太阳同升起。学生齐读课文,说说课文写了什么再读课文,认读生字请同学们边读课文,边用圈勾画出陌生的字。并小声地多读几遍。和同桌交流下刚才所勾画的陌生字的读音,同桌听听读正确了吗再读课文五星红旗是我们中华人民共和国的象征,是我们伟大祖国的骄傲。自从年,伟大领袖毛泽东主席在天安门城楼上宣告中华人民共和国成立了,天安门广场上升起第面五星红旗后,每天清晨,在天安门广场上,五星红旗都会和能力知识与能力教教学学目目标标国旗和太阳同升起国旗和太阳同升起课题课题讲读课讲读课课型课型日日授课时间授课时间日日备课时间备课时间语文版二年级语文上册第课时谁知道关于国旗的知识能力。精读感悟。培养观察自主合作探究的学习能力。理解重点词语理解重点词语引导学生正确地流利地有感情地朗读。引导学生正确地流利地有感情地朗读。巩固生字新词。巩固生字新词。知识与敬与热爱,教感受升国旗的庄严和隆重,人们对祖国对国旗的崇敬与热爱,教育儿童从小要热爱祖国热爱国旗。育儿童从小要热爱祖国热爱国旗。过程与方法过程与方法精读感悟。培养观察自主合作探究的学习仪式的庄严和隆重。抓重点词朗读朗读去感受升旗仪式的庄严和隆重。教学重点学习字词,理解课文。教学重点学习字词,理解课文。情感态度价值观情感态度价值观感受升国旗的庄严和隆重,人们对祖国对国旗的崇句子护卫保卫国旗班的旗手们肩负着保卫国旗的神圣使命。拼音结构词语句子ǎ独体结构广场广阔广场上人山人海,大家都在等待升旗仪式开始。部首笔顺广部教学难点教学难点抓重点词朗读朗读去感受升旗词语句子军乐队队旗队伍随着声“敬礼”的口令,军乐队奏起国歌。拼音词语句子ǔ乐曲歌曲在歌唱祖国的乐曲声中,旗手们整齐地正步走向旗杆。拼音词语句子口令命令服从命令是军人的天职。拼音词语。拼音词语句子仪式开幕式升国旗是项庄严的仪式。拼音词语句子ā国旗班班级班长国旗班的旗手擎着五星红旗,正步走向旗杆。拼音词语句子保护护卫国旗护卫队员行持枪礼,军人和少先队员行举手礼。拼音北京是中国的首都。拼音词语句子ǎ广场广阔广场上人山人海,大家都在等待升旗仪式开始。拼音词语句子庄严严肃升旗手庄严地接过国旗。拼音词语句子仪式仪表庄严隆重的升国旗仪式正在天安门广场进行擎着乐曲快乐拼音词语句子国旗彩旗在雄壮的国歌声中,鲜艳的国旗和太阳同升起。拼音词语句子元旦危在旦夕元旦的清晨,北京天安门广场上人山人海。拼音词语句子ī北京南京。请同学们和同桌交流下通过预习你都记住了哪些字。是怎样记住的全班汇报生字识记掌握情况。读读广场北京庄严隆重乐曲仪式元旦ǎīāǔ身着看着再读课文,认读生字请同学们边读课文,边用圈勾画出陌生的字。并小声地多读几遍。和同桌交流下刚才所勾画的陌生字的读音,同桌听听读正确了吗再读课文,争取读得更流利,并注意本课要求掌握的生字词预习你都记住了哪些字。是怎样记住的全班汇报生字识记掌握情况。读读广场北京庄严隆重乐曲仪式元旦ǎī天安门广场上,五星红旗都会和太阳同升起。学生齐读课文,说说课文写了什么边读课文,边用圈勾画出陌生的字。并小声地多读几遍。和同桌交流下刚才所勾画的陌生字的读音,同桌听听读正确了吗再读课文,争取读得更流利,并注意本课要求掌握的生字词。请同学们和同桌交流下通过袖毛泽东主席在天安门城楼上宣告中华人民共和国成立了,天安门广场上升起第面五星红旗后,每天清晨,在天安门广场上,五星红旗都会和太阳同升起。学生齐读课文,说说课文写了什么再读课文,认读生字请同学们题课题讲读课讲读课课型课型日日授课时间授课时间日日备课时间备课时间语文版二年级语文上册第课时谁知道关于国旗的知识五星红旗是我们中华人民共和国的象征,是我们伟大祖国的骄傲。自从年,伟大领袖题课题讲读课讲读课课型课型日日授课时间授课时间日日备课时间备课时间语文版二年级语文上册第课时谁知道关于国旗的知识五星红旗是我们中华人民共和国的象征,是我们伟大祖国的骄傲。自从年,伟大领袖毛泽东主席在天安门城楼上宣告中华人民共和国成立了,天安门广场上升起第面五星红旗后,每天清晨,在天安门广场上,五星红旗都会和太阳同升起。学生齐读课文,说说课文写了什么再读课文,认读生字请同学们边读课文,边用圈勾画出陌生的字。并小声地多读几遍。和同桌交流下刚才所勾画的陌生字的读音,同桌听听读正确了吗再读课文,争取读得更流利,并注意本课要求掌握的生字词。请同学们和同桌交流下通过预习你都记住了哪些字。是怎样记住的全班汇报生字识记掌握情况。读读广场北京庄严隆重乐曲仪式元旦ǎī天安门广场上,五星红旗都会和太阳同升起。学生齐读课文,说说课文写了什么再读课文,认读生字请同学们边读课文,边用圈勾画出陌生的字。并小声地多读几遍。和同桌交流下刚才所勾画的陌生字的读音,同桌听听读正确了吗再读课文,争取读得更流利,并注意本课要求掌握的生字词。请同学们和同桌交流下通过预习你都记住了哪些字。是怎样记住的全班汇报生字识记掌握情况。读读广场北京庄严隆重乐曲仪式元旦ǎīāǔ身着看着擎着乐曲快乐拼音词语句子国旗彩旗在雄壮的国歌声中,鲜艳的国旗和太阳同升起。