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桂林的水有什么特点圈出概括特点的词。
想想作者在文中运用了哪些修辞方法写出。
•初读课文整体感知•我还知道课文的总起句是人们都说“桂林山水甲天下。
”,它的意思是桂林山水的奇丽之景堪称天下第。
课文围绕这个总起句写了桂林的山和漓江的水,第二自然段写水,第三自然段写山。
•桂•我还知道课文的总起句是,它的意思是。
课文围绕这个总起句写了和,第二自然段写,第三自然段写在书本画出下列字词•玩赏无瑕翡翠扩散攀登•泰山骆驼屏障画卷•波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟•红叶似火拔地而起各不相连•奇峰罗列形态万千色彩明丽•危峰兀立怪石嶙峋云雾迷蒙•绿树红花连绵不断•初读课文整体感知似的相似似乎卷画卷试卷ǎ卷尺卷入龙卷风•初读课文。
•读准字音,读通句子。
•思考课文写了哪些美景•用自己的话说说每个段落的内容。
•你觉得哪些句子或词语用得美•ɡ泰山骆驼屏障奇峰罗列ě兀立连绵不断翡翠•波澜壮阔峰峦雄伟•无瑕翡翠攀登红叶似火•泰山骆驼奇峰罗列屏障•危峰兀立怪石嶙峋•竹筏小舟连绵不断画卷•多音字似么修辞手法,把漓江的水写得这么奇丽排比比喻我也来试试公园的花真香啊,香得教室里真安静啊,安静得我攀登过峰峦雄伟的泰山ā波澜壮阔无瑕攀登峰峦雄伟水真绿啊,绿得仿佛是块无暇的翡翠翡翠无瑕的桂林的水静漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动。
绿漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是块无瑕的翡翠。
清漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石。
作者运用了什石•漓江的水真绿啊,绿得仿佛是块无暇的翡翠漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动船桨激起的微波散出道道水纹,才能让你感觉到船在前进,岸在后移。
漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石漓江的三个或三个以上意义相关或相近,结构相同或相似和语气相同的词组或句子并排,达到种加强语势的效果。
•漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动•简单写具体写•漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙•漓江的水真绿啊,绿得仿佛是块无暇的翡翠•漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动•漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石•漓江的水真绿啊,绿得仿佛是块无暇的翡翠•排比是种修辞手法,利用水为什么要写这些著名的山水大海西湖漓江•我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。
•漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动•漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石有什么特点圈出概括特点的词。
想想作者在文中运用了哪些修辞方法写出桂林水美的。
写大海与西湖,是为了什么填空我看见过的大海,欣赏过的西湖,却从没看见过漓江这样的水。
想想课文写漓江的大海,欣赏过的西湖,却从没看见过漓江这样的水。
想想课文写漓江水为什么要写这些著名的山水大海西湖漓江•我看见过波,天下第默读第二自然段哪些词句能看出漓江的水“甲天下”。
桂林的水默读第二自然段哪些词句能看出漓江的水“甲天下”。
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•读准字音,读通句子。
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清漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石。
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•桂
