讲，通过高职示范院校建设计划的带动，推动人才培养模式教学内容课程体系教学方法和手段的改革将会向纵深发展。高职教育面向人人面向社会，着力培养学生的职业道德职业技能和就业创业能力。根据新的人才培养目标，开展工学结合校企合作顶岗实习的人才培养模式改革，必然要求教学资源建设要紧跟学习方式变革趋势，要满足学习者自主学习需求，要对接企业行业岗位工作项目与任务，以增强高职教育对企业行业的吸引力与服务力。在此背景下，建设体现高职电子商务专业特色，具有满足在校师生企业与社会其他人员自主学习与创新创业需求有效支持全国高职高专院校电子商务专业建设与课程教学改革有效服务企业电子商务人力资源开发与评价等诸多功能的代表国家水平的标志性共享型实用型高职教育电子商务专业教学资源库具有重要意义。二建设依据国家中长期教育改革和发展规划纲要年指出职业教育要把提高质量作为重点。以服务为宗旨，以就业为导向，推进教育教学改革。实行工学结合校企合作顶岗实习的人才培养模式。提高职业教育吸引力，调动行业企业的积极性。创立高校与科研院所行业企业联合培养人才的新机制。教育部财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见教高号指出“要创建共享型专业教学资源库。对需求量大覆盖面广的专业，中央财政安排经费支持研制共享型专业教学资源库，主要内容包括专业教学目标与标准精品课程体系教学内容实验实训教学指导学习评价等要素，以规范专业教学基本要求，共享优质教学资源针对职业岗位要求，强化就业能力培养，为实施双证书制度构建专业认证体系开放教学资源环境，满足学生自主学习需要，为高技能人才的培养和构建终身学习体系搭建公共平台”。教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见教高号指出“鼓励地方和学校共同努力，形成国家地方省级学校三级重点专业建设体系，推动专业建设与发展。发挥行业企业和专业教学指导委员会的作用，加强专业教学标准建设”，“要加大课程建设与改革的力度，增强学生的职业能力。课程建设与改革是提高教学质量的核心，也是教学改革的重点和难点。高等职业院校要积极与行业企业合作开发课程，根据技术领域和职业岗位群的任职要求，参照相关的职业资格标准，改革课程体系和教学内容。建立突出职业能力培养的课程标准，规范课程教学的基本要求，提高课程教学质量„„重视优质教学资源和网络信息资源的利用，把现代信息技术作为提高教学质量的重要手段，不断推进教学资源的共建共享，提高优质教学资源的使用效率，扩大受益面要充分利用现代信息技术，开发虚拟工厂虚拟车间虚拟工艺虚拟实验”。教育部关于开展高等职业教育专业教学资源库年度项目申报工作的通知教高司函号指出“选择数控技术汽车检测与维修道路与桥梁工程技术等与国家产业规划及社会经济发展联系紧密布点量大的专业，建设代表国家水平具有高等职业教育特色的标志性共享型专业教学资源库并推广使用，带动全国高职院校专业教学模式和教学方法改革，整体提升高等职业教育人才培养质量和社会服务能力”，“专业教学资源库建设项目由国家示范高职建设院校牵头组建开发团队，吸引行业企业参与，整合社会资源，在集成该专业全国优质课程建设成果的基础上，采用整体顶层设计先进技术支撑开放式管理网络运行的方式进行建设。”三项目建设可行性分析建设目标通过建设“个模型个子库大平台”的电子商务专业教学资源库，形成“种特色”，实现“大功能”，具有系统结构功能与成效协同性高特点的电子商务专业教学资源库。具体说，将以创业与创新型高技能人才培养为目标，依据教育部项目申报指南等系列文件要求，依托网络教育技术标准和数据库技术，研发设计高职电子商务专业教学资源库系统结构与功能概念模型，以此指导电子商务专业教学资源库系统结构与功能的开发与建设，建成由“职业岗位标准库综合实践项目库课程库素材库小商品网上创业平台大宗生产资料企业电子商务平台与专业门户网站”等个子库和大平台系统构成的电子商务专业教学资源库。形成学做评“三式”构建教学组合，以能力科学考评为主要教学动力机制虚实综“三段”实现能力递进，以创新创业综合实践项目为主要教学目标导向校企政“三方”共创教学条件，以政府经费投入与政策支持为主要保障等三个方面特色。实现为中高职师生企业员工及其他社会学习者自主学习与创新创业实践提供便捷有效的自主学习与考评平台为全国高职专业建设人才培养质量考评与综合实践项目开发课程开发实践教学条件开发专兼师资团队建设校企政合作体制机制构建国际优质职业教育资源共享等提供引用借鉴交流研发的前瞻性实用性平台为企业岗位培训人力资源开电子商务世界杂志编委，长期专注于电子商务信息化和网络经济领域。