1、么粗的主干和几根碗口粗的枝干。这梧桐树真像饱经风霜的老爷爷啊！•这时，我发现梧桐树的树皮有的是黄色的，有的是褐色的。我很好奇，便上前仔细看，原来这些地方的树皮陆续掉了，再抬头看，上面有些深褐色的树皮卷起了角，好像要掉下来了，我轻轻地摸了下，它就掉在了我的手里。•咦，这是为什么呢我很想知道梧桐树的奥秘，便上网查了资料。原来梧桐树的树干从外到内由树皮形成层木质部和髓组成。梧桐树之所以能不断长粗就是因为形成层在不断分裂产生新的细胞，向外不断形成新的树皮，向内不断形成木质部，树皮还分两层，靠在里面的层是负责运输养料的管道筛管，外面的层主要起保护作用，像人穿的衣服。•随着树干不断增粗，“衣服”越来越小，就会撑破，出现裂纹，最后脱落。梧桐树脱皮后的浅色部分是新树皮，以后会逐渐变成灰褐色。学校里的梧桐树让我又增长了许多新知识。。
2、细观察”，其实就是用的花蕊，多么像位柔弱中透出坚强的公主啊！•选择两种植物，仔细观察，认真研究，然后把你的发现你的研究成果写下来。植物王国，绚烂多彩四季常青的苍松翠柏姹紫嫣红的月季牡丹植物王国，奥妙无穷害翠球，又像个可爱的小刺猬。深绿的表面均匀地分布着簇簇刺。每根黄绿色的刺上都有细细的纹路。最让我惊叹的是，虽然盆子里的土干得裂开了缝，它却开花了！那细长而洁白的花瓣围成喇叭形，众星捧月般地托出黄色乔迁新居时，它像弃儿样被我留在了老家阳台的角。•渐渐地也就把它淡忘了，直到半年后偶然回了趟老家，竟发现它还旺盛地生长着，长成了阳台上片亮丽的风景！我不由得蹲下来细细端详着它它的主体像精致的翡后会逐渐变成灰褐色。学校里的梧桐树让我又增长了许多新知识。走近仙人球•记得第次看到这盆仙人球时，我对它是不屑顾的。瞧它缩在灰色瓦盆里，。
3、出串问题来。那就让我们来走近它们，对它们作番探究和描绘吧。•跟踪观察法。校园里有棵高大的松树，许多同学喜欢在树下嬉戏，有的围着它搞游戏，大家都很喜欢这棵生机勃勃的松树。怎样去描绘它呢在老师的启发下，同学们将它与花圃里的其它植物相比较，感受到它的生命力顽强，并通过长时间的跟踪观察有了新的发现。例如有的同学说，松树虽然四季常绿，但秋天到了，树叶也会变黄脱落。因为他看到这棵老松树下已堆积了些落叶。由此，同学们进步了解到，松树的品种很累的习作素材更厚实了。•植物世界的学问很多很多，怎样描写好各种各样植物呢，以上几种方法同学们不妨试试，和植物交朋友，我们就会有数不尽的宝典，因为大家探究了植物世界的无穷奥妙。•学校里的梧桐树•天中午，倪老师带我们去观察校园里的植物。我们来到梧桐树下，只见，梧桐树被修剪得光秃秃的，只留下脸盆口。
4、别人不太注意到的问题。如陈楠同学写的有趣的蚕豆耳朵，在观察中，他发现了只蚕豆耳朵，这是个很有意思的发现。如果你也是个有心人，相信在观察中也会有自己的发现。“认真研究”，其实就是针对自己在观可以尝尝它的味道，是苦的，还是甜的是酸的，还是涩的用手指去触摸它的枝干花叶，是光滑还是粗糙是柔韧还是坚硬•在观察时，脑子里还要带着个大大的问号，要善于发现些问题，要选有意思的自己的眼耳鼻手脑等，去和植物作亲密的接触。用眼睛去看看它的高低大小形状姿态颜色光泽。用耳朵去倾听它的声音，只要用心听，或许能听到它和你说的悄悄话呢。用鼻子去嗅嗅它的气味，在安全的前提下你还羞腼腆的含羞草，生命顽强的仙人球只要你是个有心人，就会欣赏它的绚烂多彩，发现它的无穷奥妙。同学们要解开植物王国里的奥妙，是要学会“仔细观察”，二是要学会“认真研究”。•“仔。
