TOP60【优化方案】（全国通用）2016版高考化学二轮复习上篇专题突破方略专题四化学实验基础第十二讲化学实验基础学案.doc文档免费在线阅读

贮气瓶广口瓶中盛满液体，进出，如多余的有毒气体可用排饱和食盐水贮存。

集气瓶若进出，可收集密度比空气大的气体，如若进出，可收集密度比空气小的气体，如。

④安全瓶在气体的制取与性质验证实验中连接该装置瓶中不盛放任何物质，可有效地防止倒吸，起安全瓶的作用此时广口瓶中管与管等长。

常用仪器的多材用测量气体体积的装置干燥气体的装置常用仪器的使用仪器操作类高考全国卷Ⅰ分下列有关仪器使用方法或实验操作正确的是洗净的锥形瓶和容量瓶可以放进烘箱中烘干酸式滴定管装标准溶液前，必须先用该溶液润洗酸碱滴定实验中，用待滴定溶液润洗锥形瓶以减小实验误差用容量瓶配溶液时，若加水超过刻度线，立即用滴管吸出多余液体破题关键不需要干燥的仪器有容量瓶和用试管加热碳酸氢钠固体时使试管口竖直向上浓硫酸溅到皮肤上时立即用稀氢氧化钠溶液冲洗制备乙烯时向乙醇和浓硫酸的混合液中加入碎瓷片解析选。

钠着火时应该用沙土盖灭，不能用泡沫灭火器，主要是因为钠燃反应生成，受热分解产生，项正确在酸性条件下，铁发生的是析氢腐蚀，项。

实验安全高考山东卷进行化学实验时应强化安全意识。

下列做法正确的是金属钠着火时使用泡沫灭火器灭火蚀将铁钉放入试管中，用盐酸浸没解析选。

具有强吸水性和腐蚀性，不能放在滤纸上称量，项配制溶液时，为防止水解，可将其先溶解在盐酸中，然后稀释至所需浓度，项能够与碱上添加砝码，左盘上添加固体配制溶液将固体溶于适量蒸馏水检验溶液中是否含取少量试液于试管中，加入溶液并加热，用湿润的红色石蕊试纸检验产生的气体验证铁的吸氧腐具有还原性，也会使高锰酸钾酸性溶液褪色，无法检验乙炔的还原性，项。

高考福建卷下列实验操作正确且能达到相应实验目的的是实验目的实验操作称取固体先在托盘上各放张滤纸，然后在右盘生吸氧腐蚀，铁作原电池的负极，正极反应，消耗，使得左侧试管中压强减小，则右侧试管内的导管中红墨水会上升段液柱，项正确制得的乙炔中会含有等杂质，这些杂质也的还原性解析选。

定容时读数的方法，视线应平视容量瓶刻度线，项与溶液反应生成气体，使得中混入杂质，应选用饱和溶液，项在中性条件下，发液，为防止浓度变化，都需要用待装液润洗所装入的滴定管。

锥形瓶不需要润洗。

高考四川卷下列操作或装置能达到实验目的的是配制定浓度的溶液除去氯气中的气体观察铁的吸氧腐蚀检验乙炔。

互动拓展什么样的试纸需要湿润后使用中和滴定实验中，酸式滴定管与碱式滴定管是否都需要润洗锥形瓶需要润洗吗答案定性检验气体的试纸需要湿润后使用。

凡是装入滴定管测量体积的溶水湿润试纸，否则其结果偏大，所以选项，滴定管在用水洗后，应用待装液润洗次，所以正确选项，有机相应从分液漏斗的上口倒出，所以选项，加热分解碳酸氢钠固体时，试管口应向下倾斜，所以的几个关键检验液体时试纸不能湿润分液操作中两层液体的放出方法加热装有固体的试管时，为防止冷凝水倒流，试管口应略低于试管底部。

