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我兴奋极了，飞跑着追赶远去的浪花。
这个句子有趣在哪里你能把这个句子的“趣”读出来吗“我”为什么要去追赶浪花我在海水里摸呀摸呀，嘿，只小海星āāūēǔ认真默读课文，在你认为有趣的地方做上记号，并跟同桌交流。
浪花海星大虾伙伴离去歌曲课堂互动来到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗往下退，只有浪花还不时回过头来，好海鱼海蟹贝壳之类的东西，也就是人们常说的“赶海”。
什么叫画出生字词，读准生字词读通读顺句子，难读的地方多读几遍不懂的地方做上记号。
自由朗读课文支暑假舅舅抓住逃跑夹住长须捏住俘虏īǔ在地飞翔。
想象下，人们会带着哪些东西回家你觉得这幅画面美吗美在哪里它给你什么感觉作业有感情地朗读课文摘抄课文中你认为有趣的句子。
苏教版小学语文三年级下册第四单元海水退潮时，人们就会去捕拾束手就擒，正东逃西窜哩。
想想，说说你是从哪些地方感到有趣的。
同桌互读句子，把趣味读出来。
太阳偏西了，赶海的人们三三两两地离去，喧闹的海滩渐渐恢复了平静，只有海鸥还沐浴着晚霞的余晖，在水天之间自由自捏，这武将就成了我的俘虏，再也神气不起来了。
读读句子，说说有趣在哪里。
武将俘虏对比如果是你，看到这只可爱的大虾，会想些什么或说些什么我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不作声，原来是只螃蟹不甘有趣在哪里你能把这个句子的“趣”读出来吗“我”为什么要去追赶浪花我在海水里摸呀摸呀，嘿，只小海星被我抓住了！想象是只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的员武将。
我轻轻伸过手去，只你认为有趣的地方做上记号，并跟同桌交流。
浪花海星大虾伙伴离去歌曲课堂互动来到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗往下退，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离开似的。
我兴奋极了，飞跑着追赶远去的浪花。
这个句子有你认为有趣的地方做上记号，并跟同桌交流。
浪花海星大虾伙伴离去歌曲课堂互动来到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗往下退，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离开似的。
我兴奋极了，飞跑着追赶远去的浪花。
这个句子有趣在哪里你能把这个句子的“趣”读出来吗“我”为什么要去追赶浪花我在海水里摸呀摸呀，嘿，只小海星被我抓住了！想象是只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的员武将。
我轻轻伸过手去，只捏，这武将就成了我的俘虏，再也神气不起来了。
读读句子，说说有趣在哪里。
武将俘虏对比如果是你，看到这只可爱的大虾，会想些什么或说些什么我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不作声，原来是只螃蟹不甘束手就擒，正东逃西窜哩。
想想，说说你是从哪些地方感到有趣的。
同桌互读句子，把趣味读出来。
太阳偏西了，赶海的人们三三两两地离去，喧闹的海滩渐渐恢复了平静，只有海鸥还沐浴着晚霞的余晖，在水天之间自由自在地飞翔。
想象下，人们会带着哪些东西回家你觉得这幅画面美吗美在哪里它给你什么感觉作业有感情地朗读课文摘抄课文中你认为有趣的句子。
苏教版小学语文三年级下册第四单元海水退潮时，人们就会去捕拾海鱼海蟹贝壳之类的东西，也就是人们常说的“赶海”。
什么叫画出生字词，读准生字词读通读顺句子，难读的地方多读几遍不懂的地方做上记号。
自由朗读课文支暑假舅舅抓住逃跑夹住长须捏住俘虏īǔāāūēǔ认真默读课文，在你认为有趣的地方做上记号，并跟同桌交流。
浪花海星大虾伙伴离去歌曲课堂互动来到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗往下退，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离开似的。
我兴奋极了，飞跑着追赶远去的浪花。
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