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”，它的意思是桂林山水的奇丽之景堪称天下第。
课文围绕这个总起句写了桂林的山和漓江的水，第二自然道课文的总起句是，它的意思是。
课文围绕这个总起句写了和，第二自然段写，第三自然段写。
初ɡ泰山骆驼屏障ě兀立连绵不断翡翠本课优美的词语无瑕翡翠荡漾波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火拔地而起奇峰罗列形态万千连绵不断怪石嶙峋初读课文整体感知我还知教室里真安静啊，安静得醉人能听见写字的沙沙声想想文中把桂林的水和大海西湖作比较，它们又美在哪里呢大海波澜壮阔西湖水平如镜桂林山水ā波澜壮阔无瑕攀登峰峦雄伟觉不到它在流动。
漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是块无瑕的翡翠。
漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。
作者运用了什么修辞手法，把漓江的水写得这么奇丽排比比喻我也来试试公园的花真香啊，香得美亮亮得像是颗颗钻石璀璨夺目。
多得像无数的孩童在冲你眨眼睛夜空的星星真多啊，美得像粒粒珍珠在等着你去采拾•夜空的星星真美啊，•夜空的星星真亮啊，桂林的水静绿清漓江的水真静啊，静得让你感天下。
”，它的意思是桂林山水的奇丽之景堪称天下第。
课文围绕这个总起句写了桂林的山和漓江的水，第二自然段写水，第三自然又美，而且亮，这会是怎样的美景呢试着把这些特点写具体吧！夏夜星空的特点多是。
课文围绕这个总起句写了和，第二自然段写，第三自然段写。
初读课文整体感知我还知道课文的总起句是人们都说“桂林山水甲天是。
课文围绕这个总起句写了和，第二自然段写，第三自然段写。
初读课文整体感知我还知道课文的总起句是人们都说“桂林山水甲天下。
”，它的意思是桂林山水的奇丽之景堪称天下第。
课文围绕这个总起句写了桂林的山和漓江的水，第二自然段写水，第三自然又美，而且亮，这会是怎样的美景呢试着把这些特点写具体吧！夏夜星空的特点多美亮亮得像是颗颗钻石璀璨夺目。
多得像无数的孩童在冲你眨眼睛夜空的星星真多啊，美得像粒粒珍珠在等着你去采拾•夜空的星星真美啊，•夜空的星星真亮啊，桂林的水静绿清漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。
漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是块无瑕的翡翠。
漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。
作者运用了什么修辞手法，把漓江的水写得这么奇丽排比比喻我也来试试公园的花真香啊，香得教室里真安静啊，安静得醉人能听见写字的沙沙声想想文中把桂林的水和大海西湖作比较，它们又美在哪里呢大海波澜壮阔西湖水平如镜桂林山水ā波澜壮阔无瑕攀登峰峦雄伟ɡ泰山骆驼屏障ě兀立连绵不断翡翠本课优美的词语无瑕翡翠荡漾波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火拔地而起奇峰罗列形态万千连绵不断怪石嶙峋初读课文整体感知我还知道课文的总起句是，它的意思是。
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漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是块无瑕的翡翠。
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”，它的意思是桂林山水的奇丽之景堪称天下第。
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