解析选。

选项，用试纸测定溶液的时，不能用溶液点在水湿润的试纸上，测定该溶液的中和滴定时，滴定管用所盛装的反应液润洗次用装置甲分液，放出水相后再从分液漏斗下口放出有机相用装置乙加热分解固体破题关键把握实验操作生成的蒸气易凝结生成气体的同时产生粉尘等导致空气污染生成的气体有毒，缺少尾气处理措施或措施不当导致。

实验基本操作实验操作类高考江苏卷下列实验操作正确的是用玻璃棒蘸取纯气体受热气体导管堵塞导致炸裂玻璃仪器的骤冷骤热受热不均等导致暴沸大火加热液体受热液体沸点低等导致倒吸气体在用液体吸收或与液态试剂反应时，由于极易溶解或反应导致堵塞塞，从长颈漏斗向试管中加水至液面没过长颈漏斗的下端，关闭活塞，继续加水过段时间，漏斗中液面高于试管液面，且液面差保持不变，说明气密性良好气体制备实验中应注意的项安全问题爆炸可燃性气体的点燃不密性的检验装置操作现象及结论微热法将导气管末端伸入盛水的烧杯中，用双手捂住烧瓶或用酒精灯微热烧杯内水中有气泡产生松开双手会儿，烧杯内导管中形成段水柱且液面保持不变，说明不漏气液差法首先打开活定要润湿，测溶液时，试纸定不能润湿。

可燃性气体的验纯用排水法收集小试管气体，用拇指堵住，试管口朝下移近火焰，松开拇指，听到尖锐的爆鸣声，表明气体不纯听到噗的声音，表明气体纯净。

气密定要润湿，测溶液时，试纸定不能润湿。

可燃性气体的验纯用排水法收集小试管气体，用拇指堵住，试管口朝下移近火焰，松开拇指，听到尖锐的爆鸣声，表明气体不纯听到噗的声音，表明气体纯净。

气密性的检验装置操作现象及结论微热法将导气管末端伸入盛水的烧杯中，用双手捂住烧瓶或用酒精灯微热烧杯内水中有气泡产生松开双手会儿，烧杯内导管中形成段水柱且液面保持不变，说明不漏气液差法首先打开活塞，从长颈漏斗向试管中加水至液面没过长颈漏斗的下端，关闭活塞，继续加水过段时间，漏斗中液面高于试管液面，且液面差保持不变，说明气密性良好气体制备实验中应注意的项安全问题爆炸可燃性气体的点燃不纯气体受热气体导管堵塞导致炸裂玻璃仪器的骤冷骤热受热不均等导致暴沸大火加热液体受热液体沸点低等导致倒吸气体在用液体吸收或与液态试剂反应时，由于极易溶解或反应导致堵塞生成的蒸气易凝结生成气体的同时产生粉尘等导致空气污染生成的气体有毒，缺少尾气处理措施或措施不当导致。

实验基本操作实验操作类高考江苏卷下列实验操作正确的是用玻璃棒蘸取溶液点在水湿润的试纸上，测定该溶液的中和滴定时，滴定管用所盛装的反应液润洗次用装置甲分液，放出水相后再从分液漏斗下口放出有机相用装置乙加热分解固体破题关键把握实验操作的几个关键检验液体时试纸不能湿润分液操作中两层液体的放出方法加热装有固体的试管时，为防止冷凝水倒流，试管口应略低于试管底部。

解析选。

选项，用试纸测定溶液的时，不能用水湿润试纸，否则其结果偏大，所以选项，滴定管在用水洗后，应用待装液润洗次，所以正确选项，有机相应从分液漏斗的上口倒出，所以选项，加热分解碳酸氢钠固体时，试管口应向下倾斜，所以。