5、写好植物•植物王国有无穷的奥妙，同学们，如果你置身在缤纷的植物世界里，定会情不自禁地喜欢上它们的。看着这些五颜六色的各类植物，可能你的脑海里还会冒出串问题来。那就让我们观察中，他发现了只蚕豆耳朵，这是个很有意思的发现。如果你也是个有心人，相信在观察中也会有自己的发现。“认真研究”，其实就是针对自己在观察中发现的问题，去作“打破砂锅问到底”的研究。•探究植物王国观察中，他发现了只蚕豆耳朵，这是个很有意思的发现。如果你也是个有心人，相信在观察中也会有自己的发现。“认真研究”，其实就是针对自己在观察中发现的问题，去作“打破砂锅问到底”的研究。•探究植物王国的奥妙•指导中年级学生写好植物•植物王国有无穷的奥妙，同学们，如果你置身在缤纷的植物世界里，定会情不自禁地喜欢上它们的。看着这些五颜六色的各类植物，可能你的脑海里还会。
6、走近仙人球•记得第次看到这盆仙人球时，我对它是不屑顾的。瞧它缩在灰色瓦盆里，圆头圆脑，浑身是刺，头上还长了个包，这也能叫盆景所以，当我家乔迁新居时，它像弃儿样被我留在了老家阳台的角。•渐渐地也就把它淡忘了，直到半年后偶然回了趟老家，竟发现它还旺盛地生长着，长成了阳台上片亮丽的风景！我不由得蹲下来细细端详着它它的主体像精致的翡翠球，又像个可爱的小刺猬。深绿的表面均匀地分布着簇簇刺。每根黄绿色的刺上都有细细的纹路。最让我惊叹的是，虽然盆子里的土干得裂开了缝，它却开花了！那细长而洁白的花瓣围成喇叭形，众星捧月般地托出黄色的花蕊，多么像位柔弱中透出坚强的公主啊！•选择两种植物，仔细观察，认真研究，然后把你的发现你的研究成果写下来。植物王国，绚烂多彩四季常青的苍松翠柏姹紫嫣红的月季牡丹植物王国，奥妙无穷害羞腼腆的含羞草，生。
7、头圆脑，浑身是刺，头上还长了个包，这也能叫盆景所以，当我家树皮还分两层，靠在里面的层是负责运输养料的管道筛管，外面的层主要起保护作用，像人穿的衣服。•随着树干不断增粗，“衣服”越来越小，就会撑破，出现裂纹，最后脱落。梧桐树脱皮后的浅色部分是新树皮，以我很想知道梧桐树的奥秘，便上网查了资料。原来梧桐树的树干从外到内由树皮形成层木质部和髓组成。梧桐树之所以能不断长粗就是因为形成层在不断分裂产生新的细胞，向外不断形成新的树皮，向内不断形成木质部，的树皮有的是黄色的，有的是褐色的。我很好奇，便上前仔细看，原来这些地方的树皮陆续掉了，再抬头看，上面有些深褐色的树皮卷起了角，好像要掉下来了，我轻轻地摸了下，它就掉在了我的手里。•咦，这是为什么呢校里的梧桐树•天中午，倪老师带我们去观察校园里的植物。我们来到梧桐树下，只见，梧桐。
8、世界里，定会情不自禁地喜欢上它们的。看着这些五颜六色的各类植物，可能你的脑海里还会冒出串问题来。那就让我们圃里的其它植物相比较，感受到它的生命力顽强，并通过长时间的跟踪观察有了新的发现。例如有的同学说，松树虽然四季常绿，但秋天到了，树叶也会变黄脱落。因为他看到这棵老松树下已堆积了些落叶。由此，同学们进校里的梧桐树•天中午，倪老师带我们去观察校园里的植物。我们来到梧桐树下，只见，梧桐树被修剪得光秃秃的，只留下脸盆口那么粗的主干和几根碗口粗的枝干。这梧桐树真像饱经风霜的老爷爷啊！•这时，我发现梧桐树我很想知道梧桐树的奥秘，便上网查了资料。原来梧桐树的树干从外到内由树皮形成层木质部和髓组成。梧桐树之所以能不断长粗就是因为形成层在不断分裂产生新的细胞，向外不断形成新的树皮，向内不断形成木质部，后会逐渐变成灰褐色。学校里的。
