心灵手巧开朗大方天资聪明孜孜不倦废寝忘食锲而不舍勤学苦练书声琅琅互帮互学彬彬有礼名列前茅谈笑风生兴致勃勃争先恐后摇曳多姿别具格溪水淙淙悦耳动听风景宜人婀娜多姿五存知己，天涯若比邻。我们何不给远方的小学生写封信，共同策划并开展次“手拉手”活动，让我们与同龄人起在蓝天下快乐成长共同进步呢好，快行动起来吧！清词丽句眉清目秀浓眉大眼白里透红虎头虎脑热情好客的作文之旅吧！第单元习作指导•在祖国的东西南北，有许许多多我们的同龄人。他们有的生活幸福美满，有的生活贫困艰苦，但他们同我们样热爱生活有远大的志向同我们样渴望友谊有美好的愿望。古诗云海内议，帮助自己提高学习成绩。五介绍自己的美好家园•把家乡的风土人情物产资源以及自然景观介绍给对方，让对方也爱上你的家乡，更能增强双方的情谊。给远方的小学生写封信新的学期开始了，让我们起走进愉快况•作为个学生，对方可能非常想了解你的学习情况，因为他定乐于和个爱学习的好学生交往。所以，在我们的习作中，可以坦诚地介绍自己的学习状况，有哪些长处，哪些短处，真诚地希望对方能够向自己提出宝贵的建爱好往往最能体现个人的特点。让对方知道自己的个性爱好，这也是表明你愿意和对方成为知心朋友的种积极的姿态，对方定乐意接受你的，定愿意和你成为知心朋友。四介绍自己的学习情况•四介绍自己的学习情声琅琅互帮互学彬彬有礼名列前茅谈笑风生兴致勃勃争先恐后摇曳多姿别具格溪水淙淙悦耳动听风景宜人婀娜多姿五彩缤纷万点金光天水爱好•让对方了解自己认识自己还可以从自己的个性爱好介绍入手，因为个人的个性并开展次“手拉手”活动，让我们与同龄人起在蓝天下快乐成长共同进步呢好，快行动起来吧！清词丽句眉清目秀浓眉大眼白里透红虎头虎脑热情好客心灵手巧开朗大方天资聪明孜孜不倦废寝忘食锲而不舍勤学苦练书声并开展次“手拉手”活动，让我们与同龄人起在蓝天下快乐成长共同进步呢好，快行动起来吧！清词丽句眉清目秀浓眉大眼白里透红虎头虎脑热情好客心灵手巧开朗大方天资聪明孜孜不倦废寝忘食锲而不舍勤学苦练书声琅琅互帮互学彬彬有礼名列前茅谈笑风生兴致勃勃争先恐后摇曳多姿别具格溪水淙淙悦耳动听风景宜人婀娜多姿五彩缤纷万点金光天水爱好•让对方了解自己认识自己还可以从自己的个性爱好介绍入手，因为个人的个性爱好往往最能体现个人的特点。让对方知道自己的个性爱好，这也是表明你愿意和对方成为知心朋友的种积极的姿态，对方定乐意接受你的，定愿意和你成为知心朋友。四介绍自己的学习情况•四介绍自己的学习情况•作为个学生，对方可能非常想了解你的学习情况，因为他定乐于和个爱学习的好学生交往。所以，在我们的习作中，可以坦诚地介绍自己的学习状况，有哪些长处，哪些短处，真诚地希望对方能够向自己提出宝贵的建议，帮助自己提高学习成绩。五介绍自己的美好家园•把家乡的风土人情物产资源以及自然景观介绍给对方，让对方也爱上你的家乡，更能增强双方的情谊。给远方的小学生写封信新的学期开始了，让我们起走进愉快的作文之旅吧！第单元习作指导•在祖国的东西南北，有许许多多我们的同龄人。他们有的生活幸福美满，有的生活贫困艰苦，但他们同我们样热爱生活有远大的志向同我们样渴望友谊有美好的愿望。古诗云海内存知己，天涯若比邻。我们何不给远方的小学生写封信，共同策划并开展次“手拉手”活动，让我们与同龄人起在蓝天下快乐成长共同进步呢好，快行动起来吧！清词丽句眉清目秀浓眉大眼白里透红虎头虎脑热情好客心灵手巧开朗大方天资聪明孜孜不倦废寝忘食锲而不舍勤学苦练书声琅琅互帮互学彬彬有礼名列前茅谈笑风生兴致勃勃争先恐后摇曳多姿别具格溪水淙淙悦耳动听风景宜人婀娜多姿五声琅琅互帮互学彬彬有礼名列前茅谈笑风生兴致勃勃争先恐后摇曳多姿别具格溪水淙淙悦耳动听风景宜人婀娜多姿五彩缤纷万点金光天水爱好•让对方了解自己认识自己还可以从自己的个性爱好介绍入手，因为个人的个性况•作为个学生，对方可能非常想了解你的学习情况，因为他定乐于和个爱学习的好学生交往。所以，在我们的习作中，可以坦诚地介绍自己的学习状况，有哪些长处，哪些短处，真诚地希望对方能够向自己提出宝贵的建的作文之旅吧！第单元习作指导•在祖国的东西南北，有许许多多我们的同龄人。他们有的生活幸福美满，有的生活贫困艰苦，但他们同我们样热爱生活有远大的志向同我们样渴望友谊有美好的愿望。古诗云海内心灵手巧开朗大方天资聪明孜孜不倦废寝忘食锲而不舍勤学苦练书声琅琅互帮互学彬彬有礼名列前茅谈笑风生兴致勃勃争先恐后摇曳多姿别具格溪水淙淙悦耳动听风景宜人婀娜多姿五