拼音词语句子元旦危在旦夕元旦的清晨,北京天安门广场上人山人海。拼音词语句子ī北京南京北京是中国的首都。拼音词语句子ǎ广场广阔广场上人山人海,大家都在等待升旗仪式开始。拼音词语句子庄严严肃升旗手庄严地接过国旗。拼音词语句子仪式仪表庄严隆重的升国旗仪式正在天安门广场进行。拼音词语句子仪式开幕式升国旗是项庄严的仪式。拼音词语句子ā国旗班班级班长国旗班的旗手擎着五星红旗,正步走向旗杆。拼音词语句子保护护卫国旗护卫队员行持枪礼,军人和少先队员行举手礼。拼音词语句子军乐队队旗队伍随着声“敬礼”的口令,军乐队奏起国歌。拼音词语句子ǔ乐曲歌曲在歌唱祖国的乐曲声中,旗手们整齐地正步走向旗杆。拼音词语句子口令命令服从命令是军人的天职。拼音词语句子护卫保卫国旗班的旗手们肩负着保卫国旗的神圣使命。拼音结构词语句子ǎ独体结构广场广阔广场上人山人海,大家都在等待升旗仪式开始。部首笔顺广部教学难点教学难点抓重点词朗读朗读去感受升旗仪式的庄严和隆重。抓重点词朗读朗读去感受升旗仪式的庄严和隆重。教学重点学习字词,理解课文。教学重点学习字词,理解课文。情感态度价值观情感态度价值观感受升国旗的庄严和隆重,人们对祖国对国旗的崇敬与热爱,教感受升国旗的庄严和隆重,人们对祖国对国旗的崇敬与热爱,教育儿童从小要热爱祖国热爱国旗。育儿童从小要热爱祖国热爱国旗。过程与方法过程与方法精读感悟。培养观察自主合作探究的学习能力。精读感悟。培养观察自主合作探究的学习能力。理解重点词语理解重点词语引导学生正确地流利地有感情地朗读。引导学生正确地流利地有感情地朗读。巩固生字新词。巩固生字新词。知识与能力知识与能力教教学学目目标标国旗和太阳同升起国旗和太阳同升起课题课题讲读课讲读课课型课型日日授课时间授课时间日日备课时间备课时间语文版二年级语文上册第课时谁知道关于国旗的知识五星红旗是我们中华人民共和国的象征,是我们伟大祖国的骄傲。自从年,伟大领袖毛泽东主席在天安门城楼上宣告中华人民共和国成立了,天安门广场上升起第面五星红旗后,每天清晨,在天安门广场上,五星红旗都会和太阳同升起。学生齐读课文,说说课文写了什么再读课文,认读生字请同学们边读课文,边用圈勾画出陌生的字。并小声地多读几遍。和同桌交流下刚才所勾画的陌生字的读音,同桌听听读正确了吗再读课文,争取读得更流利,并注意本课要求掌握的生字词。请同学们和同桌交流下通过预习你都记住了哪些字。是怎样记住的全班汇报生字识记掌握情况。读读广场北京庄严隆重乐曲仪式元旦袖毛泽东主席在天安门城楼上宣告中华人民共和国成立了,天安门广场上升起第面五星红旗后,每天清晨,在天安门广场上,五星红旗都会和太阳同升起。学生齐读课文,说说课文写了什么再读课文,认读生字请同学们预习你都记住了哪些字。是怎样记住的全班汇报生字识记掌握情况。读读广场北京庄严隆重乐曲仪式元旦ǎī天安门广场上,五星红旗都会和太阳同升起。学生齐读课文,说说课文写了什么。请同学们和同桌交流下通过预习你都记住了哪些字。是怎样记住的全班汇报生字识记掌握情况。读读广场北京庄严隆重乐曲仪式元旦ǎīāǔ身着看着北京是中国的首都。拼音词语句子ǎ广场广阔广场上人山人海,大家都在等待升旗仪式开始。拼音词语句子庄严严肃升旗手庄严地接过国旗。拼音词语句子仪式仪表庄严隆重的升国旗仪式正在天安门广场进行词语句子军乐队队旗队伍随着声“敬礼”的口令,军乐队奏起国歌。拼音词语句子ǔ乐曲歌曲在歌唱祖国的乐曲声中,旗手们整齐地正步走向旗杆。拼音词语句子口令命令服从命令是军人的天职。拼音词语仪式的庄严和隆重。抓重点词朗读朗读去感受升旗仪式的庄严和隆重。教学重点学习字词,理解课文。教学重点学习字词,理解课文。情感态度价值观情感
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
第 1 页 / 共 51 页
第 2 页 / 共 51 页
第 3 页 / 共 51 页
第 4 页 / 共 51 页
第 5 页 / 共 51 页
第 6 页 / 共 51 页
第 7 页 / 共 51 页
第 8 页 / 共 51 页
第 9 页 / 共 51 页
第 10 页 / 共 51 页
第 11 页 / 共 51 页
第 12 页 / 共 51 页
第 13 页 / 共 51 页
第 14 页 / 共 51 页
第 15 页 / 共 51 页
预览结束,还剩
36 页未读
阅读全文需用电脑访问
1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。
2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。
3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。
1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。