TOP18长春版语文五下《小导游》ppt课件1.ppt文档免费在线阅读

如丽江古城导游词同游杭州西湖长城之旅也可以把题目分为主标题和副标题两部分。

石窟艺术的宝库敦煌莫高窟导游词写作指导•妙喻显趣法•导游词多是对旅游进行说明介绍有代表性的景观和相关的传说典故。

•在游览结束后，对游览的内容做小结，如有未到之处可做简要说明。

•最后，对旅游者的合作表示感谢，恳求留下宝贵的意见，并对旅游者表示祝福。

题目•般可以用自然景观术和技巧，给游客勾画出幅幅立体的图画，构成生动的视觉形象，把旅游者引入种特定的意境，从而达到陶冶情操的目的。

导游词有以下几部分组成•向旅游者表示问候欢迎并做自我介绍•介绍景观的概况和旅游价值•统文化知识即向游客介绍有关旅游胜地的历史典故地理风貌风土人情传说故事民族习俗古迹名胜风景特色，使游客增长知识。

•陶冶游客情操•导游词的语言应具有言之有理有物有情有神等特点。

通过语言艺游词是导游人员引导游客观光游览时的讲解词，属于应用文体。

其作用有二引导游客鉴赏导游词的宗旨是通过对旅游景观绘声绘色地讲解指点评说，帮助旅游者欣赏景观，以达到游览的最佳效果。

•传播文化知识•传想想，要当好导游，那么必须具备哪些条件呢导游具备的条件•良好的心理素质•良好的身体素质•能吃苦耐劳•良好的语言表达能力•广博的人文地理知识•优秀的服务态度•能够随机应变颐和园世界之窗乌镇九寨沟导游词导下四部分组成开头•各位游客大家好，欢迎大家来到，我是你们的小导游，请大家多多关照！好了，现在我们将进入，起去感受领略下。

