对我说“给我多记点，我拿了钱分你半。”过磅记数如实记我的心开始动摇，但总觉得有些不踏实不对劲。速读课文从文中找出表示自己态度的句子。用曲线划下自读课文小节领悟到人生道路上做出重要性。默读课文，思考“我”遇到了个怎样的人生开关用直线划出有关句子。过了几天，和我起来的大毛悄悄对我说“给我多记点，我拿了钱分你半。”过了几天，和我起来的大毛悄悄情的结果点明主题“我”小时候家里很穷，没钱上大学，张叔给“我”安排了在矿上做记账员的差事。“我”牢记，没有听信，按对了人生的开关，挣够了上大学的钱，从此，。多年后，“我”见到张叔，提起那段旧事，更加总觉得有些不踏实不对劲。”为开头想象写话。请以张叔的身份讲述这个故事。结合课文联系实际，写篇读后感，题目为我的人生开关以上作业三选人生的开关课文主要内容的概括要点事情的起因事情的经过事人带进光明或黑暗两种境界。人生会面对许多两难选择，只有讲诚信才会赢得他人的尊重，获得真正的财富，让人生之路越走越宽。人生的道路上有很多开关，轻轻按，便把人带进光明或黑暗两种境界。联系课文内容，以“我”我吃了惊幸好当初没有听信大毛的蛊惑，不然的话，我从后的人生道路会是种什么样子呢如果当时我按下了“多记”的开关，被张叔抽验出来，我的人生就„„进入黑暗境界人生的道路上有很多开关，轻轻按，便把我的心开始动摇，但总觉得有些不踏实不对劲。速读课文从文中找出表示自己态度的句子。用曲线划下自读课文小节。分别抓关键词“动，结果会丢了这份好差事。张叔说“你要是想昧心多拿点，最后会连点也拿不到。怎样的人生开关用直线划出有关句子。过了几天，和我起来的大毛悄悄对我说“给我多记点，我拿了钱分你半。”过了几天，和我起来的大毛悄悄对我说“给我多记点，我拿了钱分你半。”过磅记数如实记我怎样的人生开关用直线划出有关句子。过了几天，和我起来的大毛悄悄对我说“给我多记点，我拿了钱分你半。”过了几天，和我起来的大毛悄悄对我说“给我多记点，我拿了钱分你半。”过磅记数如实记我的心开始动摇，但总觉得有些不踏实不对劲。速读课文从文中找出表示自己态度的句子。用曲线划下自读课文小节。分别抓关键词“动，结果会丢了这份好差事。张叔说“你要是想昧心多拿点，最后会连点也拿不到。”我吃了惊幸好当初没有听信大毛的蛊惑，不然的话，我从后的人生道路会是种什么样子呢如果当时我按下了“多记”的开关，被张叔抽验出来，我的人生就„„进入黑暗境界人生的道路上有很多开关，轻轻按，便把人带进光明或黑暗两种境界。人生会面对许多两难选择，只有讲诚信才会赢得他人的尊重，获得真正的财富，让人生之路越走越宽。人生的道路上有很多开关，轻轻按，便把人带进光明或黑暗两种境界。联系课文内容，以“我总觉得有些不踏实不对劲。”为开头想象写话。请以张叔的身份讲述这个故事。结合课文联系实际，写篇读后感，题目为我的人生开关以上作业三选人生的开关课文主要内容的概括要点事情的起因事情的经过事情的结果点明主题“我”小时候家里很穷，没钱上大学，张叔给“我”安排了在矿上做记账员的差事。“我”牢记，没有听信，按对了人生的开关，挣够了上大学的钱，从此，。多年后，“我”见到张叔，提起那段旧事，更加领悟到人生道路上做出重要性。默读课文，思考“我”遇到了个怎样的人生开关用直线划出有关句子。过了几天，和我起来的大毛悄悄对我说“给我多记点，我拿了钱分你半。”过了几天，和我起来的大毛悄悄对我说“给我多记点，我拿了钱分你半。”过磅记数如实记我的心开始动摇，但总觉得有些不踏实不对劲。速读课文从文中找出表示自己态度的句子。用曲线划下自读课文小节我的心开始动摇，但总觉得有些不踏实不对劲。速读课文从文中找出表示自己态度的句子。用曲线划下自读课文小节。分别抓关键词“动，结果会丢了这份好差事。张叔说“你要是想昧心多拿点，最后会连点也拿不到。人带进光明或黑暗两种境界。人生会面对许多两难选择，只有讲诚信才会赢得他人的尊重，获得真正的财富，让人生之路越走越宽。人生的道路上有很多开关，轻轻按，便把人带进光明或黑暗两种境界。联系课文内容，以“我情的结果点明主题“我”小时候家里很穷，没钱上大学，张叔给“我”安排了在矿上做记账员的差事。“我”牢记，没有听信，按对了人生的开关，挣够了上大学的钱，从此，。多年后，“我”见到张叔，提起那段旧事，更加对我说“给我多记点，我拿了钱分你半。”过磅记数如实记我的心开始动摇，但总觉得有些不踏实不对劲。速读课文从文中找出表示自己态度的句子。用曲线划下自读课文小节