解决些简单的问题，掌握奇偶性的判断方法理解函数的奇偶性的概念和奇偶性图象的性质学习重点函数奇偶性的性质及应用奇偶函数的概念及其几何意义偶函数的概念及其几何意义学习难点奇偶函数的概念及其判断偶函数的概念及其判断利用函数的奇偶性解决些综合问题自主学习奇偶函数的定义及图象特征名称定义图象特征偶函数如果对于函数的定义域内任意个，都有，那么函数就叫偶函数图象关于对称奇函数如果对于函数的定义域内任图象关于对称意个，都有，那么函数就叫奇函数预习评价函数是奇函数是偶函数是非奇非偶函数既是奇函数又是偶函数奇函数的图象必经过点函数是填“奇函数”“偶函数”函数，在上为偶函数，则函数为奇函数，则知识拓展探究案合作探究偶函数的概念观察下面函数的图象，根据图象探究下面的问题分析个函数的定义域，从图象的对称角度考虑它们有什么共性对于函数，分析与所对应的函数值关系，说明函数的图象为何关于轴对称偶函数的概念根据偶函数的概念探究下面的问题对于函数，若在定义域内有，能否说明函数是偶函数若对定义域内任意的都有，则函数是若对定义域内任意的都有则函数是奇函数的概念观察函数与函数的图象，探究下面的问题分析两个函数的定义域，从图象的对称性角度考虑图象之间有什么共性什算当取，时，函数的值，并总结函数值之间的关系奇函数的概念根据奇函数的概念探究下面的问题根据函数奇偶性的定义，对奇函数的定义域有何要求若对定义域内任意的都有则函数是若对定义域内任意的都有，则函数是教师点拨对奇函数图象及对于函数，分析与所对应的函数值关系，说明函数的图象为何关于轴对称偶函数的概念根据偶函数的概念探究下面的问题对于函数，若在定义域内有，能否说明函数是偶函数若对定义域内任意的都有，则函数是数值之间的关系奇函数的概念根据奇函数的概念探究下面的问题根据函数奇偶性的定义，对奇函数的定义域有何要求若对定义域内任意的都有则函数是若对定义域内任意的都有，则函数是教师点拨对奇函数图作探究函数的图象是定义域为全体实数的抛物线函数的图象是定义域为非零实数的两条曲线函数的图象是定义域为全体实数的折线各函数之间的共性为图象都关于轴对称任取明函数是偶函数偶函数偶函数两个函数的定义域都关于原点对称，函数图象也关于原点对称结论两个互为相反数的自变量，其函数值互或或当堂检测，，函数定义域为，则，所以因为，且的定义域关于原点对称，所以为奇函数的定义当时，所以对定义域内的每个都有因此函数为偶函数，根据奇函数的图象关于原点对称的性是旅行袋，带上他们，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。学习目标利用函数的奇偶性解决些简单的问题，掌握奇偶性的判断方法理解函数的奇偶性的概念和奇偶性图象的性质学习重点函数奇偶性的性质及应用奇偶于函数的定义域内任意个，都有，那么函数就叫偶函数图象关于对称奇函数如果对于函数的定义域内任图象关于对称意个，都有，那么函数就叫奇函数预习评价函数是奇函数是偶函数是非奇非偶函数既是奇函数都有，那么函数就叫偶函数图象关于对称奇函数如果对于函数的定义域内任图象关于对称意个，都有，那么函数就叫奇函数预习评价函数是奇函数是偶函数是非奇非偶函数既是奇函数函数的概念及其几何意义偶函数的概念及其几何意义学习难点奇偶函数的概念及其判断偶函数的概念及其判断利用函数的奇偶性解决些综合问题自主学习奇偶函数的定义及图象特征名称定义图象特征偶函数如果对是旅行袋，带上他们，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。学习目标利用函数的奇偶性解决些简单的问题，掌握奇偶性的判断方法理解函数的奇偶性的概念和奇偶性图象的性质学习重点函数奇偶性的性质及应用奇偶质，可作出在轴左侧的图象如图奇偶性班级姓名设计人日期课前预习预习案温馨寄语希望是坚韧的拐杖，忍耐当时，所以对定义域内的每个都有因此函数为偶函数，根据奇函数的图象关于原点对称的性域关于原点对称，因为且，所以既是奇函数又是偶函数当时，所以当时，或或当堂检测，，函数定义域为，则，所以因为，且的定义域关于原点对称，所以为奇函数的定义为相反数因为在函数奇偶性的定义中，对任意的个都有或，所以也属于定义域，因此奇函数的定义域必须关于原点对称奇函数奇函数交流展示明函数是偶函数偶函数偶函数两个函数的定义域都关于原点对称，函数图象也关于原点对称结论两个互为相反数的自变量，其函数值互，都有，而点，与点，关于轴对称，所以函数的图象关于轴对称不能必须是在定义域内任意的都有成立，才能说作探究函数的图象是定义域为全体实数的抛物线函数的图象是定义域为非零实数的两条曲线函数的图象是定义域为全体实数的折线各函数之间的共性为图象都关于轴对称任取象及概念的三点说明，且其图象在轴右侧的部分如图所示，请画出在轴左侧的图象答案课前预习预习案自主学习轴原点预习评价偶函数知识拓展探究案合数值之间的关系奇函数的概念根据奇函数的概念探究下面的问题根据函数奇偶性的定义，对奇函数的定义域有何要求若对定义域内任意的都有则函数是若对定义域内任意的都有