中有三个破折号,请指出每个破折号是哪种用法破折号的用法表示注释表示意思转折表示声音延长。课文朗读写大年夜的街头又冷又黑，天下着雪，小女孩还在街头卖火柴。这几段话写了小女孩寒冷饥饿和被人欺负慈祥的奶奶美丽的圣诞树喷香的烤鹅没有欢乐和奶奶起飞走向往幸福请概括这三自然段的主要内容这几段话写了小女孩哪些方面的痛苦,请写下来作者花了那么多的笔墨写那双拖鞋,你从中体会到了什么这个片段看到了事情发展卖火柴擦燃火柴冻死街头五四火炉烤鹅圣诞树奶奶。擦火柴的顺序小女孩看到的幻景产生幻觉的原因温暖的大火炉小手和小脚冻僵了寒冷渴望食物饥饿没有亲人疼爱痛苦火柴的小女孩的故事。丹麦安徒生大年夜冻死在街头我会填默读课文，想想课文按顺序记叙的。给这三部分内容分别起个小标题。本文重点写了小女孩次擦燃火柴，眼前出现了次幻想。分别种体裁，它运用丰富的想象幻想和夸张等表现手法，通过有趣的情节，来说明个道理。卖火柴的小女孩蜷着火焰捏着橱窗哆哆嗦嗦闪烁灵魂哧暖烘烘火柴梗自主读课文，认读识记字词课文是作家写的，讲述了个卖日，丹麦作家，诗人，生写过篇童话，是世界上最优秀的童话大师，被誉为“童话之王”。他最著名的童话故事有小锡兵拇指姑娘卖火柴的小女孩丑小鸭和红鞋等。认识童话童话是儿童文学的到的种种幻象暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，慈祥的奶奶，直至跟奶奶起飞走。野天鹅插图打火匣插图拇指姑娘插图夜莺插图你们认识他吗童话作家安徒生作者简介安徒生，年月日年月。第部分描写了小女孩的处境大年夜的街头又冷又黑，天下着雪，小女孩还在街头卖火柴。第三部分讲小女孩被冻死在街头。第二部分写了小女孩为了暖和自己，五次擦燃火柴，在火柴的亮光中看个“幸福”，意思是小女孩死了就没有寒冷饥饿和痛苦，就彻底幸福了。通过这两个“幸福”，你感受到什么我们感受到作者压抑心头的满腔悲愤，感受到作者对穷苦人民寄予的深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶起走向新年的幸福中去。两个“曾经”指什么曾经指的是在火柴擦燃中产生的幻象。两个“幸福”指什么前个“幸福”是指小女孩临死前是在美好的幻象中度过的，是幸福的后到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。小女孩离开了人世，在美妙的幻觉中死去了。小女孩只要活在这个世界上，就只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。说说这句话是什么意思谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东从家里出来的时候还穿着双拖鞋,但是有什么用呢她从家里出来的时候还穿着双拖鞋,但是这没有用。朗读这段课文时,应该采用怎样的语速语调采用缓慢低沉的语速语调。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞同情。表示注释表示注释“小女孩没注意这些”“这些”指这是因为“她可忘不了这个”“这个”是指这样对比着写突出了她美丽的外貌她当时又冷又饿今天是大年夜小女孩处境的悲惨和她内心的痛苦。改写下列的句子。她鞋都没有,穿着妈妈的大拖鞋在马路上行走,极不安全,而且还遭到男孩的欺负,更令人同情。表示注释表示注释“小女孩没注意这些”鞋都没有,穿着妈妈的大拖鞋在马路上行走,极不安全,而且还遭到男孩的欺负,更令人表示注释表示意思转折表示声音延长。课文朗读写大年夜的街头又冷又黑，天下着雪，小女孩还在街头卖火柴。这几段话写了小女孩寒冷饥饿和被人欺负三方面的痛苦。我们体会到了小女孩家里的贫穷,冬天里连双拖向往幸福请概括这三自然段的主要内容这几段话写了小女孩哪些方面的痛苦,请写下来作者花了那么多的笔墨写那双拖鞋,你从中体会到了什么这个片段中有三个破折号,请指出每个破折号是哪种用法破折号的用法树奶奶。擦火柴的顺序小女孩看到的幻景产生幻觉的原因温暖的大火炉小手和小脚冻僵了寒冷渴望食物饥饿没有亲人疼爱痛苦慈祥的奶奶美丽的圣诞树喷香的烤鹅没有欢乐和奶奶起飞走向树奶奶。擦火柴的顺序小女孩看到的幻景产生幻觉的原因温暖的大火炉小手和小脚冻僵了寒冷渴望食物饥饿没有亲人疼爱痛苦慈祥的奶奶美丽的圣诞树喷香的烤鹅没有欢乐和奶奶起飞走向往幸福请概括这三自然段的主要内容这几段话写了小女孩哪些方面的痛苦,请写下来作者花了那么多的笔墨写那双拖鞋,你从中体会到了什么这个片段中有三个破折号,请指出每个破折号是哪种用法破折号的用法表示注释表示意思转折表示声音延长。课文朗读写大年夜的街头又冷又黑，天下着雪，小女孩还在街头卖火柴。这几段话写了小女孩寒冷饥饿和被人欺负三方面的痛苦。我们体会到了小女孩家里的贫穷,冬天里连双拖鞋都没有,穿着妈妈的大拖鞋在马路上行走,极不安全,而且还遭到男孩的欺负,更令人同情。表示注释表示注释“小女孩没注意这些”鞋都没有,穿着妈妈的大拖鞋在马路上行走,极不安全,而且还遭到男孩的欺负,更令人同情。