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•āǐ。
•要求流利带有感情的朗读。
课文讲了件什么事情•这篇课文讲了次主题为“奇思妙想出发明”的有趣的班会活动。
•你是从哪归纳出来的•看拼音写词。
•āǐ钱金钱挣钱•钥钥匙•旅旅游•悬悬挂•弹弹琴•拒来者不拒•设设计•维维持四字词语•奇思妙想•争先恐后•大汗淋漓•没完没了•稀奇古怪•海阔天空•条条框框比比,谁读得最棒!•男女生各读段作•幼年幼•钱钱包•钥钥匙•旅旅行•悬悬在•弹弹到•拒拒绝•设设想•维思维•你还能组别的词吗课文中的组词你还能组别的词吗•邀邀请受邀•制制度制造•搞搞好搞定•幼幼儿幼小•懂的地方画上记号。
•正确流利地朗读课文。
•思考课文讲了件什么事情āǎ邀制搞幼钱钥ǔ旅悬弹拒设维•邀特邀•制制作•搞搞小制多音字奇思妙想•īǎ•思维散发与众不同的观点想法争先恐后•ēāǒ•争着向前,唯恐落后。
有趣的班会自学提示•画出生字词以及四字词语,标好段号,把不维能力。
总结全文,拓展延伸•分角色朗读课文•以小组为单位,说说自己还知道哪些发明创造也是源自奇思妙想的。
•再见!•谢谢指导!••弹琴弹开•弹••子弹弹弓••多音字••钥匙•钥•锁钥空中不怕摔的眼镜摔地上自动弹上来给马路安个拉链可以随时打开我的奇思妙想精读课文,感悟班会的“趣”发明,从来不拒绝那些奇妙的设想。
只要敢于去想,即使实现不了也没什么要紧,重要的是锻炼我们突破条条框框的思妙想我的奇思妙想填好后,与小组同学交流下自己的看法。
评评,在这些奇思妙想中,你对哪项最感兴趣为什么奇思妙想功能同学们的奇思妙想像金箍棒的书包能大能小会说话的钥匙能自己说话像气球的旅行袋能悬在的故事,人们根据这个实验发明了送人上天的气球。
用自己喜欢的方式读课文,勾画出文中你认为有趣的内容。
讨论这次班会的同学们提出了哪些奇思妙想完成图表。
精读课文,感悟班会的“趣”奇思妙想功能同学们的奇思什么地方•班会的名字有趣•“奇思妙想出发明”•班会上有特邀嘉宾•陈思,十二岁,小发明家,有三项发明制作获得国家专利。
•在班会上,陈思同学讲了个怎样的故事•爱迪生年幼时与同伴做让人充气升天实验•拒绝思维争先恐后•ǎāō大汗淋漓海阔天空讨论•读读自然段,讨论,班会的“趣”体现在哪两个地方并画出相关语句。
班会的“趣”体现在,班会的“趣”体现在哪两个地方并画出相关语句。
班会的“趣”体现在什么地方•班会的名字有趣•“奇思妙想出发明”•班会上钥匙悬挂弹琴•īēāǒ悬挂弹琴•īēāǒ•拒绝思维争先恐后•ǎāō大汗淋漓海阔天空讨论•读读自然段,讨论āǒ••ǎāō•考考考考•看拼音写词。
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•你是从哪归纳出来的•看拼音写词。
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班会的“趣”体现在什么地方•班会的名字有趣•“奇思妙想出发明”•班会上有特邀嘉宾•陈思,十二岁,小发明家,有三项发明制作获得国家专利。
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用自己喜欢的方式读课文,勾画出文中你认为有趣的内容。
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