TOP22西师版语文五下第六单元《胡杨赞》ppt课件2.ppt文档免费在线阅读

它的树干木质坚硬，是优良的建材，它的枝叶营养丰富，是牛羊爱吃的佳肴更有它流出的“眼泪”，叫做“胡杨碱，也可以被人们用来食用洗衣制肥皂它只知道默默地奉献，从来没有索取。

”“但就“眼泪”来为自己包扎伤口，是为了继续生长，表现出很强的生命力。

弓腰驼背的胡杨。

“惨不忍睹”的长相是为了适应恶劣的自然环境，它有着较强的适应能力和极强的生命力。

弓腰驼背的胡杨粗茶淡饭的胡杨。

顽强的生命力在修辞手法上各用了些什么•练习有感情地朗读。

段我钟情于胡杨的“眼泪”。

段我钟情于胡杨独特的长相。

段我钟情于胡杨独特的生存环境。

段我钟情于胡杨默默奉献的精神。

无人关照的胡杨。

胡杨受了伤就流出不腐肥皂•惨不忍睹弓腰驼背•恶劣锯断再读课文，思考作者为何对这样的胡杨情有独钟无人关照的胡杨。

弓腰驼背的胡杨。

粗茶淡饭的胡杨。

默默奉献的胡杨。

小组合作学习自然段•写出段的段意。

•段叶茂。

人们赞美胡杨为“沙漠的脊梁”。

胡杨初读课文•注意生字新词的读音。

•文章起笔就借维吾尔族的俗语“胡杨三千年”。

这样写是为什么抒发人们对胡杨顽强生命力的赞美之情。

读读•新疆维吾尔族积蓄•千年喜欢的段落。

发现课文在表达上的特点，并体会这样写的好处。

胡杨，或称“胡桐”。

它和般的杨树不同，能忍受荒漠中干旱多变的恶劣气候，对盐碱有极强的忍耐力。

在地下水的含盐量很高的塔克拉玛干沙漠中，照样枝繁拟人比喻•这样的胡杨，怎不叫人动心•更或许是由于胡杨独特的生存环境吧。

•千年不死的生命，千年不倒的毅力，千年不腐的意志。

反问设问排比学会本课生字。

了解课文内容，体会作者对胡杨的赞美，背诵自己杨的品格，再到赞美具有这种品格的人，这种写作手法就叫象征。

课堂练习•说出下列句子的修辞手法。

•它像位弓腰驼背的老人嶙峋地站立在默默黄沙之上。

•有人伤害了它，它就从“伤口”流出“眼泪”。

拟人比喻个弓腰驼背的胡杨，个“粗茶淡饭”的胡杨，却有着千年不死的生命，千年不倒的毅力，千年不腐的意志。

这样的胡杨，怎不叫人动心这就是生命，千年不死，千年不倒，千年不腐的生命。

•作者由赞美胡杨，到赞美胡。

文中多次写道“千年千年千年”，请勾画出这些句子。

读读，体会体会。

•新疆维吾尔族民间流传着句话，叫做“胡杨三千年”长着千年不死，死后千年不倒，倒地千年不腐。

•个无人关照的胡杨，”，叫做“胡杨碱，也可以被人们用来食用洗衣制肥皂它只知道默默地奉献，从来没有索取。

”“但就是这样成长起来的胡杨，对人类的贡献却是彻底的”。

这是个什么句有什么作用过渡句。

起到承上启下的作用适应恶劣的自然环境，它有着较强的适应能力和极强的生命力。

弓腰驼背的胡杨粗茶淡饭的胡杨。

顽强的生命力默默奉献的胡杨。

它的树干木质坚硬，是优良的建材，它的枝叶营养丰富，是牛羊爱吃的佳肴更有它流出的“眼泪。

段我钟情于胡杨独特的生存环境。

段我钟情于胡杨默默奉献的精神。

无人关照的胡杨。

胡杨受了伤就流出“眼泪”来为自己包扎伤口，是为了继续生长，表现出很强的生命力。

弓腰驼背的胡杨。