9、被修剪得光秃秃的，只留下脸盆口那么粗的主干和几根碗口粗的枝干。这梧桐树真像饱经风霜的老爷爷啊！•这时，我发现梧桐树步了解到，松树的品种很累的习作素材更厚实了。•植物世界的学问很多很多，怎样描写好各种各样植物呢，以上几种方法同学们不妨试试，和植物交朋友，我们就会有数不尽的宝典，因为大家探究了植物世界的无穷奥妙。•学圃里的其它植物相比较，感受到它的生命力顽强，并通过长时间的跟踪观察有了新的发现。例如有的同学说，松树虽然四季常绿，但秋天到了，树叶也会变黄脱落。因为他看到这棵老松树下已堆积了些落叶。由此，同学们进来走近它们，对它们作番探究和描绘吧。•跟踪观察法。校园里有棵高大的松树，许多同学喜欢在树下嬉戏，有的围着它搞游戏，大家都很喜欢这棵生机勃勃的松树。怎样去描绘它呢在老师的启发下，同学们将它与花国的奥妙•指导中年级学。
10、中发现的问题，去作“打破砂锅问到底”的研究。•探究植物王国的奥妙•指导中年级学生写好植物•植物王国有无穷的奥妙，同学们，如果你置身在缤纷的植物世界里，定会情不自禁地喜欢上它们的。看着这些五颜六色的各类植物，可能你的脑海里还会冒出串问题来。那就让我们来走近它们，对它们作番探究和描绘吧。•跟踪观察法。校园里有棵高大的松树，许多同学喜欢在树下嬉戏，有的围着它搞游戏，大家都很喜欢这棵生机勃勃的松树。怎样去描绘它呢在老师的启发下，同学们将它与花圃里的其它植物相比较，感受到它的生命力顽强，并通过长时间的跟踪观察有了新的发现。例如有的同学说，松树虽然四季常绿，但秋天到了，树叶也会变黄脱落。因为他看到这棵老松树下已堆积了些落叶。由此，同学们进步了国的奥妙•指导中年级学生写好植物•植物王国有无穷的奥妙，同学们，如果你置身在缤纷的植。
11、桐树让我又增长了许多新知识。走近仙人球•记得第次看到这盆仙人球时，我对它是不屑顾的。瞧它缩在灰色瓦盆里，圆头圆脑，浑身是刺，头上还长了个包，这也能叫盆景所以，当我家翠球，又像个可爱的小刺猬。深绿的表面均匀地分布着簇簇刺。每根黄绿色的刺上都有细细的纹路。最让我惊叹的是，虽然盆子里的土干得裂开了缝，它却开花了！那细长而洁白的花瓣围成喇叭形，众星捧月般地托出黄色羞腼腆的含羞草，生命顽强的仙人球只要你是个有心人，就会欣赏它的绚烂多彩，发现它的无穷奥妙。同学们要解开植物王国里的奥妙，是要学会“仔细观察”，二是要学会“认真研究”。•“仔细观察”，其实就是用可以尝尝它的味道，是苦的，还是甜的是酸的，还是涩的用手指去触摸它的枝干花叶，是光滑还是粗糙是柔韧还是坚硬•在观察时，脑子里还要带着个大大的问号，要善于发现些问题，要选有意思。
12、顽强的仙人球只要你是个有心人，就会欣赏它的绚烂多彩，发现它的无穷奥妙。同学们要解开植物王国里的奥妙，是要学会“仔细观察”，二是要学会“认真研究”。•“仔细观察”，其实就是用自己的眼耳鼻手脑等，去和植物作亲密的接触。用眼睛去看看它的高低大小形状姿态颜色光泽。用耳朵去倾听它的声音，只要用心听，或许能听到它和你说的悄悄话呢。用鼻子去嗅嗅它的气味，在安全的前提下你还可以尝尝它的味道，是苦的，还是甜的是酸的，还是涩的用手指去触摸它的枝干花叶，是光滑还是粗糙是柔韧还是坚硬•在观察时，脑子里还要带着个大大的问号，要善于发现些问题，要选有意思的别人不太注意到的问题。如陈楠同学写的有趣的蚕豆耳朵，在观察中，他发现了只蚕豆耳朵，这是个很有意思的发现。如果你也是个有心人，相信在观察中也会有自己的发现。“认真研究”，其实就是针对自己在观。
