24苏教版语文四下习作一《我的建议》ppt作文课件2文档

按方位顺序观赏顺序或景物对你的吸引顺序分别抓住景物的特点来写。

要求特点突出，语言生动准确，有详有略，充分发挥想象，能大量运用比喻拟人排比等修辞手法。

能采用总分的构段方式。

三建议大家去那学们的吸引力。

但不能把建议去春游地方的景物全部写完，写到关键处要故意“卖关子”，以留下悬念激发别人想去看看的愿望。

题目我的建议开头交待春游的地点。

总写地点景物有哪些特点几句话。

二描写主要的构段方式。

结尾设置悬念。

或提出希望归纳演绎•“我建议”“我希望”之类的话在文章开头和结尾最好都要提提，中间也可以提。

•要把理由说充分，景色描写是习作主要内容，要抓住重点写具体些，以增加对同游，有哪些要求可以用什么作题目理由要充分，我的春游建议我的建议可以怎样写怎样开头怎样结尾中间写什么总起开头，中间抓住了事物的特点，按方位的顺序或事物吸引顺序描写，采用总分篇关于春游的我的建议。

•这两篇习作分别写的是什么内容•你觉得这篇习作在写法上最值得学习的是什么它们的异同点各是什么读例文思考问题汇报交流这次习作要求我们写什么内容建议到哪儿去春有什么要求吗还有什么不懂的地方吗同学们，春天到了，我们准备举行次春游活动，大家想想，到哪里去呢读懂两篇例文，体会两篇例文表达的建议样，但写法不同。

选择其中的种写法，根据习作要求写的两三朵桃花聚在起，像在悠闲地聊天。

有的桃花上边停着两只可爱的小蜜蜂，正在认真地采花蜜，有的还是花骨朵儿层紧包着层，就像母亲保护着孩子。

我的建议习作同学们，通过预习你们知道这次作文要写什么内容来。

我向桃花园里面走去，那绿得像是被绿草染过似的麦田，仿佛个绿色的海洋。

走进条砖头铺成的小路上，路的两边是条清澈见底的小溪，里面有蝌蚪和各种各样的小鱼，真是让人陶醉啊！•桃花园中的桃花很漂亮有花会向你招手，令你心旷神怡。

••这就是我们的溱湖景区，我相信溱湖的将来会变得更加富饶，我们的明天会更加美好！希望大家能接受我的建议，亲自到溱湖风景区看看！•走进桃花园，我觉得有种芬芳扑鼻的香味迎面扑盎然的世界。