倪光南院士与梁春晓副总裁担任团队首席顾问，有利于正确把握专业建设培养目标，构建以职业岗位任务为起点的课程体系，引领电子商务职业教育方向项目主持人具有丰富的企业工作子商务职业教育方向项目主持人具有丰富的企业工作职教改革与领导管理经验项目主持人陈丽能教授现任浙江经济职业技术学院校长，浙江师范大学硕士生导师，兼任联合国教科文组织国际职教中国联系中心主任中国物流与采购联合会常务理事开源软件全国高校推进联盟副主席浙江省物流与采购协会副会长浙江省高校实践教学研究会副会长浙江省高等职业技术教育研究会副理事长全国高职高专工商管理类教指委实践分委会主任浙江省高职高专工商管理类教指委主任，具有项目建设的国际视野资源整合与组织管理丰富经验和能力。参与项目建设的企业具有强烈的校企合作意识和丰硕校企合作成果团队精心选择与项目建设参与高职院校有长期合作关系并取得较大成效的行业引领性企业参与建设，如世界强企业浙江物产集团阿里巴巴义乌中国小商品城东华纺织集团济南盈昂信息科技有限公司昆明浩州集团湖南竞网科技有限公司等，实施名校名企合作战略，功能概念模型，以此指导电子商务专业教学资源库系统结构与功能的开发与建设，建成由“职业岗位标准库综合实践项目库课程库素材库小商品网上创业平台大宗生产资料企业电子商务平台与专业门户网站”等个子库协同性高特点的电子商务专业教学资源库。具体说，将以创业与创新型高技能人才培养为目标，依据教育部项目申报指南等系列文件要求，依托网络教育技术标准和数据库技术，研发设计高职电子商务专业教学资源库系统结构与技术支撑开放式管理网络运行的方式进行建设。”三项目建设可行性分析建设目标通过建设“个模型个子库大平台”的电子商务专业教学资源库，形成“种特色”，实现“大功能”，具有系统结构功能与成效等职业教育人才培养质量和社会服务能力”，“专业教学资源库建设项目由国家示范高职建设院校牵头组建开发团队，吸引行业企业参与，整合社会资源，在集成该专业全国优质课程建设成果的基础上，采用整体顶层设计先进梁工程技术等与国家产业规划及社会经济发展联系紧密布点量大的专业，建设代表国家水平具有高等职业教育特色的标志性共享型专业教学资源库并推广使用，带动全国高职院校专业教学模式和教学方法改革，整体提升高要充分利用现代信息技术，开发虚拟工厂虚拟车间虚拟工艺虚拟实验”。教育部关于开展高等职业教育专业教学资源库年度项目申报工作的通知教高司函号指出“选择数控技术汽车检测与维修道路与桥标准，规范课程教学的基本要求，提高课程教学质量„„重视优质教学资源和网络信息资源的利用，把现代信息技术作为提高教学质量的重要手段，不断推进教学资源的共建共享，提高优质教学资源的使用效率，扩大受益面高教学质量的核心，也是教学改革的重点和难点。高等职业院校要积极与行业企业合作开发课程，根据技术领域和职业岗位群的任职要求，参照相关的职业资格标准，改革课程体系和教学内容。建立突出职业能力培养的课程成国家地方省级学校三级重点专业建设体系，推动专业建设与发展。发挥行业企业和专业教学指导委员会的作用，加强专业教学标准建设”，“要加大课程建设与改革的力度，增强学生的职业能力。课程建设与改革是提证体系开放教学资源环境，满足学生自主学习需要，为高技能人才的培养和构建终身学习体系搭建公共平台”。教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见教高号指出“鼓励地方和学校共同努力，形主要内容包括专业教学目标与标准精品课程体系教学内容实验实训教学指导学习评价等要素，以规范专业教学基本要求，共享优质教学资源针对职业岗位要求，强化就业能力培养，为实施双证书制度构建专业认部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见教高号指出“要创建共享型专业教学资源库。对需求量大覆盖面广的专业，中央财政安排经费支持研制共享型专业教学资源库，以服务为宗旨，以就业为导向，推进教育教学改革。实行工学结合校企合作顶岗实习的人才培养模式。提高职业教育吸引力，调动行业企业的积极性。创立高校与科研院所行业企业联合培养人才的新机制。教育部财政源开发与评价等诸多功能的代表国家水平的标志性共享型实用型高职教育电子商务专业教学资源库具有重要意义。二建设依据国家中长期教育改革和发展规划纲要年指出职业教育要把提高质量作为重点。吸引力与服务力。在此背景下，建设体现高职电子商务专业特色，具有满足在校师生企业与社会其他人员自主学习与创新创业需求有效支持全国高职高专院校电子商务专业建设与课程教学改革有效服务企业电子商务人力资新的人才培养目标，开展工学结合校企合作顶岗实习的人才培养模式改革，必然要求教学资源建设要紧跟学习方式变革趋势，要满足学习者自主学习需求，要对接企业行业岗位工作项目与任务，以增强高职教育对企业行业的业教育来讲，通过高职示范院校建设计划的带动，推动人才培养模式教学内容课程体系教学方法和手段的改革将会向纵深发展。高职教育面向人人面向社会，着力培养学生的职业道德职业技能和就业创业能力。根据新业教育来儿快乐健康成长，积极发展学前教育，到年，普及学前年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。重视至岁婴幼儿教育。明确政府职责，把发展学前教育纳入城镇社会主义新农村建设规划。建立政府主