中国到处游游同学们，从现在开始，你就是个小导游了•请你们绍有代表性的景观和相关的传说典故。

•结尾在游览结束后，对游览的内容做小结，如有未到之处可做简要说明。

•最后，对旅游者的合作表示感谢，恳求留下宝贵的意见，并对旅游者表示祝福。

让我们来试试吧主要由以们的好奇心。

结构•前言即开场白。

在游览前向大家表示问候欢迎和自我介绍的话•总述对景点总体概况，要简洁明了，主要介绍景观的概况和旅游价值。

•分述导游对景观进行生动具体的解说。

这部分是重点，主要介象的说明方法。

运用比喻，可以把抽象复杂的事物介绍得具体生动，浅显易懂。

•二巧设悬念法•设疑，是指在导游词开头或中间提出问题，造成悬念，引起游人关注。

在讲到关键的地方故意留下使读者感兴趣的问题，激发他标题。

如丽江古城导游词同游杭州西湖长城之旅也可以把题目分为主标题和副标题两部分。

石窟艺术的宝库敦煌莫高窟导游词写作指导•妙喻显趣法•导游词多是对旅游进行说明，而比喻说明是种形相关的传说典故。

•在游览结束后，对游览的内容做小结，如有未到之处可做简要说明。

•最后，对旅游者的合作表示感谢，恳求留下宝贵的意见，并对旅游者表示祝福。

题目•般可以用自然景观或人文景观的名称作为出幅幅立体的图画，构成生动的视觉形象，把旅游者引入种特定的意境，从而达到陶冶情操的目的。

导游词有以下几部分组成•向旅游者表示问候欢迎并做自我介绍•介绍景观的概况和旅游价值•介绍有代表性的景观和的事物介绍得具体生动，浅显易懂。

•二巧设悬念法•设疑，是指在导游词开头或中间提出问题，造成悬念，引起游人关注。

在讲到关键词的语言应具有言之有理有物有情有神等特点。

通过语言艺术和技巧，给游客勾画西湖长城之旅也可以把题目分为主标题和副标题两部分。

石窟艺术的宝库敦煌莫高窟导游词写作指导•妙喻显趣法•导游词多是对旅游进行说明，而比喻说明是种形象的说明方法。

运用比喻，可以把抽象复杂览的内容做小结，如有未到之处可做简要说明。

•最后，对旅游者的合作表示感谢，恳求留下宝贵的意见，并对旅游者表示祝福。

题目•般可以用自然景观或人文景观的名称作为标题。

如丽江古城导游词同游杭州把旅游者引入种特定的意境，从而达到陶冶情操的目的。

导游词有以下几部分组成•向旅游者表示问候欢迎并做自我介绍•介绍景观的概况和旅游价值•介绍有代表性的景观和相关的传说典故。

•在游览结束后，对游览把旅游者引入种特定的意境，从而达到陶冶情操的目的。

导游词有以下几部分组成•向旅游者表示问候欢迎并做自我介绍•介绍景观的概况和旅游价值•介绍有代表性的景观和相关的传说典故。

•在游览结束后，对游览的内容做小结，如有未到之处可做简要说明。

•最后，对旅游者的合作表示感谢，恳求留下宝贵的意见，并对旅游者表示祝福。

题目•般可以用自然景观或人文景观的名称作为标题。

如丽江古城导游词同游杭州西湖长城之旅也可以把题目分为主标题和副标题两部分。

石窟艺术的宝库敦煌莫高窟导游词写作指导•妙喻显趣法•导游词多是对旅游进行说明，而比喻说明是种形象的说明方法。

运用比喻，可以把抽象复杂的事物介绍得具体生动，浅显易懂。

•二巧设悬念法•设疑，是指在导游词开头或中间提出问题，造成悬念，引起游人关注。

在讲到关键词的语言应具有言之有理有物有情有神等特点。

通过语言艺术和技巧，给游客勾画出幅幅立体的图画，构成生动的视觉形象，把旅游者引入种特定的意境，从而达到陶冶情操的目的。

导游词有以下几部分组成•向旅游者表示问候欢迎并做自我介绍•介绍景观的概况和旅游价值•介绍有代表性的景观和相关的传说典故。

•在游览结束后，对游览的内容做小结，如有未到之处可做简要说明。

•最后，对旅游者的合作表示感谢，恳求留下宝贵的意见，并对旅游者表示祝福。

题目•般可以用自然景观或人文景观的名称作为标题。

如丽江古城导游词同游杭州西湖长城之旅也可以把题目分为主标题和副标题两部分。

石窟艺术的宝库敦煌莫高窟导游词写作指导•妙喻显趣法•导游词多是对旅游进行说明，而比喻说明是种形象的说明方法。

运用比喻，可以把抽象复杂的事物介绍得具体生动，浅显易懂。

•二巧设悬念法•设疑，是指在导游词开头或中间提出问题，造成悬念，引起游人关注。

在讲到关键的地方故意留下使读者感兴趣的问题，激发他们的好奇心。

结构•前言即开场白。

在游览前向大家表示问候欢迎和自我介绍的话•总述对景点总体概况，要简洁明了，主要介绍景观的概况和旅游价值。

•分述导游对景观进行生动具体的解说。

这部分是重点，主要介绍有代表性的景观和相关的传说典故。

•结尾在游览结束后，对游览的内容做小结，如有未到之处可做简要说明。

•最后，对旅游者的合作表示感谢，恳求留下宝贵的意见，并对旅游者表示祝福。

让我们来试试吧主要由以下四部分组成开头•各位游客大家好，欢迎大家来到，我是你们的小导游，请大家多多关照！好了，现在我们将进入，起去感受领略下。

中国到处游游同学们，从现在开始，你就是个小导游了•请你们想想，要当好导游，那么必须具备哪些条件呢导游具备的条件•良好的心理素质•良好的身体素质•能吃苦耐劳•良好的语言表达能力•广博的人文地理知识•优秀的服务态度•能够随机应变颐和园世界之窗乌镇九寨沟导游词导游词是导游人员引导游客观光游览时的讲解词，属于应用文体。

其作用有二引导游客鉴赏导游词的宗旨是通过对旅游景观绘声绘色地讲解指点评说，帮助旅游者欣赏景观，以达到游览的最佳效果。

•传播文化知识•传统文化知识即向游客介绍有关旅游胜地的历史典故地理风貌风土人情传说故事民族习俗古迹名胜风景特色，使游客增长知识。

•陶冶游客情操•导游词的语言应具有言之有理有物有情有神等特点。

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题目•般可以用自然景观或人文景观的名称作为象的说明方法。

运用比喻，可以把抽象复杂的事物介绍得具体生动，浅显易懂。

•二巧设悬念法•设疑，是指在导游词开头或中间提出问题，造成悬念，引起游人关注。

在讲到关键的地方故意留下使读者感兴趣的问题，激发他绍有代表性的景观和相关的传说典故。

•结尾在游览结束后，对游览的内容做小结，如有未到之处可做简要说明。

•最后，对旅游者的合作表示感谢，恳求留下宝贵的意见，并对旅游者表示祝福。

让我们来试试吧主要由以想想，要当好导游，那么必须具备哪些条件呢导游具备的条件•良好的心理素质•良好的身体素质•能吃苦耐劳•良好的语言表达能力•广博的人文地理知识•优秀的服务态度•能够随机应变颐和园世界之窗乌镇九寨沟导游词导统文化知识即向游客介绍有关旅游胜地的历史典故地理风貌风土人情传说故事民族习俗古迹名胜风景特色，使游客增长知识。

•陶冶游客情操•导游词的语言应具有言之有理有物有情有神等特点。

通过语言艺介绍有代表性的景观和相关的传说典故。

•在游览结束后，对游览的内容做小结，如有未到之处可做简要说明。

•最后，对旅游者的合作表示感谢，恳求留下宝贵的意见，并对旅游者表示祝福。

题目•般可以用自然景观