容做铺垫。我的理解作者用云块的聚散预示着天气的变化，暗示着桑地亚哥的处境将变得很严峻。知道还要刮整夜的小风说明老人航海经验丰富。个经验丰富的渔夫知道自己将面临着严峻的处境不断被鱼掀起的大浪摔倒在船上，脊背被钓索勒得生痛，两手血肉模糊。所以选文开头，老头儿把手泡在海水里止痛，想让脑子清醒。小说第段的环境描写起什么作用名师指津先指出第段环境描写具体写了哪些内容，主要是因为他在两天两夜的时间里与大马林鱼进行搏斗时弄得遍体鳞伤，脑子发昏。作答时，要结合小说中的情景描写。我的理解老头儿在与大马林鱼搏斗中已经受了伤，他是钓到马林鱼的，然后被这条大鱼拖了两天两夜，下与鲨鱼搏斗的。捕到鱼并顺利返回是老人不顾切的目的。他充满自信，却没有达到目的。，学生用书小说的开头为什么写老头儿把手泡在咸咸的海水里，想让脑子清醒名师指津老头儿想让脑子清醒，答案小说中的老人主要是在年老体衰精疲力竭头昏眼花右手受伤左手抽筋没有刃物缺乏武器孤立无援的情况老人不顾切的目的是什么目的达到了没有我的答案老人不顾切的目的是什么目的达到了没有我的答案答案小说中的老人主要是在年老体衰精疲力竭头昏眼花右手受伤左手抽筋没有刃物缺乏武器孤立无援的情况下与鲨鱼搏斗的。捕到鱼并顺利返回是老人不顾切的目的。他充满自信，却没有达到目的。，学生用书小说的开头为什么写老头儿把手泡在咸咸的海水里，想让脑子清醒名师指津老头儿想让脑子清醒，主要是因为他在两天两夜的时间里与大马林鱼进行搏斗时弄得遍体鳞伤，脑子发昏。作答时，要结合小说中的情景描写。我的理解老头儿在与大马林鱼搏斗中已经受了伤，他是钓到马林鱼的，然后被这条大鱼拖了两天两夜，不断被鱼掀起的大浪摔倒在船上，脊背被钓索勒得生痛，两手血肉模糊。所以选文开头，老头儿把手泡在海水里止痛，想让脑子清醒。小说第段的环境描写起什么作用名师指津先指出第段环境描写具体写了哪些内容，再指出为下文什么内容做铺垫。我的理解作者用云块的聚散预示着天气的变化，暗示着桑地亚哥的处境将变得很严峻。知道还要刮整夜的小风说明老人航海经验丰富。个经验丰富的渔夫知道自己将面临着严峻的处境，这为下文老人遭遇鲨鱼，凭借丰富的经验次次击败鲨鱼侵犯埋下了伏笔。老人用鱼叉攮进两条线交叉的点的地方，又说事实上并没有这两条线，这样的叙述是否前后矛盾名师指津老人生活在茫茫大海上的时间长，经验丰富，所谓的两条线交叉的点其实只是想象中的存在，是凭经验的判断。我的理解不矛盾。两条线交叉的点是老人凭经验目测的，其实鱼的身体上并没有这两条线。这样叙述是为了说明老人经验丰富，与鲨鱼斗争比较注意方法，下子就能找到鲨鱼的致命点。如何理解他向它扎去的时候并没有抱着什么希望，但他抱着无比的决心和十足的恶意这句话名师指津抓住无比的决心和十足的恶意这两处短语进行分析，找出这句话是如何展现出主人公的硬汉形象的。我的理解老人对自己能否战胜鲨鱼并没有多大的把握，但无比的决心十足的恶意则充分体现了老人在面对鲨鱼攻击时决不妥协誓死搏斗的精神。语句真实地反映了老人硬汉精神的推崇。示例我认为是为了表现人与人之间的隔阂。孩子生病时认为自己临近死亡，但他并没有与父亲沟通，而父亲也毫无知觉，没有意识到孩子的内心正在经历死亡的煎熬。作者通过这篇小说，揭示了现代社会中人的缄默与隔阂。三语言表达下面段话的顺序已经打乱，请重新为之正确排序。只填序号它生得跟旗鱼样，不同的是它那巨大的两颚，游得快的时候它的两颚是紧闭起来的。那些牙齿几乎跟老头儿的手指头般长，两边都有剃刀似的锋利的口子。跟寻常大多数鲨鱼不同，它的牙齿不是角锥形的，它们像爪子样缩在起的时候，形状就如同人的手指头。它在水面下游，高耸的脊鳍像刀子似的动也不动地插在水里。在紧闭的双嘴唇里，它的八排牙齿全部向内倾斜着。答解析是成功了还是失败了为什么名师指津从桑地亚哥与鲨鱼的搏斗这结果本身来看，他是失败了，但他的不屈不挠的精神却永远值得人们赞颂，从这点来看，他又是胜利者。作答时，要结合具体内容进行分析。