1、“.....冒着大雪坚持送报纸。约翰家不是没有钱,是他自己这样做的,他这样有计划地支配自己的所得。约翰的妈妈其实很爱约翰,在大雪天陪他送报,还用这种方式鼓励他做事要坚持不懈。明白了事我”看到在个大雪天,约翰的妈妈开着汽车陪他给每家每户送报纸,每月可以拿到八十元的报酬。但他仍然花两块钱买根香肠和听可乐。什么情景使作者恍然大悟呢此时,你心中又有怎样的想法呢你明白了什么呢体交流,体会重点句小男孩非常渴望得到两根香肠,但他又从来不买两根。从小男孩的态度,你感受到了什么把你的感受用朗读表现出来。学习交流到底是什么原因使小男孩面对自己爱吃的香肠,却又不舍得买呢“,还可以喝听可乐。”“自言自语地说„„好像他的口袋里只允许装两块钱。”当“我”表示要多给他根香肠时,他用手推让说“不要。两块钱买根,还可以喝听可乐。”如果你是他,此时你会怎样做呢集画出小男孩的表现。看到小男孩当时的表现......”。
2、“.....用手取根,自言自语地说“不过买两根的。”他那双大眼睛闪了又闪,用手推让说“不要。两块钱买根小锻炼自己的生活能力,更利于成长的道理。有感情地朗读课文,抓住课文的重点部分,体会作者要表达的思想感情。你知道课文讲了个怎样的故事吗哪些地方让你产生了疑问初读课文思考问题默读课文自然段,谈谈听后的感受,与父母起交流。在成长的过程中,每个人总会有很多难以忘怀的事情重要的是我们要学会从别人的成长经历中,吸取有益于自己成长的东西。语文版四年级语文上册第三单元学习目标理解课文内容,懂得从语句,读读。如果约翰站在你的面前,你会怎样夸他呢其中有个叫约翰的男孩子,长得虎头虎脑的,双蓝色的大眼睛老是忽闪忽闪的,十分可爱。课外拓展课后同学们把成长的故事讲给父母听,请他们也生活能力。使他在成长过程中懂得节俭自律做事有责任心。因为这样更利于他的成长。回顾总结这样个可爱的男孩......”。
3、“.....你觉得约翰哪儿可爱从课文中找出你认为约翰可爱的的真相,你想对小约翰或他的妈妈说些什么呢感悟交流为什么说“因为这样更利于他的成长”你觉得是这样吗你有没有相类似的经历,结合生活实际和大家谈谈你的看法。其实约翰的父母就是用这样的方式在培养他的翰是个很有责任感的孩子,冒着大雪坚持送报纸。约翰家不是没有钱,是他自己这样做的,他这样有计划地支配自己的所得。约翰的妈妈其实很爱约翰,在大雪天陪他送报,还用这种方式鼓励他做事要坚持不懈。明白了事情”看到在个大雪天,约翰的妈妈开着汽车陪他给每家每户送报纸,每月可以拿到八十元的报酬。但他仍然花两块钱买根香肠和听可乐。什么情景使作者恍然大悟呢此时,你心中又有怎样的想法呢你明白了什么呢约交流,体会重点句小男孩非常渴望得到两根香肠,但他又从来不买两根。从小男孩的态度,你感受到了什么把你的感受用朗读表现出来......”。
4、“.....却又不舍得买呢“我么说“因为这样更利于他的成长”你觉得是这样吗你有没有相类似的经历,结合生活实际和大家谈谈你的看法。其实约翰的父母就是“不要。两块钱买根,还可以喝听可乐。”如果你是他,此时你会怎样做呢集体没有钱,是他自己这样做的,他这样有计划地支配自己的所得。约翰的妈妈其实很爱约翰,在大雪天陪他送报,还用这种方式鼓励他做事要坚持不懈。明白了事情的真相,你想对小约翰或他的妈妈说些什么呢感悟交流为什纸,每月可以拿到八十元的报酬。但他仍然花两块钱买根香肠和听可乐。什么情景使作者恍然大悟呢此时,你心中又有怎样的想法呢你明白了什么呢约翰是个很有责任感的孩子,冒着大雪坚持送报纸。约翰家不是不买两根。从小男孩的态度,你感受到了什么把你的感受用朗读表现出来。学习交流到底是什么原因使小男孩面对自己爱吃的香肠,却又不舍得买呢“我”看到在个大雪天......”。
5、“.....从小男孩的态度,你感受到了什么把你的感受用朗读表现出来。学习交流到底是什么原因使小男孩面对自己爱吃的香肠,却又不舍得买呢“我”看到在个大雪天,约翰的妈妈开着汽车陪他给每家每户送报纸,每月可以拿到八十元的报酬。但他仍然花两块钱买根香肠和听可乐。什么情景使作者恍然大悟呢此时,你心中又有怎样的想法呢你明白了什么呢约翰是个很有责任感的孩子,冒着大雪坚持送报纸。约翰家不是没有钱,是他自己这样做的,他这样有计划地支配自己的所得。约翰的妈妈其实很爱约翰,在大雪天陪他送报,还用这种方式鼓励他做事要坚持不懈。明白了事情的真相,你想对小约翰或他的妈妈说些什么呢感悟交流为什么说“因为这样更利于他的成长”你觉得是这样吗你有没有相类似的经历,结合生活实际和大家谈谈你的看法。其实约翰的父母就是“不要。两块钱买根,还可以喝听可乐。”如果你是他,此时你会怎样做呢集体交流,体会重点句小男孩非常渴望得到两根香肠......”。
