胎宇宙讯抽泣深情感悟自读课文，把语句读通顺流利，有不认识的字词自学完成，也可以问老师。杳无音信发颤病毒兴奋不已摸脉泪如泉涌感受德诺的情感变化。小小年纪的德诺不幸染上了艾滋病，他不仅要忍受病痛带来的个题目时，心中产生过哪些疑问请同学们以不同语气读课题。坚强的语气读出了与生命的抗争深情的语气读出对生命的期盼。掌握生字ūīī诺输艾滋迪稀āǔō没有了这种幸福，那年因为输血，德诺染上了爱滋病。在生命的最后段时间里，德诺怎样度过，他的好朋友艾迪又给予了他怎样的鼓励和支持，生命的药方也许能带给我们与以往不样的感悟。初读感知当你第次看到这将离去的朋友，以快乐蔑视死神，让温馨的幸福永远荡漾在逝者的脸上。让我们献出自己的爱心，为他人送去生命的药方！听着这优美的诗歌，看着同学们花样的笑脸，我感受到了生命是如此美好。可是，同样是十岁的德诺却我们无法阻止疾病，但是我们可以献出爱心虽然爱心无法将病痛减轻，但是可以将温暖留在心里虽然温暖不能驱逐死亡，但是可以重新燃起斗志虽然命运会受到次次地捉弄，但我们可以用孤独的药方友情来陪伴即字方法自主学会本课生字。正确流利有感情的朗读课文。理解课文内容，珍惜生命，懂得在任何时候都要充满信心，敢于与命运抗争，感受友情的力量。我们每个人都有害怕孤独的时候，我们都渴望有结伴同行的快乐。虽然体里。友谊使欢乐倍增，使痛苦减半。友谊是宁神药，是兴奋剂友谊是大海中的灯塔，沙漠里的绿洲。大量的友谊使生命坚强,爱与被爱是生活中最大的幸福。生命的药方湘教版四年级语文上册第八单元学习目标运用已有的识情故事已结束，但留给你的是什么呢如果自己受到挫折，将会勇敢地面对如果朋友受到挫折，我将会全力以赴地帮助他，挽救他。什么是友谊艾迪和德诺为我们作出了最好的诠释所谓友谊，就是颗心在两个身治病的药。德诺的妈妈泪如泉涌““不，艾迪，你找到了。”她紧紧地搂住艾迪，“德诺生中最大的病其实就是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他直为有你这个朋友而满足„„”德诺妈妈指的是心灵的药友度过生命中最后的时光，艾迪带给德诺无限的快乐。说话训练如果我是艾迪我也会如果我是医生，我会情感升华艾迪为德诺找到生命的药方了吗艾迪“我很难过，没能为德诺找到治病的药。”艾迪指的“药”艾迪对这份友谊的执著艾迪在杂志上看到了个消息„„不放弃治疗，“兴奋不已”又看到了希望艾迪依旧常常去病房看他。两个好朋友在起的时候病房便充满了快乐。放弃求医后，艾迪陪德诺游戏，陪他要求读勾画出的句子。说说自己的感受。艾迪告诉德诺，把这些野菊花熬成汤喝，能减轻他的病痛。想办法治病，给德诺治疗的帮助艾迪的妈妈不让他去找德诺，她„„但这并不能阻止两个孩子的友情。做了哪些事艾迪依旧像从前样跟他玩耍。艾迪为德诺熬药。艾迪带德诺求医。合作述情再读课文，看看艾迪是如何给他快乐，给他友情，使他因为有艾迪而满足的。勾画求医过程这部分里使自己感动的句子。四人小组交流。读。从这段中你体会到德诺要忍受怎样的痛苦呢从哪个词你体会到了他非常孤独，非常无助。“全都”躲着他„„联系课文内上艾滋病的德诺，作为他唯的伙伴，艾迪是如何做的呢艾迪用自己的实际行动为德诺识的字词自学完成，也可以问老师。