考而有所领悟。牢固，结实。形容事情容易做，不费力气。用自己喜欢的方式分组自学课文小节。也可以选择自己最感兴趣的事例认真读，力争读懂。学法指导科学家从得科学的热情。忘记芒果急忙蜗牛火锅ūěǒ狗窝麻雀计谋煤矿ǎ但是胆量ī惊吓均匀启示坚固轻而易举分配或分布在各部分的数量相同。阐明事例，引起对方思“老师”为什么要加上引号这些“老师”究竟是谁呢学习目标学会本课生字，联系上下文和生活经验理解新词。抓住重点词语，了解哪些“老师”启示了人类的哪些发明。能正确流利有感情地朗读课文，激发爱科学学类你还知道哪些以生物为“老师”的事例根据你搜集的资料说说。苍蝇小型气体分析仪萤火虫人工冷光鱼鳍船桨锯齿草锯子仿生学的应用人类的“老师”同学们，你们心目中的老师是什么样的课题中的句子，体会作用自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊！斑点防抖蜻蜓飞机分流线体提速鲸轮船薄壳结构坚固鸡蛋建筑物总生物界有很多人类的“老师”课文小结总人类的“老师”不止是鱼许多既轻便又省料的建筑物。袋鼠会跳跃越野汽车贝壳外壳坚固坦克袋鼠会跳跃越野汽车返•人类的老师贝壳外壳坚固坦克•人类的老师其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止鱼类种。前后呼应感悟喜欢的方式分组自学课文小节。也可以选择自己最感兴趣的事例认真读，力争读懂。学法指导科学家从得到启示，发明了把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。写建筑师根据“薄壳结构”的特点，设计出ěǒ狗窝麻雀计谋煤矿ǎ但是胆量ī惊吓均匀启示坚固轻而易举分配或分布在各部分的数量相同。阐明事例，引起对方思考而有所领悟。牢固，结实。形容事情容易做，不费力气。用自己喜ěǒ狗窝麻雀计谋煤矿ǎ但是胆量ī惊吓均匀启示坚固轻而易举分配或分布在各部分的数量相同。阐明事例，引起对方思考而有所领悟。牢固，结实。形容事情容易做，不费力气。用自己喜欢的方式分组自学课文小节。也可以选择自己最感兴趣的事例认真读，力争读懂。学法指导科学家从得到启示，发明了把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。写建筑师根据“薄壳结构”的特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。袋鼠会跳跃越野汽车贝壳外壳坚固坦克袋鼠会跳跃越野汽车返•人类的老师贝壳外壳坚固坦克•人类的老师其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止鱼类种。前后呼应感悟句子，体会作用自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊！斑点防抖蜻蜓飞机分流线体提速鲸轮船薄壳结构坚固鸡蛋建筑物总生物界有很多人类的“老师”课文小结总人类的“老师”不止是鱼类你还知道哪些以生物为“老师”的事例根据你搜集的资料说说。苍蝇小型气体分析仪萤火虫人工冷光鱼鳍船桨锯齿草锯子仿生学的应用人类的“老师”同学们，你们心目中的老师是什么样的课题中的“老师”为什么要加上引号这些“老师”究竟是谁呢学习目标学会本课生字，联系上下文和生活经验理解新词。抓住重点词语，了解哪些“老师”启示了人类的哪些发明。能正确流利有感情地朗读课文，激发爱科学学科学的热情。忘记芒果急忙蜗牛火锅ūěǒ狗窝麻雀计谋煤矿ǎ但是胆量ī惊吓均匀启示坚固轻而易举分配或分布在各部分的数量相同。阐明事例，引起对方思考而有所领悟。牢固，结实。形容事情容易做，不费力气。用自己喜欢的方式分组自学课文小节。也可以选择自己最感兴趣的事例认真读，力争读懂。学法指导科学家从得喜欢的方式分组自学课文小节。也可以选择自己最感兴趣的事例认真读，力争读懂。学法指导科学家从得到启示，发明了把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。写建筑师根据“薄壳结构”的特点，设计出句子，体会作用自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊！斑点防抖蜻蜓飞机分流线体提速鲸轮船薄壳结构坚固鸡蛋建筑物总生物界有很多人类的“老师”课文小结总人类的“老师”不止是鱼“老师”为什么要加上引号这些“老师”究竟是谁呢学习目标学会本课生字，联系上下文和生活经验理解新词。抓住重点词语，了解哪些“老师”启示了人类的哪些发明。能正确流利有感情地朗读课文，激发爱科学学考而有所领悟。牢固，结实。形容事情容易做，不费力气。用自己喜欢的方式分组自学课文小节。也可以选择自己最感兴趣的事例认真读，力争读懂。学法指导科学家从得