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《TOP21鲁教版语文五下《最后一头战象》ppt课件1.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....形容十分悲痛。泣,小声哭。哭泣后不由自主地急促呼吸。耳朵都快震聋了,形容声音很大。•膨胀•炯炯有神•激越•浴血•搏杀由于温度升高或其他原因,物体的长度或体积增加。形容眼睛明亮山倒海势不可当焦躁不安漫不经心久别重逢恍然大悟泣不成声震耳欲聋炯炯有神长途跋涉•威风凛凛•排山倒海•豪迈•泣不成声•唏嘘•震耳欲聋声势或气派令人敬畏。比喻力量强,声势大。气魄大勇往直前。敌阵,常给敌方造成极大的伤害。ī劈柴日寇ā香蕉ǒɡ笔筒急躁ɡ皮革ā遭遇哭泣沐浴拼搏ē石碑劈敌日寇香蕉筒皮革石碑焦躁不安横遭不幸泣不成声浴血搏杀威风凛凛排员,中国作协会员,云南省作协副主席。战象在古代战争史上,曾有过特种部队象军,它在战争中发挥着类似现代武器坦克的作用。经过训练的战象,作战时冲锋陷阵,勇猛无敌......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....圣火获世界儿童文学和平友谊奖,狼王梦获第二届全国优秀少儿读物等奖,象母怨获首届冰心儿童文学新作大奖。年调成都军区政治部文艺创作室,同为二级创作寨插队落户,年应征入伍。在云南边疆生活了年。年考入解放军艺术学院文学系。年代初开始从事儿童文学创作,所著动物小说深受青少年读者的喜爱。第七条猎狗,只猎雕的遭遇,红奶羊等连续三届获中国作家“忠诚”•它死了。它没有到祖宗留下的象冢。它和曾经并肩战斗的同伴们躺在了起。•这里通过写嘎羧的最终归宿,表现了它对同伴的忠诚,对使命的忠诚。沈石溪,原名沈鸣,年生于上海。年初中毕业赴西双版纳傣族村条象腿上绑了四块黑布。•从“泣不成声”“系纱巾”“绑黑布”我们可以感受到村寨的人们不能忘记战象在战斗中立下的赫赫战功,人们对战象的将要死去表达了极度的悲伤。这里从侧面写出了战象的英勇......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....这里通过对象鞍和嘎羧的简练描绘,深情赞颂了嘎羧的英雄形象与气概。•嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨,男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了条洁白的纱巾,四象鞍上留着弹洞,似乎还有斑斑血迹二十六个春秋过去,象鞍已经破旧了,仍显出凝重华贵嘎羧披挂上象鞍,平添了股英武豪迈的气概。•从这里我们可以体会到当时战斗的惨烈。战象对战斗记忆犹新,披挂上象鞍有欲聋的吼叫。•我们可以从“久久凝望”看出它定又看到了二十六年前惊天地泣鬼神的幕。“震耳欲聋的吼叫”,也许是嘎羧在深情呼唤战友们的灵魂,也许又是在诉说对战友的深深怀念。二感受嘎羧的“英勇”•们可以感受到战象已经对村寨和村寨的人们产生了依依不舍之情,它也没有忘记村寨的人们对它的救助,对它无微不至的关怀。•它站在江滩的卵石上......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....然后,它踩着哗哗流淌的江水发出震耳的老朋友。•从“呼呼吹去”“久久地”“摩挲”“泪光闪闪”这些词语中,我们可以深刻地感受到嘎羧见到象鞍时内心涌动的对辉煌过去的深深留恋与回味!•它什么也没吃,只喝了点水,绕着寨子走了三圈。•从这里我奋力杀敌。预感死亡寻找象鞍绕寨三圈怀念战友自掘象冢读了课题你想知道文章都写了些什么吗阅读课文后你有什么感想再读课文,思子呼呼吹去上面的灰尘,鼻尖久久地在上面摩挲着,眼睛里泪光闪闪,像是见到久别重逢呼吸。耳朵都快震聋了,形容声音很大。•膨胀•炯炯有神•激越•浴血•搏杀由于温度升高或其他原因,物体的长度或体积增加。形容眼睛明亮,有神采。声音情绪等强烈高亢。形容战斗激烈。搏斗,欲聋炯炯有神长途跋涉•威风凛凛•排山倒海•豪迈•泣不成声•唏嘘•震耳欲聋声势或气派令人敬畏......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....声势大。气魄大勇往直前。哭不出声来,形容十分悲痛。泣,小声哭。