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TOP47【南方新课堂】2015-2016高中化学 第四章 非金属及其化合物整合提升课件 新人教版必修1.ppt文档免费在线阅读 TOP47【南方新课堂】2015-2016高中化学 第四章 非金属及其化合物整合提升课件 新人教版必修1.ppt文档免费在线阅读

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稀硝酸将氧化为箔插入稀硝酸中无现象箔表面被稀硝酸氧化,形成致密的氧化膜用玻璃棒蘸取浓氨水点到红色石蕊试纸上试纸变蓝色浓氨水呈碱性滴加稀溶液,将湿润的红色石蕊试纸置于试管,还原剂的还原性强于还原产物的。答案二迁移训练下列有关实验操作现象和解释或结论都正确的是选项操作现象解释或结论过量的粉中加入稀硝酸,充分反应后,滴加溶液溶液呈红色的氧化性强弱项,由现象可知在此过程有酸性物质生成,同时生成了漂白性物质项,在此过程中只能判断溶液不再显碱性,无法判断有无漂白性物质生成项,此时被氧化为,而被还原为的滤纸。向晶体中滴加滴浓盐酸后,立即用另培养皿扣在上面。已知↑二解析项,由现象得氧化性,但无法比较与处先变红,后褪色氯气与水生成了酸性物质处立即褪色氯气与水生成了漂白性物质处变红色还原性例下图所示是验证氯气性质的微型实验,是浸有相关溶液化合物的性质和转化二氯元素及其化合物的性质二硫元素及其化合物的性质氮元素及其化合物的性质二对实验现象的“解释或结论”正确的是选项实验现象解释或结论处变蓝,处变红棕色氧化性干燥气体,故选装置,其集气瓶瓶中盛放的药品分别是按先后顺序饱和溶液浓硫酸空瓶收集,烧杯内盛放的是溶液。答案章末整合提升二专题非金属及其化合物之间的转化硅元素及其集氢气可以采用向下排空气法或排水法,结合题给装置,结合的密度比空气小,可排除装置,故选择装置来制取用二氧化锰和浓盐酸制氯气需要加热,所以在装置中排除装置,装置不能除杂选择制备并收集的装置为填代号,制备并收集干燥纯净的装置为填代号。可选用制备气体的装置二二解析根据题给反应可知,制备氢气采用的是固体和液体不加热的方法,可以采用简易启普发生器,收选项,会被溶液吸收,故收集不到。答案二迁移训练实验室制备和通常采用下列反应↑浓↑据此,从下列所给仪器装置中项,因的密度比空气的小,故不能用向上排空气法收集选项,与浓硫酸反应生成,然后用浓硫酸干燥气体,收集装置合理选项,的密度与空气相差不大,故不能用图示装置收集示相应仪器中加入的试剂,可用如图所示装置制取净化收集的气体是编号气体浓氨水生石灰碱石灰浓硫酸固体浓硫酸稀硝酸铜屑浓硝酸铜屑溶液二解析选到液封的作用。加入块状固体药品的大小要适宜。加入液体的量要适当。最初使用时应待容器内原有的空气排尽后,再收集气体。在导管口点燃氢气或其他可燃性气体时,必须先检验纯度。二例表中表净化和收集气体制备实验的基本过程气体制备实验装置般包含以下几部分气体制备的般实验操作步骤组装从下到上多时,也可采用简易装置。二简易装置中长颈漏斗的下口应伸入液面以下,否则起不面被稀硝酸氧化,形成致密的氧化膜用玻璃棒蘸取浓氨水点到红色石蕊试纸上试纸变蓝色浓氨水呈碱性滴加稀溶液,将湿润的红色石蕊试纸置于试管口试纸不变蓝原溶液中无二二专题二气体的实验室制备移训练下列有关实验操作现象和解释或结论都正确的是选项操作现象解释或结论过量的粉中加入稀硝酸,充分反应后,滴加溶液溶液呈红色稀硝酸将氧化为箔插入稀硝酸中无现象箔表成了漂白性物质项,在此过程中只能判断溶液不再显碱性,无法判断有无漂白性物质生成项,此时被氧化为,而被还原为,还原剂的还原性强于还原产物的。答案二迁移成了漂白性物质项,在此过程中只能判断溶液不再显碱性,无法判断有无漂白性物质生成项,此时被氧化为,而被还原为,还原剂的还原性强于还原产物的。答案二迁移训练下列有关实验操作现象和解释或结论都正确的是选项操作现象解释或结论过量的粉中加入稀硝酸,充分反应后,滴加溶液溶液呈红色稀硝酸将氧化为箔插入稀硝酸中无现象箔表面被稀硝酸氧化,形成致密的氧化膜用玻璃棒蘸取浓氨水点到红色石蕊试纸上试纸变蓝色浓氨水呈碱性滴加稀溶液,将湿润的红色石蕊试纸置于试管口试纸不变蓝原溶液中无二二专题二气体的实验室制备净化和收集气体制备实验的基本过程气体制备实验装置般包含以下几部分气体制备的般实验操作步骤组装从下到上多时,也可采用简易装置。