杳无音信发颤病毒兴奋不已摸脉泪如泉涌感受德诺的情感变化。小小年纪的德诺不幸染上了艾滋病，他不仅要忍受病痛带来的折磨，在心理上也要忍受常人所不能品尝的痛苦。自由读第段强的语气读出了与生命的抗争深情的语气读出对生命的期盼。掌握生字ūīī诺输艾滋迪稀āǔō胎宇宙讯抽泣深情感悟自读课文，把语句读通顺流利，有不认段时间里，德诺怎样度过，他的好朋友艾迪又给予了他怎样的鼓励和支持，生命的药方也许能带给我们与以往不样的感悟。初读感知当你第次看到这个题目时，心中产生过哪些疑问请同学们以不同语气读课题。坚强段时间里，德诺怎样度过，他的好朋友艾迪又给予了他怎样的鼓励和支持，生命的药方也许能带给我们与以往不样的感悟。初读感知当你第次看到这个题目时，心中产生过哪些疑问请同学们以不同语气读课题。坚强的语气读出了与生命的抗争深情的语气读出对生命的期盼。掌握生字ūīī诺输艾滋迪稀āǔō胎宇宙讯抽泣深情感悟自读课文，把语句读通顺流利，有不认识的字词自学完成，也可以问老师。杳无音信发颤病毒兴奋不已摸脉泪如泉涌感受德诺的情感变化。小小年纪的德诺不幸染上了艾滋病，他不仅要忍受病痛带来的折磨，在心理上也要忍受常人所不能品尝的痛苦。自由读第段读。从这段中你体会到德诺要忍受怎样的痛苦呢从哪个词你体会到了他非常孤独，非常无助。“全都”躲着他„„联系课文内上艾滋病的德诺，作为他唯的伙伴，艾迪是如何做的呢艾迪用自己的实际行动为德诺做了哪些事艾迪依旧像从前样跟他玩耍。艾迪为德诺熬药。艾迪带德诺求医。合作述情再读课文，看看艾迪是如何给他快乐，给他友情，使他因为有艾迪而满足的。勾画求医过程这部分里使自己感动的句子。四人小组交流。要求读勾画出的句子。说说自己的感受。艾迪告诉德诺，把这些野菊花熬成汤喝，能减轻他的病痛。想办法治病，给德诺治疗的帮助艾迪的妈妈不让他去找德诺，她„„但这并不能阻止两个孩子的友情。艾迪对这份友谊的执著艾迪在杂志上看到了个消息„„不放弃治疗，“兴奋不已”又看到了希望艾迪依旧常常去病房看他。两个好朋友在起的时候病房便充满了快乐。放弃求医后，艾迪陪德诺游戏，陪他度过生命中最后的时光，艾迪带给德诺无限的快乐。说话训练如果我是艾迪我也会如果我是医生，我会情感升华艾迪为德诺找到生命的药方了吗艾迪“我很难过，没能为德诺找到治病的药。”艾迪指的“药”治病的药。德诺的妈妈泪如泉涌““不，艾迪，你找到了。”她紧紧地搂住艾迪，“德诺生中最大的病其实就是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他直为有你这个朋友而满足„„”德诺妈妈指的是心灵的药友情故事已结束，但留给你的是什么呢如果自己受到挫折，将会勇敢地面对如果朋友受到挫折，我将会全力以赴地帮助他，挽救他。什么是友谊艾迪和德诺为我们作出了最好的诠释所谓友谊，就是颗心在两个身体里。友谊使欢乐倍增，使痛苦减半。友谊是宁神药，是兴奋剂友谊是大海中的灯塔，沙漠里的绿洲。大量的友谊使生命坚强,爱与被爱是生活中最大的幸福。生命的药方湘教版四年级语文上册第八单元学习目标运用已有的识字方法自主学会本课生字。