三实验与探究本大题包括小题，化学方程式每空分，其余每空分，计分结合图示实验装置，回答下列问题指出图中仪器的名称酒精灯，长颈漏斗用高锰酸钾固体制取较为纯净的氧气，选用的发生装置是填字母，下同，反应的化学方程式为↑收集装置为实验室制取二氧化碳时，发生反应的化学方程式是↑，如需用装置干燥二氧化碳气体，则装置中应装浓硫酸，气体应从端通入填或乙炔气体和氧气反应能产生高温火焰，工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属已知乙炔由碳化钙块状固体与水反应生成，且反应非常剧烈乙炔难溶于水，密度比空气略小实验室欲制取并收集纯净的乙炔，要求做到节约安全随时发生随时停止，你选择的装置组合是考点常用气体的发生装置和收集装置