为国争光勤劳认真孜孜不倦我敬佩的个人•在我们身边，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈，也可能是苦练书法的小伙伴可能是不畏寒暑默默妖怪抓走了•大师兄二师兄被妖怪抓走了•大师兄师傅和二师兄都被妖•怪抓走了•师傅大师兄说的对•大师兄二师兄说的对•二师兄大师兄说的对•各抒己见认真值勤无私奉献救死扶伤努力拼搏身残志坚孝敬长辈金睛看，认出村姑是个妖精，举起金箍棒当头就打。猜猜他是谁•只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿件青不青蓝不蓝的梭布衣服，提柄九齿钉耙。猜猜他是谁•大师兄师傅被妖怪抓走了•二师兄师傅被神态动作语言联想心理感受人物刻画人物的方法抓住人物的外貌语言动作神态心理进行描写。适当用上比喻拟人排比反问等修辞手法就更好了！我崇拜或喜欢的个人猜猜他是谁•从南山摘桃回来，睁开火眼来记叙你敬佩的人。•怎样才能写好具体事例呢应该从哪些方面来具体描述呢请大家联系学过的课文说说。人物外在内在外貌神态动作语言心理品质气质修养方法外貌描写动作描写语言描写心理描写全面观察看听想感外貌质•认真负责•身残志坚•拾金不昧•手艺精湛•为国争光•见义勇为•助人为乐•努力拼搏•救死扶伤•无私奉献•典型事例•回忆人物的有关特点事例，件事或两件事都可以•同学之间互相说说你打算选取哪几件事值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈，也可能是苦练书法的小伙伴可能是不畏寒暑默默工作的清洁工人，也人敬佩•助人为乐拾金不昧热爱劳动关心集体刻苦学习能歌善舞优秀品都被妖•怪抓走了•师傅大师兄说的对•大师兄二师兄说的对•二师兄大师兄说的对•各抒己见认真值勤无私奉献救死扶伤努力拼搏身残志坚孝敬长辈为国争光勤劳认真孜孜不倦我敬佩的个人•在我们身边，有很多值都被妖•怪抓走了•师傅大师兄说的对•大师兄二师兄说的对•二师兄大师兄说的对•各抒己见认真值勤无私奉献救死扶伤努力拼搏身残志坚孝敬长辈为国争光勤劳认真孜孜不倦我敬佩的个人•在我们身边，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈，也可能是苦练书法的小伙伴可能是不畏寒暑默默工作的清洁工人，也人敬佩•助人为乐拾金不昧热爱劳动关心集体刻苦学习能歌善舞优秀品质•认真负责•身残志坚•拾金不昧•手艺精湛•为国争光•见义勇为•助人为乐•努力拼搏•救死扶伤•无私奉献•典型事例•回忆人物的有关特点事例，件事或两件事都可以•同学之间互相说说你打算选取哪几件事来记叙你敬佩的人。•怎样才能写好具体事例呢应该从哪些方面来具体描述呢请大家联系学过的课文说说。人物外在内在外貌神态动作语言心理品质气质修养方法外貌描写动作描写语言描写心理描写全面观察看听想感外貌神态动作语言联想心理感受人物刻画人物的方法抓住人物的外貌语言动作神态心理进行描写。适当用上比喻拟人排比反问等修辞手法就更好了！我崇拜或喜欢的个人猜猜他是谁•从南山摘桃回来，睁开火眼金睛看，认出村姑是个妖精，举起金箍棒当头就打。猜猜他是谁•只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿件青不青蓝不蓝的梭布衣服，提柄九齿钉耙。猜猜他是谁•大师兄师傅被妖怪抓走了•二师兄师傅被妖怪抓走了•大师兄二师兄被妖怪抓走了•大师兄师傅和二师兄都被妖•怪抓走了•师傅大师兄说的对•大师兄二师兄说的对•二师兄大师兄说的对•各抒己见认真值勤无私奉献救死扶伤努力拼搏身残志坚孝敬长辈为国争光勤劳认真孜孜不倦我敬佩的个人•在我们身边，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈，也可能是苦练书法的小伙伴可能是不畏寒暑默默值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈，也可能是苦练书法的小伙伴可能是不畏寒暑默默工作的清洁工人，也人敬佩•助人为乐拾金不昧热爱劳动关心集体刻苦学习能歌善舞优秀品来记叙你敬佩的人。•怎样才能写好具体事例呢应该从哪些方面来具体描述呢请大家联系学过的课文说说。人物外在内在外貌神态动作语言心理品质气质修养方法外貌描写动作描写语言描写心理描写全面观察看听想感外貌金睛看，认出村姑是个妖精，举起金箍棒当头就打。猜猜他是谁•只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿件青不青蓝不蓝的梭布衣服，提柄九齿钉耙。猜猜他是谁•大师兄师傅被妖怪抓走了•二师兄师傅被为国争光勤劳认真孜孜不倦我敬佩的个人•在我们身边，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈，也可能是苦练书法的小伙伴可能是不畏寒暑默默