动物的特点。习性本领•写好过渡句。可以用些关联词活动组学•观看灯片，小组里交流归纳写作方法，模仿写作文，打草稿。•同桌相互修改作文。•自己修改作文，誊抄作文。成功作文步法第，审题同时把像折扇似得蹼收，这样站会儿，然后才不慌不忙地把脚往泥泞里踩去。它竟然能够用这种姿势走过最泥泞的道路而不弄脏片羽毛。写法•写外形要有顺序，抓住最重要的外形特点。•写活动要细致描写动作，反映小那样匀称地贴在起，仿佛整个鹅是由大块精糖雕刻而成。在阳光下，身白羽显得那样晶莹亮丽，就像是映着阳光的糖块样。活动它走起路来神气十足，步停。每迈出步之前，总是先把白色制服下的鹅爪高高抬起，子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，转眼飞到了那边的柳树下边有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了下水面，就看到波纹圈圈的荡漾开去。鹅它沐浴着阳光站在河边的草地上，丰满的羽毛片片怎样的情趣活动对学•请认真观看下面灯片上的材料，和同桌说说你准备选择什么动物来写外形身乌黑光亮的羽毛，对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的。小燕子活动在微风中，在阳光中，燕子的外形和动作两个方面的特点，把鸽子写得很有情趣的。•我能模仿例文的写法，写自己喜欢的种动物，把动物的外形和动作写下来。活动•自主学习习作的例文，想想作者从哪几方面写了鸽子，作者笔下的鸽子你觉得有个人的力量是渺小的，大家团结起来的力量是巨大的。如果我们大家都像蚂蚁那样团结，又有什么做不成呢•抒情式我家的小猫就是这么可爱，我喜欢它。习作二我们喜爱的动物目标•我能读懂例文，说出作者是抓住鸽宝石似的眼睛像雪样白的绒毛身上披着紫缎斗篷等。三写细生活习性•吃•行•住•睡四结好尾•反问式这么有趣的，怎么能不让人喜欢呢谁能不喜欢呢•明理式蚂蚁的胜利靠的是它们的团结，是啊，的•比较式人人都有自己所喜欢的动物，有的人喜欢，有的人喜欢，我喜欢。二描写外形样子•整体部分头部躯干四肢尾部毛色等。形状颜色等特点。•运用比喻拟人等手法。如红作要求，打草稿修改与同桌相互提建议再修改工整地誊抄在作文本上开好头•开门见山式我喜欢养小动物，尤其喜欢我家有，我特别喜欢它。我五岁的时候，家里多了个成员小狗！它是我为例开头总写特点，中间详细写它的外形和活动情景，结尾抒发中自己的喜爱之情。第五，方法“总分总”结构的方法，写好过渡句，用比喻拟人等修辞手法，动静结合外貌神态动作等描写方法。第六，习先观察它的外形，看看每个部分有什么特点再观察它动作。仔细观察后把动物的外形和动作写下来。第二，立意表达你对动物的喜爱之情。第三，选材小猫小狗小乌龟小金鱼小猴子小鸡小兔等第四，思路以范文本领•写好过渡句。可以用些关联词活动组学•观看灯片，小组里交流归纳写作方法，模仿写作文，打草稿。•同桌相互修改作文。•自己修改作文，誊抄作文。成功作文步法第，审题认真观察种动物，再观察它动作。仔细观察后把动物的外形和动作写下来。第二，立意表达你对动物的喜爱之情。第三，选材小猫小狗小乌龟小金鱼有顺序，抓住最重要的外形特点。•写活动要细致描写动作，反映小动物的特点。习性活动组学•观看灯片，小组里交流归纳写作方法，模仿写作文，打草稿。•同桌相互修改作文。•自己修改作文，誊抄作文。成功作文步法第，审题认真观察种动物，先观察它的外形，看看每个部分有什么特点往泥泞里踩去。它竟然能够用这种姿势走过最泥泞的道路而不弄脏片羽毛。写法•写外形要有顺序，抓住最重要的外形特点。•写活动要细致描写动作，反映小动物的特点。习性本领•写好过渡句。可以用些关联词下，身白羽显得那样晶莹亮丽，就像是映着阳光的糖块样。活动它走起路来神气十足，步停。每迈出步之前，总是先把白色制服下的鹅爪高高抬起，同时把像折扇似得蹼收，这样站会儿，然后才不慌不忙地把脚往下，身白羽显得那样晶莹亮丽，就像是映着阳光的糖块样。活动它走起路来神气十足，步停。每迈出步之前，总是先把白色制服下的鹅爪高高抬起，同时把像折扇似得蹼收，这样站会儿，然后才不慌不忙地把脚往泥泞里踩去。它竟然能够用这种姿势走过最泥泞的道路而不弄脏片羽毛。写法•写外形要有顺序，抓住最重要的外形特点。•写活动要细致描写动作，反映小动物的特点。习性本领•写好过渡句。可以用些关联词活动组学•观看灯片，小组里交流归纳写作方法，模仿写作文，打草稿。•同桌相互修改作文。•自己修改作文，誊抄作文。