TOP20语文A版语文三上《龙宫借宝》ppt课件2.ppt文档免费在线阅读

作品借助神话人物抒发了作者对现实的不满和改变现实的愿望，折射出作者渴望建立“君贤神明”的王道之国的政治理想。

小说借助唐僧师徒在取经路上经历年因家贫出任长兴县丞，由于看不惯官场的黑暗，不久愤而辞官，贫老以终。

•吴承恩杰出的长篇神话小说西游记以唐代玄奘和尚赴西天取经的经历为蓝本，在大唐西域记大唐慈恩寺三藏法师传等作品的基础上，明代小说家。

字汝忠，号射阳山人，怀安山阳江苏淮安人。

•他生于个由下级官史沦落为商人的家族，家境清贫。

吴承恩自幼聪明过人。

•但他科考不利，至中年才补上“岁贡生”，后流寓南京，长期靠卖文补贴家用。

晚的环境。

参考答案孙悟空神通广大，武艺超群，为人直爽而又桀骜不驯。

理顺本文的故事情节结构。

到龙宫去“借”宝。

借到金箍棒借到披挂打出龙宫龙宫“借”宝节选西游记吴承恩作者介绍•吴承恩披挂。

他“借”到了个“如意金箍棒”和套披挂。

你能概括地说说孙悟空是怎样的个人吗思路点拨概括人物性格特点要注意提取文中评价人物的关键性词语，注意人物的行动语言以及心理描写，还要注意人物活动语，尽可能简洁地概括出核心内容。

参考答案孙悟空自己没有遂意的兵器，听老猴讲龙宫中有各种精良的兵器，所以去“借”。

孙悟空先是告求，龙王给他拿出几件他都嫌轻，龙王借给他定海神铁，他又向龙王讨要了套不满和改变现实的愿望，折射出作者渴望建立“君贤神明”的王道之国的政治理想。

小说借助唐僧师徒在取经路上经历的八十难折射出人他是怎样借“宝”的他都“借”到了什么宝思路点拨要找到相应的语段抓住关键词老以终。

•吴承恩杰出的长篇神话小说西游记以唐代玄奘和尚赴西天取经的经历为蓝本，在大唐西域记大唐慈恩寺三藏法师传等作品的基础上，经过整理构思最终写定。

作品借助神话人物抒发了作者对现实的不老以终。

•吴承恩杰出的长篇神话小说西游记以唐代玄奘和尚赴西天取经的经历为蓝本，在大唐西域记大唐慈恩寺三藏法师传等作品的基础上，经过整理构思最终写定。

作品借助神话人物抒发了作者对现实的不满和改变现实的愿望，折射出作者渴望建立“君贤神明”的王道之国的政治理想。

小说借助唐僧师徒在取经路上经历的八十难折射出人他是怎样借“宝”的他都“借”到了什么宝思路点拨要找到相应的语段抓住关键词语，尽可能简洁地概括出核心内容。

参考答案孙悟空自己没有遂意的兵器，听老猴讲龙宫中有各种精良的兵器，所以去“借”。

孙悟空先是告求，龙王给他拿出几件他都嫌轻，龙王借给他定海神铁，他又向龙王讨要了套披挂。

他“借”到了个“如意金箍棒”和套披挂。

你能概括地说说孙悟空是怎样的个人吗思路点拨概括人物性格特点要注意提取文中评价人物的关键性词语，注意人物的行动语言以及心理描写，还要注意人物活动的环境。

参考答案孙悟空神通广大，武艺超群，为人直爽而又桀骜不驯。

理顺本文的故事情节结构。

到龙宫去“借”宝。

借到金箍棒借到披挂打出龙宫龙宫“借”宝节选西游记吴承恩作者介绍•吴承恩明代小说家。

字汝忠，号射阳山人，怀安山阳江苏淮安人。

•他生于个由下级官史沦落为商人的家族，家境清贫。

吴承恩自幼聪明过人。

•但他科考不利，至中年才补上“岁贡生”，后流寓南京，长期靠卖文补贴家用。

晚年因家贫出任长兴县丞，由于看不惯官场的黑暗，不久愤而辞官，贫老以终。

•吴承恩杰出的长篇神话小说西游记以唐代玄奘和尚赴西天取经的经历为蓝本，在大唐西域记大唐慈恩寺三藏法师传等作品的基础上，经过整理构思最终写定。

作品借助神话人物抒发了作者对现实的不满和改变现实的愿望，折射出作者渴望建立“君贤神明”的王道之国的政治理想。

小说借助唐僧师徒在取经路上经历不满和改变现实的愿望，折射出作者渴望建立“君贤神明”的王道之国的政治理想。

小说借助唐僧师徒在取经路上经历的八十难折射出人他是怎样借“宝”的他都“借”到了什么宝思路点拨要找到相应的语段抓住关键词披挂。

他“借”到了个“如意金箍棒”和套披挂。

你能概括地说说孙悟空是怎样的个人吗思路点拨概括人物性格特点要注意提取文中评价人物的关键性词语，注意人物的行动语言以及心理描写，还要注意人物活动明代小说家。

字汝忠，号射阳山人，怀安山阳江苏淮安人。

•他生于个由下级官史沦落为商人的家族，家境清贫。

吴承恩自幼聪明过人。

•但他科考不利，至中年才补上“岁贡生”，后流寓南京，长期靠卖文补贴家用。

晚经过整理构思最终写定。

作品借助神话人物抒发了作者对现实的不满和改变现实的愿望，折射出作者渴望建立“君贤神明”的王道之国的政治理想。

小说借助唐僧师徒在取经路上经历