我的理塑造桑地亚哥这样个百折不挠勇敢地面对失败的硬汉形象，无疑给失望甚至绝望中的人打了支强心剂。本文选取的是从鲨鱼出现到老人回到渔港的部分，文章的结尾是老人拖着副巨大的鱼骨架回到了家，那么你认为老人指出桑地亚哥这硬汉形象对这种状态所起到的作用。我的理解第二次世界大战，不论是胜利国还是战败国，许多人都失去了家园，失去了亲人，失去了事业或成为残疾人，面对的是不堪重负的人生之路。在这种背景下，。这个形象是以老渔夫的视角写的，特点突出而生动，既为后边的恶斗造势，也为老头儿最终战胜它们作了衬托。你认为作者塑造的硬汉形象对于二战后的世界有什么重要意义名师指津先要分析二战后人们的精神状态，再形状和特点，极力渲染它的凶残嗜杀，为写老人的性格特点做铺垫。我的理解小说中的星鲨头阔大扁平，像铲尖儿胸鳍宽宽的，带白尖吃腐烂东西气味难闻凶残嗜杀饥饿的时候连船桨和船舵都咬，咬海龟，咬人老人面对鲨鱼侵袭时的心理状态没有必胜的把握，但仍然以积极的心态坚决的信念勇敢地面对，充分展示了个硬汉的形象。小说中的星鲨具有什么特点为什么要这样写名师指津作者在小说中详尽地介绍了星鲨的，找出这句话是如何展现出主人公的硬汉形象的。我的理解老人对自己能否战胜鲨鱼并没有多大的把握，但无比的决心十足的恶意则充分体现了老人在面对鲨鱼攻击时决不妥协誓死搏斗的精神。语句真实地反映了鲨鱼斗争比较注意方法，下子就能找到鲨鱼的致命点。如何理解他向它扎去的时候并没有抱着什么希望，但他抱着无比的决心和十足的恶意这句话名师指津抓住无比的决心和十足的恶意这两处短语进行分析，经验丰富，所谓的两条线交叉的点其实只是想象中的存在，是凭经验的判断。我的理解不矛盾。两条线交叉的点是老人凭经验目测的，其实鱼的身体上并没有这两条线。这样叙述是为了说明老人经验丰富，与，这为下文老人遭遇鲨鱼，凭借丰富的经验次次击败鲨鱼侵犯埋下了伏笔。老人用鱼叉攮进两条线交叉的点的地方，又说事实上并没有这两条线，这样的叙述是否前后矛盾名师指津老人生活在茫茫大海上的时间长再指出为下文什么内面对影响而形成的，后代应该出现有毛小鼠。偶然发出现的基因突变为自发或自然突变，基因突变具有不定向性和低频性，所以只有种群的突变基因的频率足够高时才可能同时出现几只脱毛小鼠。模板链中突变为，在中应该是突变为，只有项符合题意。由题中突变基因表达的蛋白质相对分子质量明显小于突变前基因表达的蛋白质，说明蛋白质所含的氨基酸数量减少，其原因是蛋白质翻译过程提前终止。甲状腺激素受体功能下降，则甲状腺激素不能再作用于细胞，导致小鼠细胞新陈代谢速率下降，从而使得脱毛雌鼠产仔率明显低于有毛雌鼠。答案常对等位孟德尔分离环境因素自发自然突变突变基因的频率足够高提前终止代谢速率产仔率低第四章过关检测时间分钟，满分分选择题共小题，每小题分，共分多选在有丝分裂和减数分裂的过程中均可产生的变异是。复制时发生碱基对的该过程合成的产物定是酶或激素有多少个密码子，就有多少个与之对应该过程有水产生解析该过程表示翻译，模板为，产物为蛋白质可以是酶胰岛素或结构蛋白等，氨基酸的脱水缩合会产生解析复制是半保留复制，复制次，形成个分子，其中被标记的有个。答案下图代表人体胰岛细胞中发生的过程代表氨基酸，下列叙述正确的是。该过程提供模板的是共种，因此，种只能携带种氨基酸，而种氨基酸可由几种不同的携带和转运。答案个用标记的分子，放在没有标记的环境中培养，复制次后标记的分子占分子总数的。同的个分子上有很多基因，但基因在表达时是选择性表达，在不同细胞中可转录出不同的，从而使不同细胞合成出不同的蛋白质由于密码子的简并性，同种氨基酸的密码子可以不同氨基酸共种，而复制后可能形成不同的个分子转录出不同的相同的氨基酸都由相同的密码子决定相同的只能携带种氨基酸解析由于复制时可能发生基因突变，因此相同的复制后可能形成不体位于细胞质基质中。雌性激素与受体蛋白结合后，通过核孔进入细胞核，并影响遗传信息的转录过程。雌性激素的本质是脂质，通过自由扩散的方式进入细胞。答案般情况下与实际情况不相符的是。