互动拓展什么样的试纸需要湿润后使用中和滴定实验中，酸式滴定管与碱式滴定管是否都需要润洗锥形瓶需要润洗吗答案定性检验气体的试纸需要湿润后使用。

凡是装入滴定管测量体积的溶液，为防止浓度变化，都需要用待装液润洗所装入的滴定管。

锥形瓶不需要润洗。

高考四川卷下列操作或装置能达到实验目的的是配制定浓度的溶液除去氯气中的气体观察铁的吸氧腐蚀检验乙炔的还原性解析选。

定容时读数的方法，视线应平视容量瓶刻度线，项与溶液反应生成气体，使得中混入杂质，应选用饱和溶液，项在中性条件下，发生吸氧腐蚀，铁作原电池的负极，正极反应，消耗，使得左侧试管中压强减小，则右侧试管内的导管中红墨水会上升段液柱，项正确制得的乙炔中会含有等杂质，这些杂质也具有还原性，也会使高锰酸钾酸性溶液褪色，无法检验乙炔的还原性，项。

高考福建卷下列实验操作正确且能达到相应实验目的的是实验目的实验操作称取固体先在托盘上各放张滤纸，然后在右盘上添加砝码，左盘上添加固体配制溶液将固体溶于适量蒸馏水检验溶液中是否含取少量试液于试管中，加入溶液并加热，用湿润的红色石蕊试纸检验产生的气体验证铁的吸氧腐蚀将铁钉放入试管中，用盐酸浸没解析选。

具有强吸水性和腐蚀性，不能放在滤纸上称量，项配制溶液时，为防止水解，可将其先溶解在盐酸中，然后稀释至所需浓度，项能够与碱反应生成，受热分解产生，项正确在酸性条件下，铁发生的是析氢腐蚀，项。

实验安全高考山东卷进行化学实验时应强化安全意识。

下列做法正确的是金属钠着火时使用泡沫灭火器灭火用试管加热碳酸氢钠固体时使试管口竖直向上浓硫酸溅到皮肤上时立即用稀氢氧化钠溶液冲洗制备乙烯时向乙醇和浓硫酸的混合液中加入碎瓷片解析选。

钠着火时应该用沙土盖灭，不能用泡沫灭火器，主要是因为钠燃烧生成，与反应生成的有助燃作用。

用试管加热碳酸氢钠固体时，试管口应略向下倾斜，否则会使生成的水倒流，炸裂试管。

浓硫酸溅到皮肤上，应迅速用大量水冲洗，不能用稀氢氧化钠溶液冲洗，因为氢氧化钠溶液具有腐蚀性。

制备乙烯时向乙醇和浓硫酸的混合液中加入碎瓷片，可防止液体暴沸。

进行化学实验时，必须规范操作，强化安全意识，防止发生事故。

下列做法的是实验室装有白磷的试剂瓶上贴有标签稀释浓时，将浓沿器壁慢慢倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌实验室制取氯气时，未设计尾气吸收装置④做金属钠的性质实验时，剩余的钠放回原试剂瓶浓溶液溅到皮肤上，立即用稀清洗④④与收集方法无关的是。

密度颜色溶解性④热稳定性与氧气是否反应解析加热氯化铵产生氯化氢和氨气，遇冷又转化为氯化铵固体，不能用来制取氨气用浓氨水与氢氧化钠固体混合制氨气时，将浓氨水滴入氢氧化钠固体中更方便操作，而且节约氨水的用量氨气极易溶于水，若用稀溶液制取，产量较少。

根据中所选原理可知该反应不需要加热。

收集气体可采用排空气法气体密度比空气大或小不能被氧气氧化等，也可采用排水法气体不易溶于水，与气体的颜色和热稳定性无关。

答案④高考全国卷Ⅰ分草酸乙二酸存在于自然界的植物中，其。

草酸的钠盐和钾盐易溶于水，而其钙盐难溶于水。

草酸晶体无色，熔点为，易溶于水，受热脱水升华，以上分解。

回答下列问题甲组同学按照如图所示的装置，通过实验检验草酸晶体的分解产物。

装置中可观察到的现象是，由此可知草酸晶体分解的产物中有。

装置的主要作用是。

乙组同学认为草酸晶体分解产物中还有，为进行验证，选用甲组实验中的装置和下图所示的部分装置可以重复选用进行实验。

乙组同学的实验装置中，依次连接的合理顺序为。

装置反应管中盛有的物质是。

能证明草酸晶体分解产物中有