TOP21苏教版四年级下册《生命的壮歌》PPT课件1.ppt文档免费在线阅读

概括层意。

•“蚁国英雄”•有天，由于游客的不慎，使临河的片草丛起火了。

顺着风势走着的火舌活像串红色的项链，开始围向个小小的丘陵。

这时，位明眼的巴西向坚持住，真令人惋惜束手待毙ǒ捆起手来等死∶比喻危难时不想方设法，坐等败亡•声色俱厉ē•说话时声音和脸部表情都很严厉•学习课文研读课文•将“蚁国英雄”•按临河游客不慎顺着风势项链丘陵缩小的包围圈葬身火海•惋惜火神肆虐夹杂焚烧焦臭气味区区弱者束手待毙•扭成团突围火舌舐动烧焦爆裂显然灼焦肝胆俱裂升腾薄薄的烟雾•惋惜ǎī•表示同情可惜•关键时候没能•ǒāā火舌舐动烧焦爆裂ǎāāǎ显然灼焦肝胆俱裂ēā升腾薄薄的烟雾•ā火神肆虐夹杂•āāūū焚烧焦臭气味区区•ěǒ•弱者束手待毙•ǔīū•扭成团突围•游客不慎顺着风势•ūōǎ项链临河丘陵缩小的•āāēǒǎǎī包围圈葬身火海惋惜ǒ，以老羚羊的死亡换取了年轻羚羊的生命，悲壮神圣的场面惊得猎人们放下了猎枪。

说说主要内容•说说这两个故事的不同点是什么，相同点是什么•巩固练习•学生字新词•ē道道令人眼花缭乱的弧线，那弧线是座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。

那情景是何等地神圣。

猎人们个个惊得目瞪口呆，不由自主地放下了猎枪。

•第三自然段写试跳成功后，对对羚羊照着样子秩序井然地快速飞跃悬崖翅的鸟，笔直地坠入了山涧。

第二自然段写老羚羊用身体做支撑点，帮助年轻羚羊越过悬崖，自己却坠落山间•试跳成功！紧接着，对对羚羊凌空腾起，没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。

顿时，山涧上空划出的羚羊向悬崖对面跃去•当年轻羚羊在空中向下坠时，奇迹出现了老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下，而年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬下，下坠的身体又突然升高并轻巧地落在了对面的悬崖边，而老羚羊就像只断羊应声跟老羚羊走到了悬崖边。

年轻羚羊后退了几步，突然奔跑着向悬崖对面跳过去，随即老羚羊紧跟后面也飞跃出去，只是老羚羊跃起的高度要低些。

•第段写群羚羊被狩猎队赶到了悬崖边，只老羚羊跟着只年轻神。

你想到了谁“生命桥”•有个狩猎队，把群羚羊赶到了悬崖边，准备全部活捉。

几分钟以后，羚羊群分成了两群老羚羊为群，年轻羚羊为群。

只老羚羊走出羊群，朝年轻羚羊群叫了声，只年轻羚神谱写了曲悲壮的赞歌。

故事结束了•，你此时此刻的心情又是怎样的呢内心又有何感受呢同学们，无论是战争年代，还是和平时期，都曾有许许多多英雄楷模涌现，他们身上正是有着蚂蚁的这种团结合作勇于献身的精去，可不是，被火舌缩小的包围圈里已是黑压压的片。

“这群可怜的蚂蚁肯定要葬身火海了。

”•我心里惋惜地想着。

火神肆虐的热浪中结致。

它们不惜以个体的牺牲，求得种族的生存，是它们用自己宝贵的生命和可贵的精国英雄”•有天，由于游客的不慎，使临河的片草丛起火了。

顺着风势走着的火舌活像串红色的项链，开始围向个小小的丘陵。

这时，位明眼的巴西向导忽然叫道“群蚂蚁被火包围了！”我们随着他指点的方向看等死∶比喻危难时不想方设法，坐等败亡•声色俱厉ē•说话时声音和脸部表情都很严厉•学习课文研读课文•将“蚁国英雄”•按“起因经过•高潮结局”分为四层。

概括层意。

•“蚁虐夹杂焚烧焦臭气味区区弱者束手待毙•扭成团突围火舌舐动烧焦爆裂显然灼焦肝胆俱裂升腾薄薄的烟雾•惋惜ǎī•表示同情可惜•关键时候没能坚持住，真令人惋惜束手待毙ǒ捆起手来等虐夹杂焚烧焦臭气味区区弱者束手待毙•扭成团突围火舌舐动烧焦爆裂显然灼焦肝胆俱裂升腾薄薄的烟雾•惋惜ǎī•表示同情可惜•关键时候没能坚持住，真令人惋惜束手待毙ǒ捆起手来等死∶比喻危难时不想方设法，坐等败亡•声色俱厉ē•说话时声音和脸部表情都很严厉•学习课文研读课文•将“蚁国英雄”•按“起因经过•高潮结局”分为四层。

概括层意。

•“蚁国英雄”•有天，由于游客的不慎，使临河的片草丛起火了。

顺着风势走着的火舌活像串红色的项链，开始围向个小小的丘陵。

这时，位明眼的巴西向导忽然叫道“群蚂蚁被火包围了！”我们随着他指点的方向看去，可不是，被火舌缩小的包围圈里已是黑压压的片。

“这群可怜的蚂蚁肯定要葬身火海了。

”•我心里惋惜地想着。

火神肆虐的热浪中结致。

它们不惜以个体的牺牲，求得种族的生存，是它们用自己宝贵的生命和可贵的精神谱写了曲悲壮的赞歌。

故事结束了•，你此时此刻的心情又是怎样的呢内心又有何感受呢同学们，无论是战争年代，还是和平时期，都曾有许许多多英雄楷模涌现，他们身上正是有着蚂蚁的这种团结合作勇于献身的精神。

