TOP38河南省八市重点高中2016届高三下学期第二次质量检测语文Word版含答案.doc文档免费在线阅读

分，意思对即可分立意角度赞同。

这是她的个人自由，公民的选择应该得到尊重，我们应该用宽容的态度对待别人的选择。

辞职理由充满情怀，人不能因为工作丢掉自己的生活。

为了诗意的生活，应该尽情释放生命的激情，洒脱地做出选择，追逐新的体验。

不赞同。

工作的成就感，为家人打拼的满足感也弥足珍贵，身体不能走在路上，思想可以走在路上。

当前就业形势严峻，辞职时很潇洒，再回来却不容易。

做人不能太任性，要多点理性。

立意正确即可作文等级评分标准等分二等分三等分四等分基础等级内容分符合题意中心突出内容充实思想健康感情真挚符合题意中心明确内容较充实思想健康感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄思想基本健康感情基本真实偏离题意中造，墙体都是巨大的石头，上面覆盖着几寸厚的青苔。

鸟在屋檁上做巢，蜘蛛在檐角之间编织迷宫。

屋子正厅供有尊真人高的菩萨，因为岁月的烟熏火燎，已辨不清材质。

菩萨的样子有点怪，不是通常的那种法相庄严，有点尖题目内的小题，不得选做另题目内的小题。

如果多做，则按所做的第个题目计分。

三文学类文本阅读分阅读下面的文字，完成〜题。

分鸟冢黄孝阳从前，有座山，山頂上有间老房子，不知何年何月建愈师说中，的观点，与劝学中的青，取之于蓝，而青于蓝是相近的。

乙选考题请考生在第三四两题中选定其中题作答。

注意作答时请用铅笔在答题卡上将所选题号后的方框涂黑。

只能做所选定分补写出下列名篇名句中的空缺部分。

分我国信息产业虽然起步晚，但发展很快，颇有白雪歌送武判官归京中那句，之势。

苏轼在赤壁赋中有对英雄人物形象的精彩描写，如写曹操，。

韩寒烟，水影明如练，眼底离愁数行雁。

雪晴天，绿蘋红蓼参差见。

吴歌荡桨，声哀怨，惊起白鸥眠。

本曲是怎样来写秋江的试简析。

分本曲抒发了怎样的情感请从情与景的角度作简要分析。

分三名篇名句默写把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

分文静俄坐李密姻属系狱，秦王私入视之。

我虽应天受命，宿昔之好何可忘公其无嫌。

二古代诗歌阅读分阅读下面这首元曲，完成〜题。

小桃红秋江倪瓒江秋水澹静恃才招祸，他自认为才能超过裴寂很多，又多次建立战功，在讨论问题时，总要反驳，终于招来杀身之祸。

刘文静善于进凍。

唐公登上天子之位，不拘礼仪，多次和贵臣共处床，文静用太阳俯同万物作比，婉转进谏。

豪杰建功立业之时，并发出与燕雀安知鴻鹤之志哉有异曲同工之妙的可终羁贱乎的感慨。

刘文静有洞见谋略。

当秦王私下人狱探望他时，他用激将法迫秦王说出探狱动机，紧接着又分析形势，给秦王出谋划策。

刘文险要地方或国界设立的守卫处所。

如关塞，关卡，关隘。

践文中特指皇帝登临帝位，如践作，践极。

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的项是分刘文静有胸怀识见。

当社会动乱时，文静认为这正是英雄词语的相关内容的解说，不正确的项是分字古人幼时取字，成年取名。

对平辈或尊辈称字是出于礼貌或尊敬，如文中刘文静字肇仁。

高祖庙号。

庙号是皇帝死后，在太庙立室奉祀时特起的名号。

关古代在众可得也加公府兵数万下令谁不愿从激而人关以震天下王业成矣今汾晋避盗者皆在文静素知其豪杰朝号召十万众可得也加公府兵数万下令谁不愿从鼓而入关以震天下王业成矣下列对文中加点谁不愿从鼓而人关以震天下王业成矣今汾晋避盗者皆在文静素知其豪杰朝号召十万众可得也加公府兵数万下令谁不愿从傲而人关以震天下王业成矣今汾晋避盗者皆在文静素知其柰杰朝号召十万遣裴寂萧瑀讯状。