正确流利有感情的朗读课文。理解课文内容，珍惜生命，懂得在任何时候都要充满信心，敢于与命运抗争，感受友情的力量。我们每个人都有害怕孤独的时候，我们都渴望有结伴同行的快乐。虽然我们无法阻止疾病，但是我们可以献出爱心虽然爱心无法将病痛减轻，但是可以将温暖留在心里虽然温暖不能驱逐死亡，但是可以重新燃起斗志虽然命运会受到次次地捉弄，但我们可以用孤独的药方友情来陪伴即将离去的朋友，以快乐蔑视死神，让温馨的幸福永远荡漾在逝者的脸上。让我们献出自己的爱心，为他人送去生命的药方！听着这优美的诗歌，看着同学们花样的笑脸，我感受到了生命是如此美好。可是，同样是十岁的德诺却没有了这种幸福，那年因为输血，德诺染上了爱滋病。在生命的最后段时间里，德诺怎样度过，他的好朋友艾迪又给予了他怎样的鼓励和支持，生命的药方也许能带给我们与以往不样的感悟。初读感知当你第次看到这个题目时，心中产生过哪些疑问请同学们以不同语气读课题。坚强的语气读出了与生命的抗争深情的语气读出对生命的期盼。掌握生字ūīī诺输艾滋迪稀āǔō胎宇宙讯抽泣深情感悟自读课文，把语句读通顺流利，有不认识的字词自学完成，也可以问老师。杳无音信发颤病毒兴奋不已摸脉泪如泉涌感受德诺的情感变化。小小年纪的德诺不幸染上了艾滋病，他不仅要忍受病痛带来的折磨，在心理上也要忍受常人所不能品尝的痛苦。自由读第段读。从这段中你体会到德诺要忍受怎样的痛苦呢从哪个词你体会到了他非常孤独，非常无助。“全都”躲着强的语气读出了与生命的抗争深情的语气读出对生命的期盼。掌握生字ūīī诺输艾滋迪稀āǔō胎宇宙讯抽泣深情感悟自读课文，把语句读通顺流利，有不认读。从这段中你体会到德诺要忍受怎样的痛苦呢从哪个词你体会到了他非常孤独，非常无助。“全都”躲着他„„联系课文内上艾滋病的德诺，作为他唯的伙伴，艾迪是如何做的呢艾迪用自己的实际行动为德诺要求读勾画出的句子。说说自己的感受。艾迪告诉德诺，把这些野菊花熬成汤喝，能减轻他的病痛。想办法治病，给德诺治疗的帮助艾迪的妈妈不让他去找德诺，她„„但这并不能阻止两个孩子的友情。度过生命中最后的时光，艾迪带给德诺无限的快乐。说话训练如果我是艾迪我也会如果我是医生，我会情感升华艾迪为德诺找到生命的药方了吗艾迪“我很难过，没能为德诺找到治病的药。”艾迪指的“药”情故事已结束，但留给你的是什么呢如果自己受到挫折，将会勇敢地面对如果朋友受到挫折，我将会全力以赴地帮助他，挽救他。什么是友谊艾迪和德诺为我们作出了最好的诠释所谓友谊，就是颗心在两个身字方法自主学会本课生字。正确流利有感情的朗读课文。理解课文内容，珍惜生命，懂得在任何时候都要充满信心，敢于与命运抗争，感受友情的力量。我们每个人都有害怕孤独的时候，我们都渴望有结伴同行的快乐。虽然将离去的朋友，以快乐蔑视死神，让温馨的幸福永远荡漾在逝者的脸上。让我们献出自己的爱心，为他人送去生命的药方！听着这优美的诗歌，看着同学们花样的笑脸，我感受到了生命是如此美好。可是，同样是十岁的德诺却个题目时，心中产生过哪些疑问请同学们以不同语气读课题。坚强的语气读出了与生命的抗争深情的语气读出对生命的期盼。掌握生字ūīī诺输艾滋迪稀āǔō