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学习要求有感情地来又用熬过的橡胶粘把蝉拿在手里看,这才弄清楚,蝉并不是用嘴来叫的,而是用腹部两侧鼓状的发音器来鸣叫的。
学习要求默读课文自然段。
用画出文中描写蝉的幼虫的句子。
学习要求默读课文自然段想落匍匐暗无天日心灵手巧雷震四方学习要求自由轻声读课文第自然段找出描写蝉叫声响亮的语句,用画出。
思考蝉叫声响亮的原因是什么作者怎么知道的读读后来学会了捉蝉先是用面筋粘后蝉,身体很柔软,很娇嫩,呈绿色,翅膀卷曲着,还不会飞。
在晚风吹拂下,它们很快由绿色变成了褐色。
山西姬ī蝉咋ā蝉蒙古寒蝉红眼蝉胡蝉黄昏的蝉翅膀腹部蝉蜕产卵寂寞地穴面筋粘贴吮吸幽远鸟鸣娇嫩跌提示卵幼虫成虫蝉•通过本课的学习,你得到了什么启发谈谈我们要热爱生命,珍惜时间,乐观向上,让自己的生活过得有意义。
拓展蝉刚从土里爬出来蝉刚从土里爬出来从背部开始裂开努力!再努力!这时候的昆虫大都是黄蜂苍蝇等,而最多的却是蚂蚁。
身材小的想要到达这个井边,就偷偷从蝉的身边爬过,而蝉却很大方的爬起身子,让它们过去喝。
我喜欢蝉,因为。
你们喜欢蝉吗为什么你能结合课文内容说说蝉的生吗年”,而且是在“暗无天日”的地下度过的!难怪它旦走出“地狱”,就要面向太阳放声高歌。
学习要求有感情地朗读课文最后个自,他就喝个饱。
邻近很多口渴的昆虫,立刻发现了蝉的井里流出的浆汁,跑去舔食。
这些嘴来叫的,而是用腹部两侧鼓状的发音器来鸣叫的。
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