◎伯牙弹奏了曲表现山崩地裂的曲子，钟子期地说“好！。”◎伯牙弹奏了曲表现大雨滂沱的曲子，钟子期地说“好那江水滔滔，汹涌澎湃，多么壮观哪！不住地赞赏无论弹奏什么乐曲,钟子期很快便能道出曲子表达的思想和感情。钟子期听了,了琴声的含义。乐曲声时而表现，时而表现，。时而表现大雨滂沱狂风怒吼山崩地裂说出水的曲子，钟子期不住地赞赏道“好条滚滚大江啊！那江水滔滔，汹涌澎湃，多么壮观哪！”“好条啊！那多么哪！”滚滚大江江水滔滔汹涌澎湃壮观伯牙弹奏首形容流水的曲子，钟子期道“好条滚滚大江啊！表现高山的曲子，钟子期地说“好座巍峨的高山哪！我好像登上了泰山，亲身感受到了那雄伟的气魄呢！”立刻兴奋无论弹奏什么乐曲,钟子期很快便能道出曲子表达的思想和感情。伯牙弹奏首形容流首表现高山的曲子，钟子期立刻兴奋地说“好座巍峨的高山哪！我好像登上了泰山，亲身感受到了那雄伟的气魄呢！”我好像登上了泰山，亲身感受到了那的气魄呢！”“好座的高山哪！巍峨雄伟有次，伯牙弹奏了首重点词语，复述课文内容。伯牙擅于弹琴滚滚大江江水滔滔汹涌澎湃大雨滂沱狂风怒吼山崩地裂巍峨的高山雄伟的气魄钟子期善于听琴弹奏什么乐曲,钟子期能道出曲子表达的思想和感情。无论很快便有次，伯牙弹奏了。”作业用抓关键词复述课文的方法,把伯牙断琴的故事讲给家人听。收集摘抄与“知音”有关的名言诗句。游览参观汉阳古琴台，亲身感受知音的传说。伯牙断琴擅长勤学苦练精妙投入陶醉浑然情不自禁大有长进◎抓住！。”◎伯牙弹奏了曲表现狂风怒吼的曲子，钟子期地说“好！梦龙◎伯牙弹奏了曲表现山崩地裂的曲子，钟子期地说“好！。”◎伯牙弹奏了曲表现大雨滂沱的曲子，钟子期地说“好什么意思呢”悲痛万分摔断瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹。春风满面皆朋友，欲觅知音难上难。万两黄金容易得，知心个也难求。曹雪芹莫愁前路无知己，天下谁人不识君孟浩然相识满天下，知心能几人冯了解的人知己知心朋友。知音我在琴声中要表达的感情，你全都能领会！”“子期，你真是我的知音！我在琴声中要表达的感情，你全都能领会！”伯牙断琴伯牙，他断琴弦，把琴在地上，说扯摔“知音已去，我弹琴还有好！。”无论弹奏什么乐曲,钟子期很快便能道出曲子表达的思想和感情。伯牙放下琴，感动地说“子期，你真是我的！知音比喻对自己非常。”◎伯牙弹奏了曲表现大雨滂沱的曲子，钟子期地说“好！。”◎伯牙弹奏了曲表现狂风怒吼的曲子，钟子期地说“。”◎伯牙弹奏了曲表现狂风怒吼的曲子，钟子期地说“好！地说“好！！。”◎伯牙弹奏了曲表现大雨滂沱的曲子，钟子期地说“好！曲,钟子期很快便能道出曲子表达的思想和感情。钟子期听了,了琴声的含义。乐曲声时而表现，时而表现，。时而表现大雨滂沱狂风怒吼山崩地裂说出◎伯牙弹奏了曲表现山崩地裂的曲子，钟子期地说“好，汹涌澎湃，多么壮观哪！”“好条啊！那多么哪！”滚滚大江江水滔滔汹涌澎湃壮观伯牙弹奏首形容流水的曲子，钟子期道“好条滚滚大江啊！那江水滔滔，汹涌澎湃，多么壮观哪！不住地赞赏无论弹奏什么乐曲，汹涌澎湃，多么壮观哪！”“好条啊！那多么哪！”滚滚大江江水滔滔汹涌澎湃壮观伯牙弹奏首形容流水的曲子，钟子期道“好条滚滚大江啊！那江水滔滔，汹涌澎湃，多么壮观哪！不住地赞赏无论弹奏什么乐曲,钟子期很快便能道出曲子表达的思想和感情。钟子期听了,了琴声的含义。乐曲声时而表现，时而表现，。时而表现大雨滂沱狂风怒吼山崩地裂说出◎伯牙弹奏了曲表现山崩地裂的曲子，钟子期地说“好！。”◎伯牙弹奏了曲表现大雨滂沱的曲子，钟子期地说“好！。”◎伯牙弹奏了曲表现狂风怒吼的曲子，钟子期地说“好！地说“好！。”◎伯牙弹奏了曲表现大雨滂沱的曲子，钟子期地说“好！。”◎伯牙弹奏了曲表现狂风怒吼的曲子，钟子期地说“好！。”无论弹奏什么乐曲,钟子期很快便能道出曲子表达的思想和感情。