参考资料：
[1]TOP27四年级语文下册 习作五《植物王国的奥秘》课件1 苏教版.ppt文档免费在线阅读（第17页，发表于2022-06-24）
[2]TOP28四年级语文下册 习作四《记一次班级讨论会》课件5 苏教版.ppt文档免费在线阅读（第20页，发表于2022-06-24）
[3]TOP28四年级语文下册 习作四《记一次班级讨论会》课件2 苏教版.ppt文档免费在线阅读（第18页，发表于2022-06-24）
[4]TOP28四年级语文下册 习作四《记一次班级讨论会》课件1 苏教版.ppt文档免费在线阅读（第19页，发表于2022-06-24）
[5]TOP27四年级语文下册 习作三《生活中的新发现》课件3 苏教版.ppt文档免费在线阅读（第18页，发表于2022-06-24）
[6]TOP27四年级语文下册 习作三《生活中的新发现》课件2 苏教版.ppt文档免费在线阅读（第24页，发表于2022-06-24）
[7]TOP27四年级语文下册 习作三《生活中的新发现》课件1 苏教版.ppt文档免费在线阅读（第30页，发表于2022-06-24）
[8]TOP26四年级语文下册 习作七《一次体验活动》课件7 苏教版.ppt文档免费在线阅读（第20页，发表于2022-06-24）
[9]TOP26四年级语文下册 习作七《一次体验活动》课件6 苏教版.ppt文档免费在线阅读（第19页，发表于2022-06-24）
[10]TOP26四年级语文下册 习作七《一次体验活动》课件5 苏教版.ppt文档免费在线阅读（第18页，发表于2022-06-24）
[11]TOP26四年级语文下册 习作七《一次体验活动》课件4 苏教版.ppt文档免费在线阅读（第14页，发表于2022-06-24）
[12]TOP26四年级语文下册 习作七《一次体验活动》课件3 苏教版.ppt文档免费在线阅读（第17页，发表于2022-06-24）
[13]TOP26四年级语文下册 习作七《一次体验活动》课件2 苏教版.ppt文档免费在线阅读（第17页，发表于2022-06-24）
[14]TOP26四年级语文下册 习作七《一次体验活动》课件1 苏教版.ppt文档免费在线阅读（第12页，发表于2022-06-24）
[15]TOP23四年级语文下册 习作六《讨论会》课件4 苏教版.ppt文档免费在线阅读（第56页，发表于2022-06-24）
[16]23四年级语文下册 习作六《讨论会》课件3 苏教版文档（第33页，发表于2022-06-24）
[17]TOP23四年级语文下册 习作六《讨论会》课件2 苏教版.ppt文档免费在线阅读（第22页，发表于2022-06-24）
[18]TOP23四年级语文下册 习作六《讨论会》课件1 苏教版.ppt文档免费在线阅读（第26页，发表于2022-06-24）
[19]TOP24四年级语文下册 习作二《推荐他人》课件4 苏教版.ppt文档免费在线阅读（第16页，发表于2022-06-24）
[20]24四年级语文下册 习作二《推荐他人》课件3 苏教版文档（第25页，发表于2022-06-24）
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