你想到了谁“生命桥”•有个狩猎队，把群羚羊赶到了悬崖边，准备全部活捉。

几分钟以后，羚羊群分成了两群老羚羊为群，年轻羚羊为群。

只老羚羊走出羊群，朝年轻羚羊群叫了声，只年轻羚羊应声跟老羚羊走到了悬崖边。

年轻羚羊后退了几步，突然奔跑着向悬崖对面跳过去，随即老羚羊紧跟后面也飞跃出去，只是老羚羊跃起的高度要低些。

•第段写群羚羊被狩猎队赶到了悬崖边，只老羚羊跟着只年轻的羚羊向悬崖对面跃去•当年轻羚羊在空中向下坠时，奇迹出现了老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下，而年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬下，下坠的身体又突然升高并轻巧地落在了对面的悬崖边，而老羚羊就像只断翅的鸟，笔直地坠入了山涧。

第二自然段写老羚羊用身体做支撑点，帮助年轻羚羊越过悬崖，自己却坠落山间•试跳成功！紧接着，对对羚羊凌空腾起，没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。

顿时，山涧上空划出道道令人眼花缭乱的弧线，那弧线是座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。

那情景是何等地神圣。

猎人们个个惊得目瞪口呆，不由自主地放下了猎枪。

•第三自然段写试跳成功后，对对羚羊照着样子秩序井然地快速飞跃悬崖，以老羚羊的死亡换取了年轻羚羊的生命，悲壮神圣的场面惊得猎人们放下了猎枪。

说说主要内容•说说这两个故事的不同点是什么，相同点是什么•巩固练习•学生字新词•ē•游客不慎顺着风势•ūōǎ项链临河丘陵缩小的•āāēǒǎǎī包围圈葬身火海惋惜ǒā火神肆虐夹杂•āāūū焚烧焦臭气味区区•ěǒ•弱者束手待毙•ǔīū•扭成团突围•ǒāā火舌舐动烧焦爆裂ǎāāǎ显然灼焦肝胆俱裂ēā升腾薄薄的烟雾•临河游客不慎顺着风势项链丘陵缩小的包围圈葬身火海•惋惜火神肆虐夹杂焚烧焦臭气味区区弱者束手待毙•扭成团突围火舌舐动烧焦爆裂显然灼焦肝胆俱裂升腾薄薄的烟雾•惋惜ǎī•表示同情可惜•关键时候没能坚持住，真令人惋惜束手待毙ǒ捆起手来等死∶比喻危难时不想方设法，坐等败亡•声色俱厉ē•说话时声音和脸部表情都很严厉•学习课文研读课文•将“蚁国英雄”•按“起因经过•高潮结局”分为四层。

概括层意。

•“蚁国英雄”•有天，由于游客的不慎，使临河的片草丛起火了。

顺着风势走着的火舌活像串红色的项链，开始围向个小小的丘陵。

这时，位明眼的巴西向导忽然叫道“群蚂蚁被火包围了！”我们随着他指点的方向看去，可不是，被火舌缩小的包围圈里已是黑压压的片。

“这群可怜的蚂蚁肯定要葬身火海了。

”•我心里惋惜地想着等死∶比喻危难时不想方设法，坐等败亡•声色俱厉ē•说话时声音和脸部表情都很严厉•学习课文研读课文•将“蚁国英雄”•按“起因经过•高潮结局”分为四层。

概括层意。

•“蚁去，可不是，被火舌缩小的包围圈里已是黑压压的片。

“这群可怜的蚂蚁肯定要葬身火海了。

”•我心里惋惜地想着。

火神肆虐的热浪中结致。

它们不惜以个体的牺牲，求得种族的生存，是它们用自己宝贵的生命和可贵的精神。

你想到了谁“生命桥”•有个狩猎队，把群羚羊赶到了悬崖边，准备全部活捉。

几分钟以后，羚羊群分成了两群老羚羊为群，年轻羚羊为群。

只老羚羊走出羊群，朝年轻羚羊群叫了声，只年轻羚的羚羊向悬崖对面跃去•当年轻羚羊在空中向下坠时，奇迹出现了老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下，而年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬下，下坠的身体又突然升高并轻巧地落在了对面的悬崖边，而老羚羊就像只断道道令人眼花缭乱的弧线，那弧线是座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。

那情景是何等地神圣。

猎人们个个惊得目瞪口呆，不由自主地放下了猎枪。

•第三自然段写试跳成功后，对对羚羊照着样子秩序井然地快速飞跃悬崖•游客不慎顺着风势•ūōǎ项链临河丘陵缩小的•āāēǒǎǎī包围圈葬身火海惋惜ǒ•ǒāā火舌舐动烧焦爆裂ǎāāǎ显然灼焦肝胆俱裂ēā升腾薄薄的烟雾•坚持住，真令人惋惜束手待毙ǒ捆起手来等死∶比喻危难时不想方设法，坐等败亡•声色俱厉ē•说话时声音和脸部表情都很严厉•学习课文研读课文•将“蚁国英雄”•按