亲眼目睹凶杀案山洞迷路等。阅读课文思考，文中共出现了几个人物哪些是小说中的主要人物撒切尔太太波莉姨妈汤姆波特罗宾逊大夫乔蓓姬哈克撒切尔法为首的群孩子天真浪漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课虚伪的教义和呆板的生活环境而作出的冒险经历。阅读梗概，了解主要内容在汤姆这些冒险的经历中，你觉得最惊险的是什么如，半夜到墓地去试胆量，记这部长篇小说的梗概，浏览作品的精彩片段，激发同学们课外阅读整部作品的兴趣。了解汤姆索亚的历险经历，感知他的性格特点。墓执怖誓逮蔑津蔚学生字初读感知，说说课文主要写了什么课文描写了以汤姆索亚姆索亚历险记，标记好你认为最有趣的段落，结合对汤姆的认识写篇心得体会，也可以摘录精彩句段并背诵。查找资料了解作家马克吐温的生平和作品。语文版四年级语文下册第八单元学习目标了解汤姆索亚历险身上集中体现了智慧计谋正义勇敢乃至领导才能等。他是个多重角色的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，心要冲出桎梏，去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。拓展实践同学们课下自己阅读汤语言描写幽默生动汤姆在讲历险时不停“怎样”“如何”，夸张与吹嘘溢于言表。侧面烘托小镇上人们的表现，有力地衬托出汤姆的冒险与勇敢机智的精神。汤姆给你留下了怎样的印象汤姆是个聪明爱动的孩子，在他个人物哪些是小说中的主要人物撒切尔太太波莉姨妈汤姆波特罗宾逊大夫乔蓓姬哈克撒切尔法官及镇上的人们。节描写传神汤姆讲述自己的历险过程时的语言，都细腻地表现出了人物的心情与性格。伪的教义和呆板的生活环境而作出的冒险经历。阅读梗概，了解主要内容在汤姆这些冒险的经历中，你觉得最惊险的是什么如，半夜到墓地去试胆量，亲眼目睹凶杀案山洞迷路等。阅读课文思考，文中共出现了几个伪的教义和呆板的生活环境而作出的冒险经历。阅读梗概，了解主要内容在汤姆这些冒险的经历中，你觉得最惊险的是什么如，半夜到墓地去试胆量，亲眼目睹凶杀案山洞迷路等。阅读课文思考，文中共出现了几个人物哪些是小说中的主要人物撒切尔太太波莉姨妈汤姆波特罗宾逊大夫乔蓓姬哈克撒切尔法官及镇上的人们。节描写传神汤姆讲述自己的历险过程时的语言，都细腻地表现出了人物的心情与性格。语言描写幽默生动汤姆在讲历险时不停“怎样”“如何”，夸张与吹嘘溢于言表。侧面烘托小镇上人们的表现，有力地衬托出汤姆的冒险与勇敢机智的精神。汤姆给你留下了怎样的印象汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧计谋正义勇敢乃至领导才能等。他是个多重角色的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，心要冲出桎梏，去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。拓展实践同学们课下自己阅读汤姆索亚历险记，标记好你认为最有趣的段落，结合对汤姆的认识写篇心得体会，也可以摘录精彩句段并背诵。查找资料了解作家马克吐温的生平和作品。语文版四年级语文下册第八单元学习目标了解汤姆索亚历险记这部长篇小说的梗概，浏览作品的精彩片段，激发同学们课外阅读整部作品的兴趣。了解汤姆索亚的历险经历，感知他的性格特点。墓执怖誓逮蔑津蔚学生字初读感知，说说课文主要写了什么课文描写了以汤姆索亚为首的群孩子天真浪漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课虚伪的教义和呆板的生活环境而作出的冒险经历。阅读梗概，了解主要内容在汤姆这些冒险的经历中，你觉得最惊险的是什么如，半夜到墓地去试胆量，亲眼目睹凶杀案山洞迷路等。阅读课文思考，文中共出现了几个人物哪些是小说中的主要人物撒切尔太太波莉姨妈汤姆波特罗宾逊大夫乔蓓姬哈克撒切尔法个人物哪些是小说中的主要人物撒切尔太太波莉姨妈汤姆波特罗宾逊大夫乔蓓姬哈克撒切尔法官及镇上的人们。节描写传神汤姆讲述自己的历险过程时的语言，都细腻地表现出了人物的心情与性格。身上集中体现了智慧计谋正义勇敢乃至领导才能等。他是个多重角色的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，心要冲出桎梏，去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。拓展实践同学们课下自己阅读汤记这部长篇小说的梗概，浏览作品的精彩片段，激发同学们课外阅读整部作品的兴趣。了解汤姆索亚的历险经历，感知他的性格特点。墓执怖誓逮蔑津蔚学生字初读感知，说说课文主要写了什么课文描写了以汤姆索亚亲眼目睹凶杀案山洞迷路等。阅读课文思考，文中共出现了几个人物哪些是小说中的主要人物撒切尔太太波莉姨妈汤姆波特罗宾逊大夫乔蓓姬哈克撒切尔法