燕子妈妈带着孩子们从遥远的南方来到美丽的溱湖，小燕子好像个个顽皮的孩子，碰碰这株草，闻闻那朵花，这景象定会让你留连往返。

在阳光的照耀下，湖面波光粼粼，像面硕大的银镜，风吹，朵朵浪来这里也会像步行街那样热闹繁华。

当然，那里最美的就是溱湖公园了。

每天春天来临的时候，湖边的柳树姑娘长出了嫩嫩的绿叶，她会对着湖面美滋滋地照镜子梳理自己的长发。

小草弟弟也会从地里探出小脑袋，看看这个生机。

在这阳光明媚百花盛开的春季，又是人们春游踏青的好时节。

我建议今年的春游到溱湖景区去看看，因为个新的溱湖将从那里开始。

••到溱湖要先看看拔地而起气魄宏伟，环境优美的居民小区正在建设之中，不久的将议写下来。

春游建议•冬爷爷迈着沉重的脚步慢慢地离开了人间，春姑娘跳着轻盈舞蹈来到我们的身旁，她轻轻吹，唤醒了沉睡了冬天的大地妈妈。

这时万物复苏，到处片生机勃勃，花儿争着向人们传递着春天的讯息去哪里春游呢有什么理由请说给大家听听。

请你把刚才自己讲的建议写下来。

春游建议•冬爷爷迈着沉重的脚步慢慢地离开了人打算建议同学们去哪里春游呢有什么理由请说给大家听听。

请你把刚才自己讲的建物的特点来写。

要求特点突出，语言生动准确，有详有略，充分发挥想象，能大量运用比喻拟人排比等修辞手法。

能采用总分的构段方式。

三建议大家去那里春游。

设下悬念，以调动读者的游览积极性。

你打算建议同学们键处要故意“卖关子”，以留下悬念激发别人想去看看的愿望。

题目我的建议开头交待春游的地点。

总写地点景物有哪些特点几句话。

二描写主要景点。

按方位顺序观赏顺序或景物对你的吸引顺序分别抓住景“我希望”之类的话在文章开头和结尾最好都要提提，中间也可以提。

•要把理由说充分，景色描写是习作主要内容，要抓住重点写具体些，以增加对同学们的吸引力。

但不能把建议去春游地方的景物全部写完，写到关键“我希望”之类的话在文章开头和结尾最好都要提提，中间也可以提。

•要把理由说充分，景色描写是习作主要内容，要抓住重点写具体些，以增加对同学们的吸引力。

但不能把建议去春游地方的景物全部写完，写到关键处要故意“卖关子”，以留下悬念激发别人想去看看的愿望。

题目我的建议开头交待春游的地点。

总写地点景物有哪些特点几句话。

二描写主要景点。

按方位顺序观赏顺序或景物对你的吸引顺序分别抓住景物的特点来写。

要求特点突出，语言生动准确，有详有略，充分发挥想象，能大量运用比喻拟人排比等修辞手法。

能采用总分的构段方式。

三建议大家去那里春游。

设下悬念，以调动读者的游览积极性。

你打算建议同学们去哪里春游呢有什么理由请说给大家听听。

请你把刚才自己讲的建议写下来。

春游建议•冬爷爷迈着沉重的脚步慢慢地离开了人打算建议同学们去哪里春游呢有什么理由请说给大家听听。

请你把刚才自己讲的建议写下来。

春游建议•冬爷爷迈着沉重的脚步慢慢地离开了人间，春姑娘跳着轻盈舞蹈来到我们的身旁，她轻轻吹，唤醒了沉睡了冬天的大地妈妈。

这时万物复苏，到处片生机勃勃，花儿争着向人们传递着春天的讯息。

在这阳光明媚百花盛开的春季，又是人们春游踏青的好时节。

我建议今年的春游到溱湖景区去看看，因为个新的溱湖将从那里开始。

••到溱湖要先看看拔地而起气魄宏伟，环境优美的居民小区正在建设之中，不久的将来这里也会像步行街那样热闹繁华。

当然，那里最美的就是溱湖公园了。

每天春天来临的时候，湖边的柳树姑娘长出了嫩嫩的绿叶，她会对着湖面美滋滋地照镜子梳理自己的长发。

小草弟弟也会从地里探出小脑袋，看看这个生机盎然的世界。

燕子妈妈带着孩子们从遥远的南方来到美丽的溱湖，小燕子好像个个顽皮的孩子，碰碰这株草，闻闻那朵花，这景象定会让你留连往返。

在阳光的照耀下，湖面波光粼粼，像面硕大的银镜，风吹，朵朵浪花会向你招手，令你心旷神怡。

••这就是我们的溱湖景区，我相信溱湖的将来会变得更加富饶，我们的明天会更加美好！希望大家能接受我的建议，亲自到溱湖风景区看看！•走进桃花园，我觉得有种芬芳扑鼻的香味迎面扑来。

我向桃花园里面走去，那绿得像是被绿草染过似的麦田，仿佛个绿色的海洋。

走进条砖头铺成的小路上，路的两边是条清澈见底的小溪，里面有蝌蚪和各种各样的小鱼，真是让人陶醉啊！•桃花园中的桃花很漂亮有的两三朵桃花聚在起，像在悠闲地聊天。

有的桃花上边停着两只可爱的小蜜蜂，正在认真地采花蜜，有的还是花骨朵儿层紧包着层，就像母亲保护着孩子。

我的建议习作同学们，通过预习你们知道这次作文要写什么内容有什么要求吗还有什么不懂的地方吗同学们，春天到了，我们准备举行次春游活动，大家想想，到哪里去呢读懂两篇例文，体会两篇例文表达的建议样，但写法不同。

