别有趣或者挺有意思值得写下来的事情吗日记•内容天中所见所闻所做所想。•选材新鲜有趣有意思。•格式日期星期几天气情况。请你回忆天的所见所闻日记的第行要写上月日星期几以及天气情况，然后再写正文。•日记定是写当天发生的事情。•学生回忆天的所见所闻。请小朋友闭上眼睛，想想今天看到了什么，听到了什么，又做了什么。其中有你觉得特记。今天我们就来学写日记吧！日记，就是记下天中发生在自己周围的事，也可以记下自己在方面的收获体会。•重点能真实明白通顺地记录天的所见所闻。•难点对日记内容要有所选择。格式不样大汗，我感觉自己的汗珠都在滴答滴答的往下滴呢。同学们干的热火朝天，经过大家的努力清洁区被我们扫的干干净净。这次劳动让我明白了劳动的人是最美的。苏教版语文教材三年级下册习作把当天发生的事写下来，就是写日上我来得很早，所以我个人拿着扫帚和撮子先来到了清洁区。随后，其他组员也个接着个的来了。大家开始劳动了有的拿着扫帚扫垃圾，有的拿着铁锹铲草，有的拿着撮子收，还有的拿着丝袋子装同学们都累得满头思。•格式日期星期几天气情况。请你回忆天的所见所闻所做所想，选择件最有意思的事，仿照例文写篇日记。年月日星期日晴值日今天是开学第二天，老师昨天已经安排好了值日生，我是负责室外的值日生。早所见所闻所做所想。•选材新鲜有趣有意思。•格式日期星期几天气情况。请你回忆天的所见所闻所做所想，选择下来的事情吗日记•内容天中所见所闻所做所想。•选材新鲜有趣有意。•日记定是写当天发生的事情。•学生回忆天的所见所闻。请小朋友闭上眼睛，想想今天看到了什么，听到了什么，又做了什么。其中有你觉得特别有趣或者挺有意思值得写下来的事情吗日记•内容天中所。•日记定是写当天发生的事情。•学生回忆天的所见所闻。请小朋友闭上眼睛，想想今天看到了什么，听到了什么，又做了什么。其中有你觉得特别有趣或者挺有意思值得写下来的事情吗日记•内容天中所见所闻所做所想。•选材新鲜有趣有意思。•格式日期星期几天气情况。请你回忆天的所见所闻所做所想，选择下来的事情吗日记•内容天中所见所闻所做所想。•选材新鲜有趣有意思。•格式日期星期几天气情况。请你回忆天的所见所闻所做所想，选择件最有意思的事，仿照例文写篇日记。年月日星期日晴值日今天是开学第二天，老师昨天已经安排好了值日生，我是负责室外的值日生。早上我来得很早，所以我个人拿着扫帚和撮子先来到了清洁区。随后，其他组员也个接着个的来了。大家开始劳动了有的拿着扫帚扫垃圾，有的拿着铁锹铲草，有的拿着撮子收，还有的拿着丝袋子装同学们都累得满头大汗，我感觉自己的汗珠都在滴答滴答的往下滴呢。同学们干的热火朝天，经过大家的努力清洁区被我们扫的干干净净。这次劳动让我明白了劳动的人是最美的。苏教版语文教材三年级下册习作把当天发生的事写下来，就是写日记。今天我们就来学写日记吧！日记，就是记下天中发生在自己周围的事，也可以记下自己在方面的收获体会。•重点能真实明白通顺地记录天的所见所闻。•难点对日记内容要有所选择。格式不样日记的第行要写上月日星期几以及天气情况，然后再写正文。•日记定是写当天发生的事情。•学生回忆天的所见所闻。请小朋友闭上眼睛，想想今天看到了什么，听到了什么，又做了什么。其中有你觉得特别有趣或者挺有意思值得写下来的事情吗日记•内容天中所见所闻所做所想。•选材新鲜有趣有意思。•格式日期星期几天气情况。请你回忆天的所见所闻所见所闻所做所想。•选材新鲜有趣有意思。•格式日期星期几天气情况。请你回忆天的所见所闻所做所想，选择下来的事情吗日记•内容天中所见所闻所做所想。•选材新鲜有趣有意上我来得很早，所以我个人拿着扫帚和撮子先来到了清洁区。随后，其他组员也个接着个的来了。大家开始劳动了有的拿着扫帚扫垃圾，有的拿着铁锹铲草，有的拿着撮子收，还有的拿着丝袋子装同学们都累得满头记。今天我们就来学写日记吧！日记，就是记下天中发生在自己周围的事，也可以记下自己在方面的收获体会。•重点能真实明白通顺地记录天的所见所闻。•难点对日记内容要有所选择。格式不样别有趣或者挺有意思值得写下来的事情吗日记•内容天中所见所闻所做所想。•选材新鲜有趣有意思。•格式日期星期几天气情况。请你回忆天的所见所闻