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今天，我们就来学习蒙蒙细雨这篇文章。
看看藏族的孩子们是如何学习的。
首先，我们先看几幅图，注意认真观察。
学习生字确流利有感情地朗读课文，背诵全文。
领略藏族山村初春的美丽景色，体会文中蕴涵的情感。
学习目标春天，是万物复苏作物生长的季节春天，更是孩子们沐浴科学雨露的大好时光。
老师为了孩子们的健康成长，呕心沥血，这场春雨，就是科学文化知识，是场人们难以察觉的雨，而孩子们红扑扑的脸蛋，美过那雨雾中的桃花，孩子们的清脆的读书声，赛过那云雀的歌声。
谢谢指导蒙蒙细雨湘教版三年级语文下册第单元认识学会个生字。
能正听。
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你们体会得到吗藏族女教师给孩子们上课，传播着科学文化知识，就像是春雨样滋润着春天的万物。
的句子。
啊！书声琅琅的教室里，不也在下着场融融春雨吗那辛勤的藏族女教师，正在播洒着科学文化的雨露，孩子们红扑扑的脸蛋儿，每过雨露中的桃花，清脆的读书声，赛过那云雀的歌声。
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第自然段老师要请位同学来读第自然段，其他同学用画出直接描写图画的句子。
啊！书声琅琅的教室里，不也在下着场融融春雨吗那辛勤的藏族女教师，正在播洒着科学文化的雨露，孩子们红扑扑的脸蛋儿，每过雨露中的桃花，清脆的读书声，赛过那云雀的歌声。
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你们体会得到吗藏族女教师给孩子们上课，传播着科学文化知识，就像是春雨样滋润着春天的万物。
这场春雨，就是科学文化知识，是场人们难以察觉的雨，而孩子们红扑扑的脸蛋，美过那雨雾中的桃花，孩子们的清脆的读书声，赛过那云雀的歌声。
谢谢指导蒙蒙细雨湘教版三年级语文下册第单元认识学会个生字。
能正确流利有感情地朗读课文，背诵全文。
领略藏族山村初春的美丽景色，体会文中蕴涵的情感。
学习目标春天，是万物复苏作物生长的季节春天，更是孩子们沐浴科学雨露的大好时光。
老师为了孩子们的健康成长，呕心沥血，默默无闻地奉献，留下了个个动人的故事。
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你们体会得到吗藏族女教师给孩子们上课，传播着科学文化知识，就像是春雨样滋润着春天的万物。
确流利有感情地朗读课文，背诵全文。
领略藏族山村初春的美丽景色，体会文中蕴涵的情感。
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