二简易装置中长颈漏斗的下口应伸入液面以下,否则起不到液封的作用。加入块状固体药品的大小要适宜。加入液体的量要适当。最初使用时应待容器内原有的空气排尽后,再收集气体。在导管口点燃氢气或其他可燃性气体时,必须先检验纯度。二例表中表示相应仪器中加入的试剂,可用如图所示装置制取净化收集的气体是编号气体浓氨水生石灰碱石灰浓硫酸固体浓硫酸稀硝酸铜屑浓硝酸铜屑溶液二解析选项,因的密度比空气的小,故不能用向上排空气法收集选项,与浓硫酸反应生成,然后用浓硫酸干燥气体,收集装置合理选项,的密度与空气相差不大,故不能用图示装置收集选项,会被溶液吸收,故收集不到。答案二迁移训练实验室制备和通常采用下列反应↑浓↑据此,从下列所给仪器装置中选择制备并收集的装置为填代号,制备并收集干燥纯净的装置为填代号。可选用制备气体的装置二二解析根据题给反应可知,制备氢气采用的是固体和液体不加热的方法,可以采用简易启普发生器,收集氢气可以采用向下排空气法或排水法,结合题给装置,结合的密度比空气小,可排除装置,故选择装置来制取用二氧化锰和浓盐酸制氯气需要加热,所以在装置中排除装置,装置不能除杂干燥气体,故选装置,其集气瓶瓶中盛放的药品分别是按先后顺序饱和溶液浓硫酸空瓶收集,烧杯内盛放的是溶液。答案章末整合提升二专题非金属及其化合物之间的转化硅元素及其化合物的性质和转化二氯元素及其化合物的性质二硫元素及其化合物的性质氮元素及其化合物的性质二对实验现象的“解释或结论”正确的是选项实验现象解释或结论处变蓝,处变红棕色氧化性处先变红,后褪色氯气与水生成了酸性物质处立即褪色氯气与水生成了漂白性物质处变红色还原性例下图所示是验证氯气性质的微型实验,是浸有相关溶液的滤纸。向晶体中滴加滴浓盐酸后,立即用另培养皿扣在上面。已知↑二解析项,由现象得氧化性,但无法比较与的氧化性强弱项,由现象可知在此过程有酸性物质生成,同时生成了漂白性物质项,在此过程中只能判断溶液不再显碱性,无法判断有无漂白性物质生成项,此时被氧化为,而被还原为,还原剂的还原性强于还原产物的。答案二迁移训练下列有关实验操作现象和解释或结论都正确的是选项操作现象解释或结论过量的粉中加入稀硝酸,充分反应后,滴加溶液溶液呈红色稀硝酸将氧化为箔插入稀硝酸中无现象箔表面被稀硝酸氧化,形成致密的氧化膜用玻璃棒蘸取浓氨水点到红色石蕊试纸上试纸变蓝色浓氨水呈碱性滴加稀溶液,将湿润的红色石蕊试纸置于试管口试纸不变蓝原溶液中无二二专题二气体的实验室制备净化和收集气体制备实验的基本过程气体制备实验装置般包含以下几部分气体制备的般实验操作步骤移训练下列有关实验操作现象和解释或结论都正确的是选项操作现象解释或结论过量的粉中加入稀硝酸,充分反应后,滴加溶液溶液呈红色稀硝酸将氧化为箔插入稀硝酸中无现象箔表净化和收集气体制备实验的基本过程气体制备实验装置般包含以下几部分气体制备的般实验操作步骤组装从下到上多时,也可采用简易装置。二简易装置中长颈漏斗的下口应伸入液面以下,否则起不示相应仪器中加入的试剂,可用如图所示装置制取净化收集的气体是编号气体浓氨水生石灰碱石灰浓硫酸固体浓硫酸稀硝酸铜屑浓硝酸铜屑溶液二解析选选项,会被溶液吸收,故收集不到。答案二迁移训练实验室制备和通常采用下列反应↑浓↑据此,从下列所给仪器装置中集氢气可以采用向下排空气法或排水法,结合题给装置,结合的密度比空气小,可排除装置,故选择装置来制取用二氧化锰和浓盐酸制氯气需要加热,所以在装置中排除装置,装置不能除杂化合物的性质和转化二氯元素及其化合物的性质二硫元素及其化合物的性质氮元素及其化合物的性质二对实验现象的“解释或结论”正确的是选项实验现象解释或结论处变蓝,处变红棕色氧化性的滤纸。向晶体中滴加滴浓盐酸后,立即用另培养皿扣在上面。已知↑二解析项,由现象得氧化性,但无法比较与,还原剂的还原性强于还原产物的。答案二迁移训练下列有关实验操作现象和解释或结论都正确的是选项操作现象解释或结论过量的粉中加入稀硝酸,充分反应后,滴加溶液溶液呈红色
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