越低等晚期地层古生物化石越复杂,越高等晚期形成地层早期形成地层科学家采用的方法是比较不同类型的动物化石在地层中出现的顺序鱼类两栖动物爬行动物哺乳动物此方法可以推测合作探究点拨升华探究点学习研究的地层中。•越简单越低等的生物化石总是出现在越古老的地层中。合作探究点拨升华探究点学习研究生物进化的方法合作探究点拨升华探究点学习研究生物进化的方法不同地层化石模式图早期地层古生物化石越简单,的地层里的生物化石,真实的记录了生物进化的历程。不同地质化石模式图越晚近形成的地层越古老形成的地层生物化石越简单越低等生物化石越复杂越高等化石在地层中形成的规律•越复杂越高等的生物化石则出现在越晚近的。构成地球表面的岩石，先沉积的地层在下面，后沉积的地层在上面，般来说，越向下的地层，年代越古老。不同地质年代的地层里出现的生物化石不样。不同年代的地层越晚近形成的地层越古老形成的地层不同地质年代学习研究生物进化的方法化石欣赏合作探究点拨升华探究点学习研究生物进化的方法琥珀化石那么，什么是化石呢化石欣赏化石生物的遗体遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而形成进化的历程创设情境导入新课想想议议地球上形形色色的生物，究竟是怎样由地球上最初的原始生命演变来的呢三叶虫化石合作探究点拨升华探究点学习研究生物进化的方法化石欣赏化石欣赏合作探究点拨升华探究点植物种子植物苔藓植物种子植物达标检测巩固提升练练生物进化的顺序是由到由到由到。水生陆生简单复杂低等高等达标检测巩固提升练练第七单元生物圈中生命的延续和发展第三章生物的进化第二节生物升练练从由低等到高等的进化角度来看，下列哪项是正确的排列顺序藻类植物苔藓植物蕨类植物种子植物苔藓植物蕨类植物藻类植物种子植物蕨类植物苔藓植物藻类植物种子植物藻类没有绝灭，而且分布还非常广泛。课本练习脊椎动物的进化路线是鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类鱼类哺乳类两栖类鸟类爬行类鱼类鸟类爬行类两栖类哺乳类鱼类鸟类两栖类爬行类哺乳类达标检测巩固提遗传下来，从进化的角度看，鸡这物种形成时，鸡和鸡蛋同时形成，从基因水平看，鸡和鸡蛋具有同样的遗传物质基础，二者在地球上的出现也是无所谓先后的。这些非常简单，低等的生物由于能够适应环境的不断变化，所以还是先有蛋，我们不能简单地肯定谁在先谁在后，因为任何生物都是不断进化发展的，进化的历程是漫长的，而且遗传和变异是进化的基础，在由爬行动物进化到鸟类的过程中，不断的发生变异，并经自然选择将这种变异保存和点难点。主要知识和知识点间的联系。问问你的收获你的疑惑理理勾勒出知识网络。知识梳理归纳整合学习研究生物进化的方法生物进化的大致历程生物进化的历程达标检测巩固提升先有鸡进化水平上在进化过程中，有新物种产生，也有些物种绝灭。各种生物在进化过程中形成适应环境的形态结构和生活习性。生物进化的总趋势知识梳理归纳整合回顾下本节知识想想本节知识重栖类哺乳类被子植物原始生命回忆下各种生物的特征是什么生物进化示意图植物进化的趋势是怎样的植物类别藻类植物苔藓植物蕨类究点二生物进化的大致历程由简单到复杂由水生到陆生由低等到高等结构上生活环境上成地层科学家采用的方法是比较不同类型的动物化石在地层中出现的顺序鱼类两栖动物爬行动物哺乳动物此方法可以推测合作探究点拨升华探究点学习研究生物进化的方法合作探究点拨升华探究点二生物进化的大致历程两中。合作探究点拨升华探究点学习研究生物进化的方法合作探究点拨升华探究点学习研究生物进化的方法不同地层化石模式图早期地层古生物化石越简单,越低等晚期地层古生物化石越复杂,越高等晚期形成地层早期形模式图越晚近形成的地层越古老形成的地层生物化石越简单越低等生物化石越复杂越高等化石在地层中形成的规律•越复杂越高等的生物化石则出现在越晚近的地层中。•越简单越低等的生物化石总是出现在越古老的地层中模式图越晚近形成的地层越古老形成的地层生物化石越简单越低等生物化石越复杂越高等化石在地层中形成的规律•越复杂越高等的生物化石则出现在越晚近的地层中。•越简单越低等的生物化石总是出现在越古老的地层中。合作探究点拨升华探究点学习研究生物进化的方法合作探究点拨升华探究点学习研究生物进化的方法不同地层化石模式图早期地层古生物化石越简单,越低等晚期地层古生物化石越复杂,越高等晚期形成地层早期形成地层科学家采用的方法是比较不同类型的动物化石在地层中出现的顺序鱼类两栖动物爬行动物哺乳动物此方法可以推测合作探究点拨升华探究点学习研究生物进化的方法合作探究点拨升华探究点二生物进化的大致历程两栖类哺乳类被子植物原始生命回忆下各种生物的特征是什么生物进化示意图植物进化的趋势是怎样的植物类别藻类植物苔藓植物蕨类究点二生物进化的大致历程由简单到复杂由水生到陆生由低等到高等结构上生活环境上进化水平上在进化过程中，有新物种产生，也有些物种绝灭。