1、衬托出故乡变化之大。在叙述时，也可借助环保的话题想象，来说明故乡的变化。可写昔日起玩耍的伙伴他们的变化，可借助他们的语言说明故乡的变化等。总之，在这部分叙述中，可以借助环境和人的变化，表达出你对故乡爱的情感。结尾总结你的回故乡感触，表达出你对故乡留恋和美好祝愿的情感即可。中间部分写好家乡的变化过渡语举例第二段惊叹“哇，宁海，焕然新，简直使我预料不到！这是我所想象的故乡吗真让我想不到啊！”我边自言自语，边疑惑不解！看着眼前流光溢彩的城市，的确让人惊叹不已楼房路面大街花坛等等第三段回忆眼前的切让我情不自禁的回忆以前的家乡来第四段见闻这二十年来，家长变得快让我认不出来了。看着这欣欣向荣的景象，我不禁露出了笑容。我走进了小区再往前走，我看见了条清澈见底的小溪和同学见面的场景第五段赞美我真想不到在这短短的年里，家乡发生了翻天覆地的变。

2、想象具体描写家乡的建筑•想象二具体描写家乡的公园•想象三具体描写家乡的学校•想象四具体描写家乡的•结尾总结全文呼应开头第三内容要具体生动，表达真挚。本片习作你可以用自己归乡后的行踪为线索，写出故乡行的所见所闻所感。在叙述时考过渡句的巧妙。•文章的开头和结尾有什么特点和作用请谈谈你的启发和感受。二十年后回故乡我带着万能行李包，走出干净的机场，漫步在长长的马路上。我用鼻子闻了闻，发现汽车尾气的味道消失了，而是变成了来不在那么陌生，因为我现在还站在家乡的土地上，还欣赏着家乡的美景，我爱我的故乡！•你认为这篇文章哪些地方想象的好说说你的理解•范文中是按什么顺序来描写二十年后的校园的找出文章的过渡句，思可以在草地上休息睡觉。让同学们的下课十分钟是多姿多彩的。走到小花园时，我也不免想起，上小学时，常常与同学们在操场上打打闹闹。结尾“故。

3、你的回故乡感触，表达出你对故乡留恋和美好祝愿的情感即可。中间部分写好家乡的变化过渡语举例第二段惊乡，看到故乡景物环境的变化。这种变化可以今昔对比的方式表达出来。以此，衬托出故乡变化之大。在叙述时，也可借助环保的话题想象，来说明故乡的变化。可写昔日起玩耍的伙伴他们的变化，可借助他们的语言说洁的语言，告诉读者二十年来，你在异乡思念着故乡，为下文奠定基调。直接扣题。在叙述时，你可以用歌词诗句或直接展开想象，也可借助梦境入笔，在虚幻世界中，寄托自己的美好畅望。中间可写你天回到故乡洁的语言，告诉读者二十年来，你在异乡思念着故乡，为下文奠定基调。直接扣题。在叙述时，你可以用歌词诗句或直接展开想象，也可借助梦境入笔，在虚幻世界中，寄托自己的美好畅望。中间可写你天回到故乡，看到故乡景物环境的变化。这种变化可以今昔对比的方式表达出来。以此，。

4、意第围绕中心，展开想象。通过我们读习作要求，这篇习作对故乡的爱是主旋律，围绕这主题，可以充分展开想象的翅膀，把自己想象成二十年后归来的游子，尽情描绘家乡的自然景观人文景观人们生活的巨大变化。倾吐与亲人故友见面时的融融亲情友情。注意这篇习作在表达对家乡爱的同时定要体现出“故乡的变化”，通过变化来表达出你对故乡的草木亲朋好友的爱。第二列出提纲，注意写作顺序。本单元的几篇课文，作者将对故乡的爱的感情，或寄托在娓娓的叙事之中，或寄托于景色的描写之中，并通过准确生动的语言自然地表达出来。我们在叙述时也可以将这些好的方法借鉴过来。不过在写作时，虽是想象作文，但也不可天马行空，漫无边际的乱写。定注意写作顺序先写什么，后写什么，不妨在纸上列个提纲，甚至画个未来故乡的草图，帮助我们理清思路。提纲•题目二十年后的家乡•开头交代二十年后回家乡•。