伯牙放下琴，感动地说“子期，你真是我的！知音比喻对自己非常了解的人知己知心朋友。知音我在琴声中要表达的感情，你全都能领会！”“子期，你真是我的知音！我在琴声中要表达的感情，你全都能领会！”伯牙断琴伯牙，他断琴弦，把琴在地上，说扯摔“知音已去，我弹琴还有什么意思呢”悲痛万分摔断瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹。春风满面皆朋友，欲觅知音难上难。万两黄金容易得，知心个也难求。曹雪芹莫愁前路无知己，天下谁人不识君孟浩然相识满天下，知心能几人冯梦龙◎伯牙弹奏了曲表现山崩地裂的曲子，钟子期地说“好！。”◎伯牙弹奏了曲表现大雨滂沱的曲子，钟子期地说“好！。”◎伯牙弹奏了曲表现狂风怒吼的曲子，钟子期地说“好！。”作业用抓关键词复述课文的方法,把伯牙断琴的故事讲给家人听。收集摘抄与“知音”有关的名言诗句。游览参观汉阳古琴台，亲身感受知音的传说。伯牙断琴擅长勤学苦练精妙投入陶醉浑然情不自禁大有长进◎抓住重点词语，复述课文内容。伯牙擅于弹琴滚滚大江江水滔滔汹涌澎湃大雨滂沱狂风怒吼山崩地裂巍峨的高山雄伟的气魄钟子期善于听琴弹奏什么乐曲,钟子期能道出曲子表达的思想和感情。无论很快便有次，伯牙弹奏了首表现高山的曲子，钟子期立刻兴奋地说“好座巍峨的高山哪！我好像登上了泰山，亲身感受到了那雄伟的气魄呢！”我好像登上了泰山，亲身感受到了那的气魄呢！”“好座的高山哪！巍峨雄伟有次，伯牙弹奏了首表现高山的曲子，钟子期地说“好座巍峨的高山哪！我好像登上了泰山，亲身感受到了那雄伟的气魄呢！”立刻兴奋无论弹奏什么乐曲,钟子期很快便能道出曲子表达的思想和感情。伯牙弹奏首形容流水的曲子，钟子期不住地赞赏道“好条滚滚大江啊！那江水滔滔，汹涌澎湃，多么壮观哪！”“好条啊！那多么哪！”滚滚大江江水滔滔汹涌澎湃壮观伯牙弹奏首形容流水的曲子，钟子期道“好条滚滚大江啊！那江水滔滔，汹涌澎湃，多么壮观哪！不住地赞赏无论弹奏什么乐曲,钟子期很快便能道出曲子表达的思想和感情。钟子期听了,了琴声的含义。乐曲声时而表现，时而表现，。时而表现大雨滂沱狂风怒吼山崩地裂说出◎伯牙弹奏了曲表现山崩地裂的曲子，钟子期地说“好！。”◎伯牙弹奏了曲表现大雨滂沱的曲子，钟子期地说“好！。”◎伯牙弹奏了曲表现狂风怒吼的曲子，钟子期地说“好！曲,钟子期很快便能道出曲子表达的思想和感情。钟子期听了,了琴声的含义。乐曲声时而表现，时而表现，。时而表现大雨滂沱狂风怒吼山崩地裂说出◎伯牙弹奏了曲表现山崩地裂的曲子，钟子期地说“好。”◎伯牙弹奏了曲表现狂风怒吼的曲子，钟子期地说“好！地说“好！好！。”无论弹奏什么乐曲,钟子期很快便能道出曲子表达的思想和感情。伯牙放下琴，感动地说“子期，你真是我的！知音比喻对自己非常什么意思呢”悲痛万分摔断瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹。春风满面皆朋友，欲觅知音难上难。万两黄金容易得，知心个也难求。曹雪芹莫愁前路无知己，天下谁人不识君孟浩然相识满天下，知心能几人冯！。”◎伯牙弹奏了曲表现狂风怒吼的曲子，钟子期地说“好！重点词语，复述课文内容。伯牙擅于弹琴滚滚大江江水滔滔汹涌澎湃大雨滂沱狂风怒吼山崩地裂巍峨的高山雄伟的气魄钟子期善于听琴弹奏什么乐曲,钟子期能道出曲子表达的思想和感情。无论很快便有次，伯牙弹奏了表现高山的曲子，钟子期地说“好座巍峨的高山哪！我好像登上了泰山，亲身感受到了那雄伟的气魄呢！”立刻兴奋无论弹奏什么乐曲,钟子期很快便能道出曲子表达的思想和感情。伯牙弹奏首形容流那江水滔滔，汹涌澎湃，多么壮观哪！不住地赞赏无论弹奏什么乐曲,钟子期很快便能道出曲子表达的思想和感情。钟子期听了,了琴声的含义。乐曲声时而表现，时而表现，。时而表现大雨滂沱狂风怒吼山崩地裂说出