TOP17鄂教版语文四上《军神》ppt课件3.ppt文档免费在线阅读

板书设计孤傲冷冷地问火辣辣地盯粗暴鄙夷扬起眉毛再次怔住了惊呆了手颤抖汗珠滚滚擦着汗等等手术前手术中由衷地说慈祥的神作有什么反映扬起眉毛，教训的口气，再次怔住了惊呆了刘伯承的语言第二次使沃克震惊手颤抖汗珠滚滚擦着汗由衷地说慈祥的神情肃然起敬等等与手术前对比刘伯承用实际行动表现出非凡的毅，沃克医生的神态有何变化孤傲冷冷粗暴鄙夷刘伯承镇定自若，没引起注意。

刘伯承针锋相对无所畏惧的回答使沃克吃惊二手术时的沃克医生听说病人拒绝使用麻醉，医生有何反映手术中沃克医生的神态动术服的沃克医生”结束文章题为军神，却花了不少笔墨写沃克，而且沃克医生的神态发生了很大的变化，这是为什么手术前的沃克医生文章开始，沃克医生的神态是怎样的为什么在听了刘伯承的番话以后发生的时间地点及主要人物二复述课文三按事件发展先后顺序，给全文分段。

手术前二手术时三手术后开头“双目火辣辣地盯着对方”“良久”“崭新的白垫单居然被抓破了”“脱去手习运用对话描写和神态动作描写来表现人物性格的写作手法。

三学习老辈革命家坚强的革命精神。

时间地点主要人物根据注释推算，故事大致发生在辛亥革命后年间沃克医生的诊所刘伯承沃克医生了解事件的军事家。

年月辛亥革命爆发，即开始了长达年的军事生涯。

年，他被授授予中华人民共和国元帅军衔。

以足智多谋和以伤残之躯指挥作战屡建奇功而闻名于世。

学习目标培养借助注释默读课文理解课文的能力。

二学刘伯承写五号病床的病人与刘伯承形成对照，为了反衬刘伯承的勇敢无畏，有钢铁般的意志。

仿写本周小作文写段话，用烘托的写法来突现人物形象。

鄂教版四年级语文上册第八单元刘伯承四川人，是我国杰出，今后需要个清醒的大脑”“我直在数你的刀数”“七十二刀”神态动作语言刘伯承坚强镇定机智乐观。

他有坚强的意志和非凡的毅力。

表现刘伯承从容镇定的性格。

总结本文运用的写作特点烘托对照沃克医生衬托描写鲜明对比烘托刘伯承坚强的意志和非凡的毅力刘伯承的神态动作语言从容镇定平静地声不吭脸色苍白汗如雨下青筋暴起勉强笑开玩笑地微笑道紧抓住越来越使劲被抓破了“而我滚擦着汗等等手术前手术中由衷地说慈祥的神情肃然起敬等等手术后沃克是个性格孤傲暴躁的人沃克是正直尊重事实的人神态变化的原因刘伯承用实际行动表现出非凡的毅力，感动征服了高傲的外国医生。

沃克的神态地说慈祥的神情肃然起敬等等与手术前对比刘伯承用实际行动表现出非凡的毅力，感动征服了高傲的外国医生。

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板书设计孤傲冷冷地问火辣镇定自若，没引起注意。

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他有坚强的意志和非凡的毅力。

表现刘伯承从容镇定的性格。

总结本文运用的写作特点烘托对照沃克医生衬托刘伯承写五号病床的病人与刘伯承形成对照，为了反衬刘伯承的勇敢无畏，有钢铁般的意志。

仿写本周小作文写段话，用烘托的写法来突现人物形象。

鄂教版四年级语文上册第八单元刘伯承四川人，是我国杰出的军事家。

年月辛亥革命爆发，即开始了长达年的军事生涯。

年，他被授授予中华人民共和国元帅军衔。

以足智多谋和以伤残之躯指挥作战屡建奇功而闻名于世。

学习目标培养借助注释默读课文理解课文的能力。

二学习运用对话描写和神态动作描写来表现人物性格的写作手法。

三学习老辈革命家坚强的革命精神。

时间地点主要人物根据注释推算，故事大致发生在辛亥革命后年间沃克医生的诊所刘伯承沃克医生了解事件发生的时间地点及主要人物二复述课文三按事件发展先后顺序，给全文分段。

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