5、起乡思的歌曲开头如“又见炊烟升起，暮色照大地，想问阵阵炊烟，你要去哪里”以接到同学或亲友打来的电话为开头如“喂你和同学见面的场景第五段赞美我真想不到在这短短的年里，家乡发生了翻天覆地的变化，我相信在未来的年里，家乡的变化会更文章的开头方式以思乡的诗句开头如“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”忆眼前的切让我情不自禁的回忆以前的家乡来第四段见闻这二十年来，家长变得快让我认不出来了。看着这欣欣向荣的景象，我不禁露出了笑容。我走进了小区再往前走，我看见了条清澈见底的小溪叹“哇，宁海，焕然新，简直使我预料不到！这是我所想象的故乡吗真让我想不到啊！”我边自言自语，边疑惑不解！看着眼前流光溢彩的城市，的确让人惊叹不已楼房路面大街花坛等等第三段回明故乡的变化等。总之，在这部分叙述中，可以借助环境和人的变化，表达出你对故乡爱的情感。结尾总结。

6、化，我相信在未来的年里，家乡的变化会更文章的开头方式以思乡的诗句开头如“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”又是年的中秋，离家有二十个年头了，该回家乡看看了。以偶然听到能引起乡思的歌曲开头如“又见炊烟升起，暮色照大地，想问阵阵炊烟，你要去哪里”以接到同学或亲友打来的电话为开头如“喂你忙什么呢，都二十年了，快回来吧。我去机场接你，不然，你恐怕要迷路了。”以接到同学或开公司或搬新家的邀请，以电子邮件的形式开头如“菜头外号，我的新公司于月号剪彩，回来捧捧场哦。记住了，切切。”看着电子邮件，我思绪万千，作文提纲开头交待时间二十年后回家乡想象具体描写家乡的环境想象二具体描写家乡的滨河公园想象三具体描写家乡的学校变化结尾总结全文，呼应开头。二十年后回故乡“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”离开家乡二十年了，今天，终于有了回国的机会！我和。

7、乡的山，故乡的人”我仿佛又听到了那首美丽的歌曲，只是它听起。在学校的东南角有棵古老的榕树，是从以前的学校时留传下来的，榕树旁边还有许多的小草和同学们的欢笑陪伴着它，另它不会觉得孤独。同学们有的在那里跳绳，有的在那里玩游戏，有的在那里聊天，同学们累了的时候还美，那么自然。看到这些景色，我不禁想起了以前和伙伴们嬉戏的场景，真是太有趣了！天近黄昏时我来到了母校。走进校园，望见以前校园尘土飞扬的操场变成同学们的娱乐场所。两排绿树成阴，像两支强壮的队伍在听从命令形成了个大水洞。喷泉中心有座假山，“山”上有座凉亭，个“路人”正顺着小路走上去，它好象也是被此情景所吸引，想坐在凉亭上细细观赏。喷泉周围是排垂柳，那长长的柔软的柳支随风飘动着，婀娜的舞姿是那么真让我想不到啊！”我着远古的情致静静地在这片树丛中穿梭着，成群的小鱼在河水中或嬉戏着。

8、的空气。原来，这是科学家的种新发明，把尾气排放管上安装了种过滤器，能把肮脏的汽车尾气转换成清新的空气，这样汽车不但不污染空气，反而净化了空气。这时，我忽然发现路两旁的下水道口消失了，变成了排整齐的小孔。原来，这种小孔可以把雨水收集起来，当天气炎热的时候，这种小孔就能自动喷出烟雾状的雨水，使得地面潮湿，空气湿润。而且，经过处理后，又变成了生活用水。不知不觉，我走进了我的母校，走进了我学习的那间教室，走到了我的位置，发现这儿没有书包课本也不见了，取而代之的是台电脑显示器台主机，桌洞里也换成了键盘。上课时，点击所上的课的名称，就可以像翻书样学习上课内容。写作业也不用笔了，只要在电脑上完成作业，复制到邮箱里，发送给老师就可以了。走出学校，来到我小时候居住的地方。发现周围的空地都变成了高楼大厦，为了避免小朋友没地方玩，特地规划了片土。