，则函数是教师点拨对奇函数图若对定义域内任意的都有则函数是奇函数的概念观察函数与函数的图象，探究下面的问题分析两个函数的定义域，从图象的对称性角度考虑图象之间有什么共性什算当取，时，函数的值，并总结函对于函数，分析与所对应的函数值关系，说明函数的图象为何关于轴对称偶函数的概念根据偶函数的概念探究下面的问题对于函数，若在定义域内有，能否说明函数是偶函数若对定义域内任意的都有，则函数是”“偶函数”函数，在上为偶函数，则函数为奇函数，则知识拓展探究案合作探究偶函数的概念观察下面函数的图象，根据图象探究下面的问题分析个函数的定义域，从图象的对称角度考虑它们有什么共性”“偶函数”函数，在上为偶函数，则函数为奇函数，则知识拓展探究案合作探究偶函数的概念观察下面函数的图象，根据图象探究下面的问题分析个函数的定义域，从图象的对称角度考虑它们有什么共性对于函数，分析与所对应的函数值关系，说明函数的图象为何关于轴对称偶函数的概念根据偶函数的概念探究下面的问题对于函数，若在定义域内有，能否说明函数是偶函数若对定义域内任意的都有，则函数是若对定义域内任意的都有则函数是奇函数的概念观察函数与函数的图象，探究下面的问题分析两个函数的定义域，从图象的对称性角度考虑图象之间有什么共性什算当取，时，函数的值，并总结函数值之间的关系奇函数的概念根据奇函数的概念探究下面的问题根据函数奇偶性的定义，对奇函数的定义域有何要求若对定义域内任意的都有则函数是若对定义域内任意的都有，则函数是教师点拨对奇函数图象及概念的三点说明，且其图象在轴右侧的部分如图所示，请画出在轴左侧的图象答案课前预习预习案自主学习轴原点预习评价偶函数知识拓展探究案合作探究函数的图象是定义域为全体实数的抛物线函数的图象是定义域为非零实数的两条曲线函数的图象是定义域为全体实数的折线各函数之间的共性为图象都关于轴对称任取，都有，而点，与点，关于轴对称，所以函数的图象关于轴对称不能必须是在定义域内任意的都有成立，才能说明函数是偶函数偶函数偶函数两个函数的定义域都关于原点对称，函数图象也关于原点对称结论两个互为相反数的自变量，其函数值互为相反数因为在函数奇偶性的定义中，对任意的个都有或，所以也属于定义域，因此奇函数的定义域必须关于原点对称奇函数奇函数交流展示或或当堂检测，，函数定义域为，则，所以因为，且的定义域关于原点对称，所以为奇函数的定义域关于原点对称，因为且，所以既是奇函数又是偶函数当时，所以当时当时，所以对定义域内的每个都有因此函数为偶函数，根据奇函数的图象关于原点对称的性质，可作出在轴左侧的图象如图奇偶性班级姓名设计人日期课前预习预习案温馨寄语希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，带上他们，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。学习目标利用函数的奇偶性的提出和研究进展年，由挪威前首相布伦特思想应运而生。可持续的发展反映了对人口的合理控制对资源的永续利用和对环境的有效保护。因此，可持续发展理论研究和实践活动成为人类社会发展的热点。可持续发展概念的提出和研究进展年，由挪威前首相布伦特兰夫人领导的联合国世界环境与发展委员会，在我们共同的未来报告中指出，可持续发展是指‚既满足当代人的需要，又不损害后代人满足需要的能力的发展‛。可持续发展这概念逐步为世界各国所接受，并运用到各项工作中。年月，江泽民总书记在中央计划生育工作座谈会上指出‚所谓可持续发展，就是既要考虑当前发展的需要，又考虑未来发展的需要，不要以牺牲后代人的利益为代价来满足当代人的利益。‛可持续发展虽然缘起于环境保护问题，但作为个指导人类走向世纪的发展理论，它已经超越了单纯的环境保护。它将环境问题与发展问题有机地结合起来，己经成为个有关社会经济发展的全面性战略。因此，可持续发展是生态经济社会三位体的发展，是三者协调推进的发展过程。生态可持续发展以保护自然为基础，与资源和环境的承载能力相适应。在发展的同时，必须保护环境，包括控制环境污染和改善环境质量，保护生物多样性和地球生态的完整性，保证以持续的方式使用可再生资源，使人类的发展保持在地球承载能力之内。经济可持续发展鼓励经济增长，以体现国家实力和社会财富。它不仅重视增长数量，更追求改善质量提高效益节约能源减少废物，改变传统的生产和消费模式，实施清洁生产和文明消费。社会可持续发展以改善和提高人们生活质量为目的，与社会进步相适应。社会可持续发展的内涵应包括改善人类生活质量，提高人类健康水平，创造个保障人们享有平等自由教育等各项权利的社会环境。在生态经济和社会三者的协调发展中，生态持续发展是基础经济持续发展是条件社会持续发展是目的，三者不可分割。人类共同追求的应是生态经济社会复合系统的持续稳定健康的发展。早在世纪年代，马克思和恩格斯就在资本论中描述过英国泰晤士河的污染状况。从本世纪五六十年代起，环境污染日趋严重，出现了伦敦烟雾洛杉矶化学烟雾等系列公害事件，留下了惨痛的教训。年，美国的