相同的膜的方式是自由扩散该激素受体复合体能直接影响遗传信息的转录过程，从而影响蛋白质的合成雌性激素与相应受体结合后形成激素受体复合体，穿过两层膜并作用于核内解析由图可知，雌性激素的受氨基酸的数目定比原来的要减少，氨基酸的顺序可能发生变化，也可能不发生变化。答案下图是雌性激素与相应受体结合情况示意图，以下叙述的是。由图可知雌性激素相应的受体在细胞内雌性激素通过细胞个氨基酸，且氨基酸的排列顺序没有改变个氨基酸，且氨基酸的排列顺序有改变个氨基酸，但氨基酸的排列顺序有改变少于个氨基酸，且氨基酸的排列顺序有改变解析基因中缺失了个碱基对，其控制合成的蛋白质中细胞板形成于有丝分裂的末期，纺锤体形成于有丝分裂的前期。答案大肠杆菌的基因有个碱基对，由于受到射线的辐射少了个碱基对。此时，由它控制合成的蛋白质与原来的蛋白质比较，不可能出现的情况是。色单体形成发生在有丝分裂的间期分子的复制和转录形成均发生在有丝分裂的间期着丝点的分裂发生在有丝分裂的后期，而同源染色容做铺垫。我的理解作者用云块的聚散预示着天气的变化，暗示着桑地亚哥的处境将变得很严峻。知道还要刮整夜的小风说明老人航海经验丰富。个经验丰富的渔夫知道自己将面临着严峻的处境不断被鱼掀起的大浪摔倒在船上，脊背被钓索勒得生痛，两手血肉模糊。所以选文开头，老头儿把手泡在海水里止痛，想让脑子清醒。小说第段的环境描写起什么作用名师指津先指出第段环境描写具体写了哪些内容，主要是因为他在两天两夜的时间里与大马林鱼进行搏斗时弄得遍体鳞伤，脑子发昏。作答时，要结合小说中的情景描写。我的理解老头儿在与大马林鱼搏斗中已经受了伤，他是钓到马林鱼的，然后被这条大鱼拖了两天两夜，下与鲨鱼搏斗的。捕到鱼并顺利返回是老人不顾切的目的。他充满自信，却没有达到目的。，学生用书小说的开头为什么写老头儿把手泡在咸咸的海水里，想让脑子清醒名师指津老头儿想让脑子清醒，答案小说中的老人主要是在年老体衰精疲力竭头昏眼花右手受伤左手抽筋没有刃物缺乏武器孤立无援的情况老人不顾切的目的是什么目的达到了没有我的答案老人不顾切的目的是什么目的达到了没有我的答案答案小说中的老人主要是在年老体衰精疲力竭头昏眼花右手受伤左手抽筋没有刃物缺乏武器孤立无援的情况下与鲨鱼搏斗的。捕到鱼并顺利返回是老人不顾切的目的。他充满自信，却没有达到目的。，学生用书小说的开头为什么写老头儿把手泡在咸咸的海水里，想让脑子清醒名师指津老头儿想让脑子清醒，主要是因为他在两天两夜的时间里与大马林鱼进行搏斗时弄得遍体鳞伤，脑子发昏。作答时，要结合小说中的情景描写。我的理解老头儿在与大马林鱼搏斗中已经受了伤，他是钓到马林鱼的，然后被这条大鱼拖了两天两夜，不断被鱼掀起的大浪摔倒在船上，脊背被钓索勒得生痛，两手血肉模糊。所以选文开头，老头儿把手泡在海水里止痛，想让脑子清醒。小说第段的环境描写起什么作用名师指津先指出第段环境描写具体写了哪些内容，再指出为下文什么内容做铺垫。我的理解作者用云块的聚散预示着天气的变化，暗示着桑地亚哥的处境将变得很严峻。知道还要刮整夜的小风说明老人航海经验丰富。个经验丰富的渔夫知道自己将面临着严峻的处境，这为下文老人遭遇鲨鱼，凭借丰富的经验次次击败鲨鱼侵犯埋下了伏笔。老人用鱼叉攮进两条线交叉的点的地方，又说事实上并没有这两条线，这样的叙述是否前后矛盾名师指津老人生活在茫茫大海上的时间长，经验丰富，所谓的两条线交叉的点其实只是想象中的存在，是凭经验的判断。我的理解不矛盾。两条线交叉的点是老人凭经验目测的，其实鱼的身体上并没有这两条线。这样叙述是为了说明老人经验丰富，与鲨鱼斗争比较注意方法，下子就能找到鲨鱼的致命点。如何理解他向它扎去的时候并没有抱着什么希望，但他抱着无比的决心和十足的恶意这句话名师指津抓住无比的决心和十足的恶意这两处短语进行分析，找出这句话是如何展现出主人公的硬汉形象的。我的理解老人对自己能否战胜鲨鱼并没有多大的把握，但无比的决心十足的恶意则充分体现了老人在面对鲨鱼攻击时决不妥协誓死搏斗的精神。语句真实地反映了老人