9、，或上窜下跳地寻找着食物。我来到农民公园，映入眼帘的是座大喷泉。喷泉喷出的水花足有两三米高，几个喷点环绕在起，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”离开家乡二十年了，今天，终于有了回国的机会！我和几位同学起坐上小型飞机，回到了日夜思念的故乡宁海。“哇，宁海，焕然新，简直使我预料不到！这是我所想象的故乡吗着电子邮件，我思绪万千，作文提纲开头交待时间二十年后回家乡想象具体描写家乡的环境想象二具体描写家乡的滨河公园想象三具体描写家乡的学校变化结尾总结全文，呼应开头。二十年后回故乡忙什么呢，都二十年了，快回来吧。我去机场接你，不然，你恐怕要迷路了。”以接到同学或开公司或搬新家的邀请，以电子邮件的形式开头如“菜头外号，我的新公司于月号剪彩，回来捧捧场哦。记住了，切切。”看又是年的中秋，离家有二十个年头了，该回家乡看看了。以偶然听到能引。

10、前的学校时留传下来的，榕树旁边还有许多的小草和同学们的欢笑陪伴着它，另它不会觉得孤独。同学们有的在那里跳绳，有的在那里玩游戏，有的在那里聊天，同学们累了的时候还可以在草地上休息睡觉。让同学们的下课十分钟是多姿多彩的。走到小花园时，我也不免想起，上小学时，常常与同学们在操场上打打闹闹。结尾“故乡的山，故乡的人”我仿佛又听到了那首美丽的歌曲，只是它听起来不在那么陌生，因为我现在还站在家乡的土地上，还欣赏着家乡的美景，我爱我的故乡！•你认为这篇文章哪些地方想象的好说说你的理解•范文中是按什么顺序来描写二十年后的校园的找出文章的过渡句，思考过渡句的巧妙。•文章的开头和结尾有什么特点和作用请谈谈你的启发和感受。二十年后回故乡我带着万能行李包，走出干净的机场，漫步在长长的马路上。我用鼻子闻了闻，发现汽车尾气的味道消失了，而是变成了清新。

11、地，建成了儿童游乐园，免费游玩，全天开放！我憧憬，我憧憬这样美好的日子早点来到我们身边•年后回故乡•光阴似箭，如梭。转眼间，我从个天真可爱的小丫头变成了个刚毕业的大学生。既然我变了，那我的家乡是否也变了呢让我们起去看看吧！•我坐着飞机，从飞机上往下看。呀！我真不敢相信自己的眼睛，被眼前的景象惊呆了以前我家门前有棵柳树，那长长的柳条，就像姑娘的头发。小时候，我和弟弟在柳树下玩捉迷藏的游戏，给我留下了深刻的印象。现如今，这里却变成了座座高楼大厦，楼里的玻璃也与众不同，冷时会放热气，热时会放冷气，家里的家务活有机器人帮着干，衣服家具也各式各样，人们身上挂着珠宝，金光闪闪，绚丽多彩。全村都很富裕，家里有孩子的，国家专门用车把孩子送到学校，学校里更是万紫千红。操场里种着婀娜多姿的杨柳，美丽动人的花朵，还有小蜜蜂“嗡嗡嗡”的采花蜜，好。

12、几位同学起坐上小型飞机，回到了日夜思念的故乡宁海。“哇，宁海，焕然新，简直使我预料不到！这是我所想象的故乡吗真让我想不到啊！”我着远古的情致静静地在这片树丛中穿梭着，成群的小鱼在河水中或嬉戏着，或上窜下跳地寻找着食物。我来到农民公园，映入眼帘的是座大喷泉。喷泉喷出的水花足有两三米高，几个喷点环绕在起，形成了个大水洞。喷泉中心有座假山，“山”上有座凉亭，个“路人”正顺着小路走上去，它好象也是被此情景所吸引，想坐在凉亭上细细观赏。喷泉周围是排垂柳，那长长的柔软的柳支随风飘动着，婀娜的舞姿是那么美，那么自然。看到这些景色，我不禁想起了以前和伙伴们嬉戏的场景，真是太有趣了！天近黄昏时我来到了母校。走进校园，望见以前校园尘土飞扬的操场变成同学们的娱乐场所。两排绿树成阴，像两支强壮的队伍在听从命令。在学校的东南角有棵古老的榕树，是从以。

参考资料：

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