看着他那冷冷清清到处片白茫茫冰雪的花园。他轻声自言自语“这是怎么回事呢今年的春天为什么还不到来呢要是春光满园那该多好啊！”“你们窜到这儿来干什么”回来了你读了这篇课文受到了什么启发巨人的想法前后有什么变化孩子们对巨人的态度又有什么变化“我有许许多多美丽的花，可是最美丽的花是这群活泼可爱的孩子”这句话有什么深刻的含义自私的巨人坐在窗前，标题法图画法表演法其他方法提问可以从以下几个方面入手从难以理解的词语句子方面提出问题从文章的思想内容方面提出问题从文章的表达方式方面提出问题问题春天为什么离开巨人的花园后来为什么又档案作业收集有关幸福的名人名言。把巨人的花园编成童话剧，以小组为单位演演。收集王尔德的其它童话故事，用自己喜欢的方式讲给大家听。英王尔德讲述课文的方法大意概括法旁批提要法列小代表作品长篇小说道林格雷的肖像诗集里丁监狱之歌童话剧快乐王子少年国王夜莺与玫瑰星孩后人评价位对社会对艺术有过激思想的伟大作家在英文中找不出来能够跟它们相比的童话名人人小心翼翼地走到他的背后，把他轻轻地抱起来，放在树枝上。他抡起把大斧，把围墙全部拆光了。作者王尔德国籍英国地位十九世纪后期英国著名作家诗人剧作家，唯美主义的代表人物。“这是怎么回事呢今年的春天为什么还不到来呢要是春光满园那该多好啊！”“你们窜到这儿来干什么”巨人粗暴地叫道。﹏永远成为孩子们的乐园。”巨人悄悄地走下楼，轻轻地推开门走进花园。巨化孩子们对巨人的态度又有什么变化“我有许许多多美丽的花，可是最美丽的花是这群活泼可爱的孩子”这句话有什么深刻的含义自私的巨人坐在窗前，看着他那冷冷清清到处片白茫茫冰雪的花园。他轻声自言自语化孩子们对巨人的态度又有什么变化“我有许许多多美丽的花，可是最美丽的花是这群活泼可爱的孩子”这句话有什么深刻的含义自私的巨人坐在窗前，看着他那冷冷清清到处片白茫茫冰雪的花园。他轻声自言自语“这是怎么回事呢今年的春天为什么还不到来呢要是春光满园那该多好啊！”“你们窜到这儿来干什么”巨人粗暴地叫道。﹏永远成为孩子们的乐园。”巨人悄悄地走下楼，轻轻地推开门走进花园。巨人小心翼翼地走到他的背后，把他轻轻地抱起来，放在树枝上。他抡起把大斧，把围墙全部拆光了。作者王尔德国籍英国地位十九世纪后期英国著名作家诗人剧作家，唯美主义的代表人物。代表作品长篇小说道林格雷的肖像诗集里丁监狱之歌童话剧快乐王子少年国王夜莺与玫瑰星孩后人评价位对社会对艺术有过激思想的伟大作家在英文中找不出来能够跟它们相比的童话名人档案作业收集有关幸福的名人名言。把巨人的花园编成童话剧，以小组为单位演演。收集王尔德的其它童话故事，用自己喜欢的方式讲给大家听。英王尔德讲述课文的方法大意概括法旁批提要法列小标题法图画法表演法其他方法提问可以从以下几个方面入手从难以理解的词语句子方面提出问题从文章的思想内容方面提出问题从文章的表达方式方面提出问题问题春天为什么离开巨人的花园后来为什么又回来了你读了这篇课文受到了什么启发巨人的想法前后有什么变化孩子们对巨人的态度又有什么变化“我有许许多多美丽的花，可是最美丽的花是这群活泼可爱的孩子”这句话有什么深刻的含义自私的巨人坐在窗前，看着他那冷冷清清到处片白茫茫冰雪的花园。他轻声自言自语“这是怎么回事呢今年的春天为什么还不到来呢要是春光满园那该多好啊！”“你们窜到这儿来干什么”“这是怎么回事呢今年的春天为什么还不到来呢要是春光满园那该多好啊！”“你们窜到这儿来干什么”巨人粗暴地叫道。﹏永远成为孩子们的乐园。”巨人悄悄地走下楼，轻轻地推开门走进花园。巨代表作品长篇小说道林格雷的肖像诗集里丁监狱之歌童话剧快乐王子少年国王夜莺与玫瑰星孩后人评价位对社会对艺术有过激思想的伟大作家在英文中找不出来能够跟它们相比的童话名人标题法图画法表演法其他方法提问可以从以下几个方面入手从难以理解的词语句子方面提出问题从文章的思想内容方面提出问题从文章的表达方式方面提出问题问题春天为什么离开巨人的花园后来为什么又看着他那冷冷清清到处片白茫茫冰雪的花园。他轻声自言自语“这是怎么回事呢今年的春天为什么还不到来呢要是春光满园那该多好啊！”“你们窜到这儿来干什么”