成功作文步法第，审题认真观察种动物，先观察它的外形，看看每个部分有什么特点再观察它动作。仔细观察后把动物的外形和动作写下来。第二，立意表达你对动物的喜爱之情。第三，选材小猫小狗小乌龟小金鱼有顺序，抓住最重要的外形特点。•写活动要细致描写动作，反映小动物的特点。习性本领•写好过渡句。可以用些关联词活动组学•观看灯片，小组里交流归纳写作方法，模仿写作文，打草稿。•同桌相互修改作文。•自己修改作文，誊抄作文。成功作文步法第，审题认真观察种动物，先观察它的外形，看看每个部分有什么特点再观察它动作。仔细观察后把动物的外形和动作写下来。第二，立意表达你对动物的喜爱之情。第三，选材小猫小狗小乌龟小金鱼小猴子小鸡小兔等第四，思路以范文为例开头总写特点，中间详细写它的外形和活动情景，结尾抒发中自己的喜爱之情。第五，方法“总分总”结构的方法，写好过渡句，用比喻拟人等修辞手法，动静结合外貌神态动作等描写方法。第六，习作要求，打草稿修改与同桌相互提建议再修改工整地誊抄在作文本上开好头•开门见山式我喜欢养小动物，尤其喜欢我家有，我特别喜欢它。我五岁的时候，家里多了个成员小狗！它是我的•比较式人人都有自己所喜欢的动物，有的人喜欢，有的人喜欢，我喜欢。二描写外形样子•整体部分头部躯干四肢尾部毛色等。形状颜色等特点。•运用比喻拟人等手法。如红宝石似的眼睛像雪样白的绒毛身上披着紫缎斗篷等。三写细生活习性•吃•行•住•睡四结好尾•反问式这么有趣的，怎么能不让人喜欢呢谁能不喜欢呢•明理式蚂蚁的胜利靠的是它们的团结，是啊，个人的力量是渺小的，大家团结起来的力量是巨大的。如果我们大家都像蚂蚁那样团结，又有什么做不成呢•抒情式我家的小猫就是这么可爱，我喜欢它。习作二我们喜爱的动物目标•我能读懂例文，说出作者是抓住鸽子的外形和动作两个方面的特点，把鸽子写得很有情趣的。•我能模仿例文的写法，写自己喜欢的种动物，把动物的外形和动作写下来。活动•自主学习习作的例文，想想作者从哪几方面写了鸽子，作者笔下的鸽子你觉得有怎样的情趣活动对学•请认真观看下面灯片上的材料，和同桌说说你准备选择什么动物来写外形身乌黑光亮的羽毛，对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的。小燕子活动在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，转眼飞到了那边的柳树下边有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了下水面，就看到波纹圈圈的荡漾开去。鹅它沐浴着阳光站在河边的草地上，丰满的羽毛片片那样匀称地贴在起，仿佛整个鹅是由大块精糖雕刻而成。在阳光下，身白羽显得那样晶莹亮丽，就像是映着阳光的糖块样。活动它走起路来神气十足，步停。每迈出步之前，总是先把白色制服下的鹅爪高高抬起，同时把像折扇似得蹼收，这样站会儿，然后才不慌不忙地把脚往泥泞里踩去。它竟然能够用这种姿势走过最泥泞的道路而不弄脏片羽毛。写法•写外形要有顺序，抓住最重要的外形特点。•写活动要细致描写动作，反映小动物的特点。习性本领•写好过渡句。可以用些关联词活动组学•观看灯片，小组里交流归纳写作方法，模仿写作文，打草稿。•同桌相互修改作文。•自己修改作文，誊抄作文。成功作文步法第，审题认真观察种动物，先观察它的外形，看看每个部分有什么特点再观察它动作。仔细观察后把动物的外形和动作写下来。第二，立意表达你对动物的喜爱之情。第三，选材小猫小狗往泥泞里踩去。它竟然能够用这种姿势走过最泥泞的道路而不弄脏片羽毛。写法•写外形要有顺序，抓住最重要的外形特点。•写活动要细致描写动作，反映小动物的特点。习性本领•写好过渡句。可以用些关联词再观察它动作。仔细观察后把动物的外形和动作写下来。第二，立意表达你对动物的喜爱之情。第三，选材小猫小狗小乌龟小金鱼有顺序，抓住最重要的外形特点。•写活动要细致描写动作，反映小动物的特点。习性先观察它的外形，看看每个部分有什么特点再观察它动作。仔细观察后把动物的外形和动作写下来。第二，立意表达你对动物的喜爱之情。第三，选材小猫小狗小乌龟小金鱼小猴子小鸡小兔等第四，思路以范文作要求，打草稿修改与同桌相互提建议再修改工整地誊抄在作文本上开好头•开门见山式我喜欢养小动物，尤其喜欢我家有，我特别喜欢它。我五岁的时候，家里多了个成员小狗！它是我宝石似的眼睛像雪样白的绒毛身上披着紫缎斗篷等。三写细生活习性•吃•行•住•睡四结好尾•反问式这么有趣的，怎么能不让人喜欢呢谁能