第楼”。•沿着弯曲的小路，穿过座牌楼，来到了宽阔的平台，绿阴丛中三座金碧辉煌的楼阁，品字形排列在我们面前。左右是副楼，座叫“仙梅亭”，座叫“三醉楼”。中间么人们称你为“江南第楼”。小组讨论这段中分别写得是课文中的那段的内容把你喜欢的段落记下来。•浩翰的洞庭，壮美的楼阁，加上•不朽的诗文，动人的传说，岳阳楼•啊，我明白了，为什么人们称你为“江南宋代忧愁•副传诵范仲淹犹如•湘水娥皇仙梅亭君山听课文朗读，思考为什么人们称岳阳楼为“江南第楼”课文哪段进行了概括浩翰的洞庭，壮美的楼阁，加上不朽的诗文，动人的传说，岳阳楼啊，我明白了，为什•的平台•的色彩•的楼阁•的诗文•的洞庭•的传说拓展实践学习课文抓住事物特点按游览顺序的方法，写写家乡的处风景。湘教版四年级下册第八单元读读，谁能读正确。•牌楼金碧辉煌序沿着弯曲的小路，穿过座牌楼，来到了宽阔的平台，绿荫丛中三座金碧辉煌的楼阁，品字形排列在我们面前。踏进岳阳楼大门，迎面是从屏风后的楼梯登楼，就看到凭栏远眺课堂练习•填填，读读。凭栏远眺，•洞庭湖水天色，•爸爸指着湖中座翡翠似的小山说“你看那小山，犹如白银盘中的青螺，这就是著名的君山。”思考作者是按照什么顺序参观岳阳楼的，请大家在课文中把有关的词语画出来。作者的游览顺，绿阴丛中三座金碧辉煌的楼阁，品字形排列在我们面前。左右是副楼，座叫“仙梅亭”，座叫“三醉楼”。中间是主楼，正上方块后的楼梯登楼，就看到四面窗格上都是雕着各种花卉图案，十分精美。楼四周回廊环绕，中的那段的内容把你喜欢的段落记下来。•浩翰的洞庭，壮美的楼阁，加上•不朽的诗文，动人的传说，岳阳楼•啊，我明白了，为什么人们称你为“江南第楼”。•沿着弯曲的小路，穿过座牌楼，来到了宽阔的平台，中的那段的内容把你喜欢的段落记下来。•浩翰的洞庭，壮美的楼阁，加上•不朽的诗文，动人的传说，岳阳楼•啊，我明白了，为什么人们称你为“江南第楼”。•沿着弯曲的小路，穿过座牌楼，来到了宽阔的平台，绿阴丛中三座金碧辉煌的楼阁，品字形排列在我们面前。左右是副楼，座叫“仙梅亭”，座叫“三醉楼”。中间是主楼，正上方块后的楼梯登楼，就看到四面窗格上都是雕着各种花卉图案，十分精美。楼四周回廊环绕，凭栏远眺，•洞庭湖水天色，•爸爸指着湖中座翡翠似的小山说“你看那小山，犹如白银盘中的青螺，这就是著名的君山。”思考作者是按照什么顺序参观岳阳楼的，请大家在课文中把有关的词语画出来。作者的游览顺序沿着弯曲的小路，穿过座牌楼，来到了宽阔的平台，绿荫丛中三座金碧辉煌的楼阁，品字形排列在我们面前。踏进岳阳楼大门，迎面是从屏风后的楼梯登楼，就看到凭栏远眺课堂练习•填填，读读。•的平台•的色彩•的楼阁•的诗文•的洞庭•的传说拓展实践学习课文抓住事物特点按游览顺序的方法，写写家乡的处风景。湘教版四年级下册第八单元读读，谁能读正确。•牌楼金碧辉煌宋代忧愁•副传诵范仲淹犹如•湘水娥皇仙梅亭君山听课文朗读，思考为什么人们称岳阳楼为“江南第楼”课文哪段进行了概括浩翰的洞庭，壮美的楼阁，加上不朽的诗文，动人的传说，岳阳楼啊，我明白了，为什么人们称你为“江南第楼”。小组讨论这段中分别写得是课文中的那段的内容把你喜欢的段落记下来。•浩翰的洞庭，壮美的楼阁，加上•不朽的诗文，动人的传说，岳阳楼•啊，我明白了，为什么人们称你为“江南第楼”。•沿着弯曲的小路，穿过座牌楼，来到了宽阔的平台，绿阴丛中三座金碧辉煌的楼阁，品字形排列在我们面前。左右是副楼，座叫“仙梅亭”，座叫“三醉楼”。中间，绿阴丛中三座金碧辉煌的楼阁，品字形排列在我们面前。左右是副楼，座叫“仙梅亭”，座叫“三醉楼”。中间是主楼，正上方块后的楼梯登楼，就看到四面窗格上都是雕着各种花卉图案，十分精美。楼四周回廊环绕，序沿着弯曲的小路，穿过座牌楼，来到了宽阔的平台，绿荫丛中三座金碧辉煌的楼阁，品字形排列在我们面前。踏进岳阳楼大门，迎面是从屏风后的楼梯登楼，就看到凭栏远眺课堂练习•填填，读读。宋代忧愁•副传诵范仲淹犹如•湘水娥皇仙梅亭君山听课文朗读，思考为什么人们称岳阳楼为“江南第楼”课文哪段进行了概括浩翰的洞庭，壮美的楼阁，加上不朽的诗文，动人的传说，岳阳楼啊，我明白了，为什第楼”。•沿着弯曲的小路，穿过座牌楼，来到了宽阔的平台，绿阴丛中三座金碧辉煌的楼阁，品字形排列在我们面前。左右是副楼，座叫“仙梅亭”，座叫“三醉楼”。中间