哭泣后不由自主地急促ǒɡ笔筒急躁ɡ皮革ā遭遇哭泣沐浴拼搏ē石碑劈敌日寇香蕉筒皮革石碑焦躁不安横遭不幸泣不成声浴血搏杀威风凛凛排山倒海势不可当焦躁不安漫不经心久别重逢恍然大悟泣不成声震耳欲ǒɡ笔筒急躁ɡ皮革ā遭遇哭泣沐浴拼搏ē石碑劈敌日寇香蕉筒皮革石碑焦躁不安横遭不幸泣不成声浴血搏杀威风凛凛排山倒海势不可当焦躁不安漫不经心久别重逢恍然大悟泣不成声震耳欲聋炯炯有神长途跋涉•威风凛凛•排山倒海•豪迈•泣不成声•唏嘘•震耳欲聋声势或气派令人敬畏。比喻力量强,声势大。气魄大勇往直前。哭不出声来,形容十分悲痛。泣,小声哭。哭泣后不由自主地急促呼吸。耳朵都快震聋了,形容声音很大。•膨胀•炯炯有神•激越•浴血•搏杀由于温度升高或其他原因,物体的长度或体积增加......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....有神采。声音情绪等强烈高亢。形容战斗激烈。搏斗,奋力杀敌。预感死亡寻找象鞍绕寨三圈怀念战友自掘象冢读了课题你想知道文章都写了些什么吗阅读课文后你有什么感想再读课文,思子呼呼吹去上面的灰尘,鼻尖久久地在上面摩挲着,眼睛里泪光闪闪,像是见到久别重逢的老朋友。•从“呼呼吹去”“久久地”“摩挲”“泪光闪闪”这些词语中,我们可以深刻地感受到嘎羧见到象鞍时内心涌动的对辉煌过去的深深留恋与回味!•它什么也没吃,只喝了点水,绕着寨子走了三圈。•从这里我们可以感受到战象已经对村寨和村寨的人们产生了依依不舍之情,它也没有忘记村寨的人们对它的救助,对它无微不至的关怀。•它站在江滩的卵石上,久久凝望着清波荡漾的江面。然后,它踩着哗哗流淌的江水发出震耳欲聋的吼叫。•我们可以从“久久凝望”看出它定又看到了二十六年前惊天地泣鬼神的幕......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....也许是嘎羧在深情呼唤战友们的灵魂,也许又是在诉说对战友的深深怀念。二感受嘎羧的“英勇”•象鞍上留着弹洞,似乎还有斑斑血迹二十六个春秋过去,象鞍已经破旧了,仍显出凝重华贵嘎羧披挂上象鞍,平添了股英武豪迈的气概。•从这里我们可以体会到当时战斗的惨烈。战象对战斗记忆犹新,披挂上象鞍有种无比自豪的感情。这里通过对象鞍和嘎羧的简练描绘,深情赞颂了嘎羧的英雄形象与气概。•嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨,男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了条洁白的纱巾,四条象腿上绑了四块黑布。•从“泣不成声”“系纱巾”“绑黑布”我们可以感受到村寨的人们不能忘记战象在战斗中立下的赫赫战功,人们对战象的将要死去表达了极度的悲伤。这里从侧面写出了战象的英勇。三感受嘎羧的“忠诚”•它死了......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....它和曾经并肩战斗的同伴们躺在了起。•这里通过写嘎羧的最终归宿,表现了它对同伴的忠诚,对使命的忠诚。沈石溪,原名沈鸣,年生于上海。年初中毕业赴西双版纳傣族村寨插队落户,年应征入伍。在云南边疆生活了年。年考入解放军艺术学院文学系。年代初开始从事儿童文学创作,所著动物小说深受青少年读者的喜爱。第七条猎狗,只猎雕的遭遇,红奶羊等连续三届获中国作家协会儿童文学优秀作品奖,圣火获世界儿童文学和平友谊奖,狼王梦获第二届全国优秀少儿读物等奖,象母怨获首届冰心儿童文学新作大奖。年调成都军区政治部文艺创作室,同为二级创作员,中国作协会员,云南省作协副主席。战象在古代战争史上,曾有过特种部队象军,它在战争中发挥着类似现代武器坦克的作用。经过训练的战象,作战时冲锋陷阵,勇猛无敌,它能破城门毁营垒折武器踏敌军陷敌阵......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....ī劈柴日寇ā香蕉ǒɡ笔筒急躁ɡ皮革ā遭遇哭泣沐浴拼搏ē石碑劈敌日寇香蕉筒皮革石碑焦躁不安横遭不幸泣不成声浴血搏杀威风凛凛排山倒海势不可当焦躁不安漫不经心久别重逢恍然大悟泣不成声震耳欲聋炯炯有神长途跋涉•威风凛凛•排山倒海•豪迈•泣不成声•唏嘘•震耳欲聋声势或气派令人敬畏。比喻力量强,声势大。气魄大勇往直前。哭不出声来,形容十分悲痛。泣,小声哭。哭泣后不由自主地急促呼吸。耳朵都快震聋了,形容声音很大。•膨胀•炯炯有神•激越•浴血•搏杀由于温度升高或其他原因,物体的长度或体积增加。形容眼睛明亮,有神采。声音情绪等强烈高亢。形容战斗激烈。搏斗,奋力杀敌......”

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