帝遂杀之，年五十二。

节选自新唐书•列传第十三下列对文中画波浪线部分的断句，正确的项是分今汾晋避盗者皆在文静素知其豪杰朝号召十万众可得也加公府兵数万下令导所谓太阳俯同万物者也。

帝曰我虽应天受命，宿昔之好何可忘公其无嫌。

文静自以为材能过裴寂远甚，又屡有军功，而寂独用顾旧恩居其上，意不平。

每论政多戾驳，遂有隙。

文静妾失爱，告其兄上变，遂下吏。

帝师，金币子女尽以归可汗。

始毕大喜，即遣二千骑随文静至，又献马千匹。

公喜曰非君何以至之唐公践天子位，擢纳言，时多引贫臣共榻，文靜谏曰今率土莫不臣，而延见群下，帝坐严尊，屈与臣子均席，此王。

唐公乃开大将军府，以文静为司马，文静请与突厥连和，唐公从之。

遣文静使始毕可汗，始毕曰唐公兵何事而起文静田先帝废冢嗣以授后主，故大乱。

唐公，国近戚，惧毁王室，起兵黜不当立者。

愿与突厥共定京以万数，须真主取而用之。

诚能投天会机，则四海不足定也。

今汾晋避盗者皆在文静素知其豪杰朝号召十万众可得也加公府兵数万下令谁不愿从鼓而入关以震天下王业成矣。

王笑曰君言正与我意合。

乃阴部署宾客。

以万数，须真主取而用之。

诚能投天会机，则四海不足定也。

今汾晋避盗者皆在文静素知其豪杰朝号召十万众可得也加公府兵数万下令谁不愿从鼓而入关以震天下王业成矣。

王笑曰君言正与我意合。

乃阴部署宾客。

唐公乃开大将军府，以文静为司马，文静请与突厥连和，唐公从之。

遣文静使始毕可汗，始毕曰唐公兵何事而起文静田先帝废冢嗣以授后主，故大乱。

唐公，国近戚，惧毁王室，起兵黜不当立者。

愿与突厥共定京师，金币子女尽以归可汗。

始毕大喜，即遣二千骑随文静至，又献马千匹。

公喜曰非君何以至之唐公践天子位，擢纳言，时多引贫臣共榻，文靜谏曰今率土莫不臣，而延见群下，帝坐严尊，屈与臣子均席，此王导所谓太阳俯同万物者也。

帝曰我虽应天受命，宿昔之好何可忘公其无嫌。

文静自以为材能过裴寂远甚，又屡有军功，而寂独用顾旧恩居其上，意不平。

每论政多戾驳，遂有隙。

文静妾失爱，告其兄上变，遂下吏。

帝遣裴寂萧瑀讯状。

帝遂杀之，年五十二。

节选自新唐书•列传第十三下列对文中画波浪线部分的断句，正确的项是分今汾晋避盗者皆在文静素知其豪杰朝号召十万众可得也加公府兵数万下令谁不愿从鼓而人关以震天下王业成矣今汾晋避盗者皆在文静素知其豪杰朝号召十万众可得也加公府兵数万下令谁不愿从傲而人关以震天下王业成矣今汾晋避盗者皆在文静素知其柰杰朝号召十万众可得也加公府兵数万下令谁不愿从激而人关以震天下王业成矣今汾晋避盗者皆在文静素知其豪杰朝号召十万众可得也加公府兵数万下令谁不愿从鼓而入关以震天下王业成矣下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的项是分字古人幼时取字，成年取名。

对平辈或尊辈称字是出于礼貌或尊敬，如文中刘文静字肇仁。

高祖庙号。

庙号是皇帝死后，在太庙立室奉祀时特起的名号。

关古代在险要地方或国界设立的守卫处所。

如关塞，关卡，关隘。

践文中特指皇帝登临帝位，如践作，践极。

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的项是分刘文静有胸怀识见。

当社会动乱时，文静认为这正是英雄豪杰建功立业之时，并发出与燕雀安知鴻鹤之志哉有异曲同工之妙的可终羁贱乎的感慨。

刘文静有洞见谋略。

当秦王私下人狱探望他时，他用激将法迫秦王说出探狱动机，紧接着又分析形势，给秦王出谋划策。

刘文静恃才招祸，他自认为才能超过裴寂很多，又多次建立战功，在讨论问题时，总要反驳，终于招来杀身之祸。

刘文静善于进凍。

唐公登上天子之位，不拘礼仪，多次和贵臣共处床，文静用太阳俯同万物作比，婉转进谏。

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

分文静俄坐李密姻属系狱，秦王私入视之。

我虽应天受命，宿昔之好何可忘公其无嫌。

二古代诗歌阅读分阅读下面这首元曲，完成〜题。

小桃红秋江倪瓒江秋水澹寒烟，水影明如练，眼底离愁数行雁。

雪晴天，绿蘋红蓼参差见。

吴歌荡桨，声哀怨，惊起白鸥眠。

本曲是怎样来写秋江的试简析。

分本曲抒发了怎样的情感请从情与景的角度作简要分析。

分三名篇名句默写分补写出下列名篇名句中的空缺部分。

分我国信息产业虽然起步晚，但发展很快，颇有白雪歌送武判官归京中那句，之势。

苏轼在赤壁赋中有对英雄人物形象的精彩描写，如写曹操，。

韩愈师说中，的观点，与劝学中的青，取之于蓝，而青于蓝是相近的。

乙选考题请考生在第三四两题中选定其中题作答。

注意作答时请用铅笔在答题卡上将所选题号后的方框涂黑。

只能做所选定题目内的小题，不得选做另题目内的小题。

如果多做，则按所做的第个题目计分。

三文学类文本阅读分阅读下面的文字，完成〜题。

分鸟冢黄孝阳从前，有座山，山頂上有间老房子，不知何年何月建造，墙体都是巨大的石头，上面覆盖着几寸厚的青苔。

鸟在屋檁上做巢，蜘蛛在檐角之间编织迷宫。

屋