表示注释表示注释“小女孩没注意这些”“这些”指这是因为“她可忘不了这个”“这个”是指这样对比着写突出了她美丽的外貌她当时又冷又饿今天是大年夜小女孩处境的悲惨和她内心的痛苦。改写下列的句子。她从家里出来的时候还穿着双拖鞋,但是有什么用呢她从家里出来的时候还穿着双拖鞋,但是这没有用。朗读这段课文时,应该采用怎样的语速语调采用缓慢低沉的语速语调。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。小女孩离开了人世，在美妙的幻觉中死去了。小女孩只要活在这个世界上，就只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。说说这句话是什么意思谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶起走向新年的幸福中去。两个“曾经”指什么曾经指的是在火柴擦燃中产生的幻象。两个“幸福”指什么前个“幸福”是指小女孩临死前是在美好的幻象中度过的，是幸福的后个“幸福”，意思是小女孩死了就没有寒冷饥饿和痛苦，就彻底幸福了。通过这两个“幸福”，你感受到什么我们感受到作者压抑心头的满腔悲愤，感受到作者对穷苦人民寄予的深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满。第部分描写了小女孩的处境大年夜的街头又冷又黑，天下着雪，小女孩还在街头卖火柴。第三部分讲小女孩被冻死在街头。第二部分写了小女孩为了暖和自己，五次擦燃火柴，在火柴的亮光中看到的种种幻象暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，慈祥的奶奶，直至跟奶奶起飞走。野天鹅插图打火匣插图拇指姑娘插图夜莺插图你们认识他吗童话作家安徒生作者简介安徒生，年月日年月日，丹麦作家，诗人，生写过篇童话，是世界上最优秀的童话大师，被誉为“童话之王”。他最著名的童话故事有小锡兵拇指姑娘卖火柴的小女孩丑小鸭和红鞋等。认识童话童话是儿童文学的种体裁，它运用丰富的想象幻想和夸张等表现手法，通过有趣的情节，来说明个道理。卖火柴的小女孩蜷着火焰捏着橱窗哆哆嗦嗦闪烁灵魂哧暖烘烘火柴梗自主读课文，认读识记字词课文是作家写的，讲述了个卖火柴的小女孩的故事。丹麦安徒生大年夜冻死在街头我会填默读课文，想想课文按顺序记叙的。给这三部分内容分别起个小标题。本文重点写了小女孩次擦燃火柴，眼前出现了次幻想。分别看到了事情发展卖火柴擦燃火柴冻死街头五四火炉烤鹅圣诞树奶奶。擦火柴的顺序小女孩看到的幻景产生幻觉的原因温暖的大火炉小手和小脚冻僵了寒冷渴望食物饥饿没有亲人疼爱痛苦慈祥的奶奶美丽的圣诞树喷香的烤鹅没有欢乐和奶奶起飞走向往幸福请概括这三自然段的主要内容这几段话写了小女孩哪些方面的痛苦,请写下来作者花了那么多的笔墨写那双拖鞋,你从中体会到了什么这个片段中有三个破折号,请指出每个破折号是哪种用法破折号的用法表示注释表示意思转折表示声音延长。课文朗读写大年夜的街头又冷又黑，天下着雪，小女孩还在街头卖火柴。这几段话写了小女孩寒冷饥饿和被人欺负三方面的痛苦。我们体会到了小女孩家里的贫穷,冬天里连双拖鞋都没有,穿着妈妈的大拖鞋在马路上行走,极不安全,而且还遭到男孩的欺负,更令人同情。表示注释表示注释“向往幸福请概括这三自然段的主要内容这几段话写了小女孩哪些方面的痛苦,请写下来作者花了那么多的笔墨写那双拖鞋,你从中体会到了什么这个片段中有三个破折号,请指出每个破折号是哪种用法破折号的用法鞋都没有,穿着妈妈的大拖鞋在马路上行走,极不安全,而且还遭到男孩的欺负,更令人同情。表示注释表示注释“小女孩没注意这些”鞋都没有,穿着妈妈的大拖鞋在马路上行走,极不安全,而且还遭到男孩的欺负,更令人从家里出来的时候还穿着双拖鞋,但是有什么用呢她从家里出来的时候还穿着双拖鞋,但是这没有用。朗读这段课文时,应该采用怎样的语速语调采用缓慢低沉的语速语调。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶起走向新年的幸福中去。两个“曾经”指什么曾经指的是在火柴擦燃中产生的幻象。两个“幸福”指什么前个“幸福”是指小女孩临死前是在美好的幻象中度过的，是幸福的后。第部分描写了小女孩的处境大年夜的街头又冷又黑，天下着雪，小女孩还在街头卖火柴。第三部分讲小女孩被冻死在街头。第二部分写了小女孩为了暖和自己，五次擦燃火柴，在火柴的亮光中看日，丹麦作家，诗人，生写过篇童话，是世界上最优秀的童话大师，被誉为“童话之王”。他最著名的童话故事有小锡兵拇指姑娘卖火柴的小女孩丑小鸭和红鞋等。认识童话童话是儿童文学的火柴的小女孩的故事。丹麦安徒生大年夜冻死在街头我会填默读课文，想想课文按顺序记叙的。给这三部分内容分别起个小标题。本文重点写了小女孩次擦燃火柴，眼前出现了次幻想。分别慈祥的奶奶美丽的圣诞树喷香的烤鹅没有欢乐和奶奶起飞走向往幸福请概括这三自然段的主要内容这几段话写了小女孩哪些方面的痛苦,请写下来作者花了那么多的笔墨写那双拖鞋,你从中体会到了什么这个片段