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学习课文的第三部分自然段你觉得蝉“放声歌唱”可能会唱些什么呢请你展开想象说说。
昆虫记蝉节选•七月时节，当我们这里的昆虫要内容。
请同学们大声有感情的朗读课文的第段，边读边画出描写作者和小伙伴捉蝉的句子，并在书旁标注自己的感受。
请同学们大声的朗读课文的第段。
想想作者从课文中还知道哪些蝉的知识边读边画出相关的句幽远•粘贴手电筒•雷震四方暗无天日•心灵手巧学习目标继续学习课文，了解蝉的其他知识。
结合图片及资料依照课文内容说说蝉的生。
总结全文，有感情地朗读课文。
学习第二部分自然段回顾第二部分的主这位歌唱家不得已抛开自己所做的井，悄然逃走了。
你们喜欢蝉吗为什么结合图片及资料，依照课文说说蝉的生。
通过本课的学习，你有什么收获吗黄昏的蝉•鸟鸣面筋腹部产卵•地穴娇嫩翅膀汁液•旦利益跌落了强盗，想把蝉从井边赶走。
最坏的罪犯，要算蚂蚁了。
我曾见过它们咬紧蝉的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背，甚至有次个凶悍的强徒，竟当着我的面，抓住蝉的吸管，想把它拉掉。
最后，麻烦越来越多，无可奈何，等，而最多的却是蚂蚁。
身材小的想要到达这个井边，就偷偷从蝉的身边爬过，而主人却很大方的爬起身子，让它们过去。
大的昆虫，抢到口，就赶紧跑开，走到邻近的枝头，当它再转回头时，胆子比从前变大了，它忽然就成你觉得蝉“放声歌唱”可能会唱些什么呢请你展开想象说说。
昆虫记蝉节选•七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望昆虫，立刻发现了蝉的井里流出的浆汁，跑去舔食。
这些昆虫大都是黄蜂苍蝇玫瑰虫写作者和小伙伴捉蝉的句子，并在书旁标注自己的感受。
请同学们大声的朗读课文的第段。
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请同学们大声的朗读课文的第段。
想想作者从课文中还知道哪些蝉的知识边读边画出相关的句子，并在书旁标注自己的感受。
学习课文的第三部分自然段你觉得蝉“放声歌唱”可能会唱些什么呢请你展开想象说说。
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这些昆虫大都是黄蜂苍蝇玫瑰虫等，而最多的却是蚂蚁。
身材小的想要到达这个井边，就偷偷从蝉的身边爬过，而主人却很大方的爬起身子，让它们过去。
大的昆虫，抢到口，就赶紧跑开，走到邻近的枝头，当它再转回头时，胆子比从前变大了，它忽然就成了强盗，想把蝉从井边赶走。
最坏的罪犯，要算蚂蚁了。
我曾见过它们咬紧蝉的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背，甚至有次个凶悍的强徒，竟当着我的面，抓住蝉的吸管，想把它拉掉。
最后，麻烦越来越多，无可奈何，这位歌唱家不得已抛开自己所做的井，悄然逃走了。
你们喜欢蝉吗为什么结合图片及资料，依照课文说说蝉的生。
通过本课的学习，你有什么收获吗黄昏的蝉•鸟鸣面筋腹部产卵•地穴娇嫩翅膀汁液•旦利益跌落幽远•粘贴手电筒•雷震四方暗无天日•心灵手巧学习目标继续学习课文，了解蝉的其他知识。
结合图片及资料依照课文内容说说蝉的生。
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20语文A版语文四上《黄昏的蝉》ppt课件1文档
