TOP20语文A版语文四下《鸟的天堂》ppt课件2.ppt文档免费在线阅读

这美丽的南国的树。

静态描写这次是在早晨。

阳光照耀在水面，在树梢切都显得更加光明了。

我们又把船在树下泊了片刻。

起初周围是静寂的。

后来忽然起了声鸟进泥土里。

部分树枝垂到水面，从远处看，就像株大树卧在水面上。

榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。

那么多的绿叶，簇堆在另簇上面，不留点缝隙。

那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每片绿叶上都有个新的生命在颤动。

这美丽的南国的树。

我们的船渐渐逼近榕树了。

我有机会看清它的真面目，真是株大树，枝干的数目不可计数。

枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸许多根直垂到地上，伸进泥土里。

部分树枝垂到水面。

从远处看，就像株大树卧在水面上。

榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。

那么多的绿叶，簇堆在另簇上面，不留点缝隙。

那翠绿的颜色，请同学们自由朗读有关写榕树的句段，抓住重点词句深入体会，看看哪些地方能读懂，不懂的地方就在旁边做记号。

我们的船渐渐逼近榕树了。

我有机会看清它的真面目，真是株大树，枝干的数目不可计数。

枝上又生根，有想感情。

学习目标昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!•为什么说昨天是我的眼睛骗了我•为什么前个鸟的天堂加引号，后个不加引号•为什么称之为鸟的天堂作者在文中怎样描写榕树的呢即小鸟周边被开发，原有的农田水塘被破坏，环绕小岛的天马河的水质遭到污染，小鸟不断地飞到其他地方觅食，不再回来，护鸟措施也就显得有些力不从心。

鸟的天堂了解作者是怎样描写榕树和鸟儿的，体会作者所表达的思颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每片绿叶上都有个新的生命在颤动。

而人们最近前往“小鸟天堂”观鸟，却颇感失望，绕小岛两圈，没有见到小鸟群飞的盛景。

据当地人介绍，由于小鸟生存的生态大环境发生了改变竟有天堂。

这首诗，是著名剧作家田汉同志年到新会，游览小鸟天堂时即兴而作我有机会看清它的真面目，真是株大树，枝干的数目不可计数。

枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。

部分树枝垂到水面。

那翠绿的称之为鸟的天堂昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!鸟的天堂田汉三百年来榕章，浓荫十亩鸟千双。

并肩只许木棉树，立脚长依天马江。

新枝还比旧枝壮，白鹤能眠灰鹤床。

历难经灾从不犯，人间毕段顺口溜编段歌词，唱唱如果自己还有其它表达方式也行。

昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊。

•为什么说昨天是我的眼睛骗了我•为什么第个鸟的天堂加引号，后个不加引号•为什么，另只又起来了。

只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声吓，又飞进了叶丛，站在根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

动态描写假如你是这只小画眉，你想怎样表达自己的感受呢写段文字写首小诗编只。

我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。

大的，水的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，第三只。

我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。

大的，水的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来忽然起了声鸟叫。

我们把手拍，便看见只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只，第三树。

静态描写这次是在早晨。

阳光照耀在水面，在树梢切都显得更加光明了。

我们又把船在树下泊了片刻。

起初周围是静寂的。

后来忽然起了声鸟叫。

我们把手拍，便看见只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只面上。

榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。

那么多的绿叶，簇堆在另簇上面，不留点缝隙。

那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每片绿叶上都有个新的生命在颤动。

这美丽的南国的动。

这美丽的南国的树。

我们的船渐渐逼近榕树了。

我有机会看清它的真面目，真是株大树，枝干的数目不可计数。

枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。

部分树枝垂到水面，从远处看，就像株大树卧在水面动。

这美丽的南国的树。

我们的船渐渐逼近榕树了。

我有机会看清它的真面目，真是株大树，枝干的数目不可计数。

枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。

部分树枝垂到水面，从远处看，就像株大树卧在水面上。

榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。

那么多的绿叶，簇堆在另簇上面，不留点缝隙。

那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每片绿叶上都有个新的生命在颤动。

这美丽的南国的树。

静态描写这次是在早晨。

阳光照耀在水面，在树梢切都显得更加光明了。

我们又把船在树下泊了片刻。

起初周围是静寂的。

后来忽然起了声鸟叫。

我们把手拍，便看见只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只，第三只。

我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。

大的，水的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来忽然起了声鸟叫。

我们把手拍，便看见只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只，第三只。

我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。

大的，水的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另只又起来了。

只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声吓，又飞进了叶丛，站在根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

动态描写假如你是这只小画眉，你想怎样表达自己的感受呢写段文字写首小诗编段顺口溜编段歌词，唱唱如果自己还有其它表达方式也行。

昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊。

•为什么说昨天是我的眼睛骗了我•为什么第个鸟的天堂加引号，后个不加引号•为什么称之为鸟的天堂昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!鸟的天堂田汉三百年来榕章，浓荫十亩鸟千双。

并肩只许木棉树，立脚长依天马江。

新枝还比旧枝壮，白鹤能眠灰鹤床。

历难经灾从不犯，人间毕竟有天堂。

这首诗，是著名剧作家田汉同志年到新会，游览小鸟天堂时即兴而作我有机会看清它的真面目，真是株大树，枝干的数目不可计数。

枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。

部分树枝垂到水面。

那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每片绿叶上都有个新的生命在颤动。

而人们最近前往“小鸟天堂”观鸟，却颇感失望，绕小岛两圈，没有见到小鸟群飞的盛景。

据当地人介绍，由于小鸟生存的生态大环境发生了改变即小鸟周边被开发，原有的农田水塘被破坏，环绕小岛的天马河的水质遭到污染，小鸟不断地飞到其他地方觅食，不再回来，护鸟措施也就显得有些力不从心。

鸟的天堂了解作者是怎样描写榕树和鸟儿的，体会作者所表达的思想感情。

学习目标昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!•为什么说昨天是我的眼睛骗了我•为什么前个鸟的天堂加引号，后个不加引号•为什么称之为鸟的天堂作者在文中怎样描写榕树的呢请同学们自由朗读有关写榕树的句段，抓住重点词句深入体会，看看哪些地方能读懂，不懂的地方就在旁边做记号。

我们的船渐渐逼近榕树了。

我有机会看清它的真面目，真是株大树，枝干的数目不可计数。

枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。

部分树枝垂到水面。

从远处看，就像株大树卧在水面上。

榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。

那么多的绿叶，簇堆在另簇上面，不留点缝隙。

那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每片绿叶上都有个新的生命在颤动。

这美丽的南国的树。

我们的船渐渐逼近榕树了。

我有机会看清它的真面目，真是株大树，枝干的数目不可计数。

枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。

部分树枝垂到水面，从远处看，就像株大树卧在水面上。

榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。

那么多的绿叶，簇堆在另簇上面，不留点缝隙。

那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每片绿叶上都有个新的生命在颤动。

这美丽的南国的树。

静态描写这次是在早晨。

阳光照耀在水面，在树梢切都显得更加光明了。

我们又把船在树下泊了片刻。

起初周围是静寂的。

后来忽然起了声鸟叫。

我们把手拍，便看见只大鸟飞了起来。