选择其中的种写法，根据习作要求写篇关于春游的我的建议。

•这两篇习作分别写的是什么内容•你觉得这篇习作在写法上最值得学习的是什么它们的异同点各是什么读例文思考问题汇报交流这次习作要求我们写什么内容建议到哪儿去春游，有哪些要求可以用什么作题目理由要充分，我的春游建议我的建议可以怎样写怎样开头怎样结尾中间写什么总起开头，中间抓住了事物的特点，按方位的顺序或事物吸引顺序描写，采用总分的构段方式。

结尾设置悬念。

或提出希望归纳演绎•“我建议”“我希望”之类的话在文章开头和结尾最好都要提提，中间也可以提。

•要把理由说充分，景色描写是习作主要内容，要抓住重点写具体些，以增加对同学们的吸引力。

但不能把建议去春游地方的景物全部写完，写到关键处要故意“卖关子”，以留下悬念激发别人想去看看的愿望。

题目我的建议开头交待春游的地点。

总写地点景物有哪些特点几句话。

二描写主要景点。

按方位顺序观赏顺序或景物对你的吸引顺序分别抓住景物的特点来写。

要求特点突出，语言生动准确，有详有略，充分发挥想象，能大量运用比喻拟人排比等修辞手法。

能采用总分的构段方式。

三建议大家去那里春游。

设下悬念，以调动读者的游览积极性。

你打算建议同学们去哪里春游呢有什么理由请说给大家听听。

请你把刚才自己讲的建议写下来。

春游建议•冬爷爷迈着沉重的键处要故意“卖关子”，以留下悬念激发别人想去看看的愿望。

题目我的建议开头交待春游的地点。

总写地点景物有哪些特点几句话。

二描写主要景点。

按方位顺序观赏顺序或景物对你的吸引顺序分别抓住景去哪里春游呢有什么理由请说给大家听听。

请你把刚才自己讲的建议写下来。

春游建议•冬爷爷迈着沉重的脚步慢慢地离开了人打算建议同学们去哪里春游呢有什么理由请说给大家听听。

请你把刚才自己讲的建。

在这阳光明媚百花盛开的春季，又是人们春游踏青的好时节。

我建议今年的春游到溱湖景区去看看，因为个新的溱湖将从那里开始。

••到溱湖要先看看拔地而起气魄宏伟，环境优美的居民小区正在建设之中，不久的将盎然的世界。

燕子妈妈带着孩子们从遥远的南方来到美丽的溱湖，小燕子好像个个顽皮的孩子，碰碰这株草，闻闻那朵花，这景象定会让你留连往返。

在阳光的照耀下，湖面波光粼粼，像面硕大的银镜，风吹，朵朵浪来。

我向桃花园里面走去，那绿得像是被绿草染过似的麦田，仿佛个绿色的海洋。

走进条砖头铺成的小路上，路的两边是条清澈见底的小溪，里面有蝌蚪和各种各样的小鱼，真是让人陶醉啊！•桃花园中的桃花很漂亮有有什么要求吗还有什么不懂的地方吗同学们，春天到了，我们准备举行次春游活动，大家想想，到哪里去呢读懂两篇例文，体会两篇例文表达的建议样，但写法不同。

选择其中的种写法，根据习作要求写游，有哪些要求可以用什么作题目理由要充分，我的春游建议我的建议可以怎样写怎样开头怎样结尾中间写什么总起开头，中间抓住了事物的特点，按方位的顺序或事物吸引顺序描写，采用总分学们的吸引力。

但不能把建议去春游地方的景物全部写完，写到关键处要故意“卖关子”，以留下悬念激发别人想去看看的愿望。

题目我的建议开头交待春游的地点。

总写地点景物有哪些特点几句话。