各种生物在进化过程中形成适应环境的形态结构和生活习性。生物进化的总趋势知识梳理归纳整合回顾下本节知识想想本节知识重点难点。主要知识和知识点间的联系。问问你的收获你的疑惑理理勾勒出知识网络。知识梳理归纳整合学习研究生物进化的方法生物进化的大致历程生物进化的历程达标检测巩固提升先有鸡还是先有蛋，我们不能简单地肯定谁在先谁在后，因为任何生物都是不断进化发展的，进化的历程是漫长的，而且遗传和变异是进化的基础，在由爬行动物进化到鸟类的过程中，不断的发生变异，并经自然选择将这种变异保存和遗传下来，从进化的角度看，鸡这物种形成时，鸡和鸡蛋同时形成，从基因水平看，鸡和鸡蛋具有同样的遗传物质基础，二者在地球上的出现也是无所谓先后的。这些非常简单，低等的生物由于能够适应环境的不断变化，所以没有绝灭，而且分布还非常广泛。课本练习脊椎动物的进化路线是鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类鱼类哺乳类两栖类鸟类爬行类鱼类鸟类爬行类两栖类哺乳类鱼类鸟类两栖类爬行类哺乳类达标检测巩固提升练练从由低等到高等的进化角度来看，下列哪项是正确的排列顺序藻类植物苔藓植物蕨类植物种子植物苔藓植物蕨类植物藻类植物种子植物蕨类植物苔藓植物藻类植物种子植物藻类植物种子植物苔藓植物种子植物达标检测巩固提升练练生物进化的顺序是由到由到由到。水生陆生简单复杂低等高等达标检测巩固提升练练第七单元生物圈中生命的延续和发展第三章生物的进化第二节生物进化的历程创设情境导入新课想想议议地球上形形色色的生物，究竟是怎样由地球上最初的原始生命演变来的呢三叶虫化石合作探究点拨升华探究点学习研究生物进化的方法化石欣赏化石欣赏合作探究点拨升华探究点学习研究生物进化的方法化石欣赏合作探究点拨升华探究点学习研究生物进化的方法琥珀化石那么，什么是化石呢化石欣赏化石生物的遗体遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而形成的。构成地球表面的岩石，先沉积的地层在下面，后沉积的地层在上面，般来说，越向下的地层，年代越古老。不同地质年代的地层里出现的生物化石不样。不同年代的地层越晚近形成的地层越古老形成的地层不同地质年代的地层里的生物化石,真实的记录了生物进化的历程。不同地质化石模式图越晚近形成的地层越古老形成的地层生物化石越简单越低等生物化石越复杂越高等化石在地层中形成的规律•越复杂越高等的生物化石则出现在越晚近的地层中。•越简单越低等的生物化石总是出现在越古老的地层中。合作探究点拨升华探究点学习研究生物进化的方法合作探究点拨升华探究点学习研究生物进化的方法不同地层化石模式图早期地层古生物化石越简单,越低等晚期地层古生物化石越复杂,越高等晚期形成地层早期形成地层科学家采用的方法是比较不同类型的动物化石在地层中出现的顺序鱼类两栖动物爬行动物哺乳动物此方法可以推测合作探究点拨升华探究点学习研究生物进化的方法合作探究点拨升华探究点二生物进化的大致历程两栖类哺乳类被子植物原始生命回忆下各种生物的特征是什么生物进化示意图植物进化的趋势是怎样的植物类别藻中。合作探究点拨升华探究点学习研究生物进化的方法合作探究点拨升华探究点学习研究生物进化的方法不同地层化石模式图早期地层古生物化石越简单,越低等晚期地层古生物化石越复杂,越高等晚期形成地层早期形栖类哺乳类被子植物原始生命回忆下各种生物的特征是什么生物进化示意图植物进化的趋势是怎样的植物类别藻类植物苔藓植物蕨类究点二生物进化的大致历程由简单到复杂由水生到陆生由低等到高等结构上生活环境上点难点。主要知识和知识点间的联系。问问你的收获你的疑惑理理勾勒出知识网络。知识梳理归纳整合学习研究生物进化的方法生物进化的大致历程生物进化的历程达标检测巩固提升先有鸡遗传下来，从进化的角度看，鸡这物种形成时，鸡和鸡蛋同时形成，从基因水平看，鸡和鸡蛋具有同样的遗传物质基础，二者在地球上的出现也是无所谓先后的。这些非常简单，低等的生物由于能够适应环境的不断变化，所以升练练从由低等到高等的进化角度来看，下列哪项是正确的排列顺序藻类植物苔藓植物蕨类植物种子植物苔藓植物蕨类植物藻类植物种子植物蕨类植物苔藓植物藻类植物种子植物藻类进化的历程创设情境导入新课想想议议地球上形形色色的生物，究竟是怎样由地球上最初的原始生命演变来的呢三叶虫化石合作探究点拨升华探究点学习研究生物进化的方法化石欣赏化石欣赏合作探究点拨升华探究点的。构成地球表面的岩石，先沉积的地层在下面，后沉积的地层在上面，般来说，越向下的地层，年代越古老。不同地质年代的地层里出现的生物化石不样。不同年代的地层越晚近形成的地层越古老形成的地层不同地质年代的地层中。•越简单越低等的生物化石总是出现在越古老的地层中。合作探究点拨升华探究点学习研究生物进化的方法合作探究点拨升华探究点学习研究生物进化的方法不同地层化石模式图早期地层古生物化石越简单,