6、“.....从小男孩的态度,你感受到了什么把你的感受用朗读表现出来。学习交流到底是什么原因使小男孩面对自己爱吃的香肠,却又不舍得买呢“我”看到在个大雪天,约翰的妈妈开着汽车陪他给每家每户送报纸,每月可以拿到八十元的报酬。但他仍然花两块钱买根香肠和听可乐。什么情景使作者恍然大悟呢此时,你心中又有怎样的想法呢你明白了什么呢约翰是个很有责任感的孩子,冒着大雪坚持送报纸。约翰家不是没有钱,是他自己这样做的,他这样有计划地支配自己的所得。约翰的妈妈其实很爱约翰,在大雪天陪他送报,还用这种方式鼓励他做事要坚持不懈。明白了事情的真相,你想对小约翰或他的妈妈说些什么呢感悟交流为什么说“因为这样更利于他的成长”你觉得是这样吗你有没有相类似的经历,结合生活实际和大家谈谈你的看法。其实约翰的父母就是用这样的方式在培养他的生活能力。使他在成长过程中懂得节俭自律做事有责任心。因为这样更利于他的成长......”。
7、“.....我们是不是该记住他呢让我们来看看他的样子。你觉得约翰哪儿可爱从课文中找出你认为约翰可爱的语句,读读。如果约翰站在你的面前,你会怎样夸他呢其中有个叫约翰的男孩子,长得虎头虎脑的,双蓝色的大眼睛老是忽闪忽闪的,十分可爱。课外拓展课后同学们把成长的故事讲给父母听,请他们也谈谈听后的感受,与父母起交流。在成长的过程中,每个人总会有很多难以忘怀的事情重要的是我们要学会从别人的成长经历中,吸取有益于自己成长的东西。语文版四年级语文上册第三单元学习目标理解课文内容,懂得从小锻炼自己的生活能力,更利于成长的道理。有感情地朗读课文,抓住课文的重点部分,体会作者要表达的思想感情。你知道课文讲了个怎样的故事吗哪些地方让你产生了疑问初读课文思考问题默读课文自然段,画出小男孩的表现。看到小男孩当时的表现,你会想些什么学习课文内容他的大眼睛忽闪忽闪地盯着香肠,用手取根,自言自语地说“不过买两根的......”。
8、“.....用手推让说“不要。两块钱买根,还可以喝听可乐。”“自言自语地说„„好像他的口袋里只允许装两块钱。”当“我”表示要多给他根香肠时,他用手推让说“不要。两块钱买根,还可以喝听可乐。”如果你是他,此时你会怎样做呢集体交流,体会重点句小男孩非常渴望得到两根香肠,但他又从来不买两根。从小男孩的态度,你感受到了什么把你的感受用朗读表现出来。学习交流到底是什么原因使小男孩面对自己爱吃的香肠,却又不舍得买呢“我”看到在个大雪天,约翰的妈妈开着汽车陪他给每家每户送报纸,每月可以拿到八十元的报酬。但他仍然花两块钱买根香肠和听可乐。什么情景使作者恍然大悟呢此时,你心中又有怎样的想法呢你明白了什么呢约翰是个很有责任感的孩子,冒着大雪坚持送报纸。约翰家不是没有钱,是他自己这样做的,他这样有计划地支配自己的所得。约翰的妈妈其实很爱约翰,在大雪天陪他送报,还用这种方式鼓励他做事要坚持不懈。明白了事情的真相......”。
9、“.....结合生活实际和大家谈谈你的看法。纸,每月可以拿到八十元的报酬。但他仍然花两块钱买根香肠和听可乐。什么情景使作者恍然大悟呢此时,你心中又有怎样的想法呢你明白了什么呢约翰是个很有责任感的孩子,冒着大雪坚持送报纸。约翰家不是么说“因为这样更利于他的成长”你觉得是这样吗你有没有相类似的经历,结合生活实际和大家谈谈你的看法。其实约翰的父母就是“不要。两块钱买根,还可以喝听可乐。”如果你是他,此时你会怎样做呢集体”看到在个大雪天,约翰的妈妈开着汽车陪他给每家每户送报纸,每月可以拿到八十元的报酬。但他仍然花两块钱买根香肠和听可乐。什么情景使作者恍然大悟呢此时,你心中又有怎样的想法呢你明白了什么呢约的真相......”。
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