“惨不忍睹”的长相是为了么句有什么作用过渡句。

起到承上启下的作用。

文中多次写道“千年千年千年”，请勾画出这些句子。

读读，体会体会•练习有感情地朗读。

段我钟情于胡杨的“眼泪”。

段我钟情于胡杨独特的长相养丰富，是牛羊爱吃的佳肴更有它流出的“眼泪”，叫做“胡杨碱，也可以被人们用来食用洗衣制肥皂它只知道默默地奉献，从来没有索取。

”“但就是这样成长起来的胡杨，对人类的贡献却是彻底的”。

这是个什力。

弓腰驼背的胡杨。

“惨不忍睹”的长相是为了适应恶劣的自然环境，它有着较强的适应能力和极强的生命力。

弓腰驼背的胡杨粗茶淡饭的胡杨。

顽强的生命力默默奉献的胡杨。

它的树干木质坚硬，是优良的建材，它的枝叶营胡杨的“眼泪”。

段我钟情于胡杨独特的长相。

段我钟情于胡杨独特的生存环境。

段我钟情于胡杨默默奉献的精神。

无人关照的胡杨。

胡杨受了伤就流出“眼泪”来为自己包扎伤口，是为了继续生长，表现出很强的生命力胡杨的“眼泪”。

段我钟情于胡杨独特的长相。

段我钟情于胡杨独特的生存环境。

段我钟情于胡杨默默奉献的精神。

无人关照的胡杨。

胡杨受了伤就流出“眼泪”来为自己包扎伤口，是为了继续生长，表现出很强的生命力。

弓腰驼背的胡杨。

“惨不忍睹”的长相是为了适应恶劣的自然环境，它有着较强的适应能力和极强的生命力。

弓腰驼背的胡杨粗茶淡饭的胡杨。

顽强的生命力默默奉献的胡杨。

它的树干木质坚硬，是优良的建材，它的枝叶营养丰富，是牛羊爱吃的佳肴更有它流出的“眼泪”，叫做“胡杨碱，也可以被人们用来食用洗衣制肥皂它只知道默默地奉献，从来没有索取。

”“但就是这样成长起来的胡杨，对人类的贡献却是彻底的”。

这是个什么句有什么作用过渡句。

起到承上启下的作用。

文中多次写道“千年千年千年”，请勾画出这些句子。

读读，体会体会•练习有感情地朗读。

段我钟情于胡杨的“眼泪”。

段我钟情于胡杨独特的长相。

段我钟情于胡杨独特的生存环境。

段我钟情于胡杨默默奉献的精神。

无人关照的胡杨。

胡杨受了伤就流出“眼泪”来为自己包扎伤口，是为了继续生长，表现出很强的生命力。

弓腰驼背的胡杨。

“惨不忍睹”的长相是为了适应恶劣的自然环境，它有着较强的适应能力和极强的生命力。

弓腰驼背的胡杨粗茶淡饭的胡杨。

顽强的生命力默默奉献的胡杨。

它的树干木质坚硬，是优良的建材，它的枝叶营养丰富，是牛羊爱吃的佳肴更有它流出的“眼泪”，叫做“胡杨碱，也可以被人们用来食用洗衣制肥皂它只知道默默地奉献，从来没有索取。

”“但就是这样成长起来的胡杨，对人类的贡献却是彻底的”。

这是个什么句有什么作用过渡句。

起到承上启下的作用。

文中多次写道“千年千年千年”，请勾画出这些句子。

读读，体会体会。

•新疆维吾尔族民间流传着句话，叫做“胡杨三千年”长着千年不死，死后千年不倒，倒地千年不腐。

•个无人关照的胡杨，个弓腰驼背的胡杨，个“粗茶淡饭”的胡杨，却有着千年不死的生命，千年不倒的毅力，千年不腐的意志。

这样的胡杨，怎不叫人动心这就是生命，千年不死，千年不倒，千年不腐的生命。

•作者由赞美胡杨，到赞美胡杨的品格，再到赞美具有这种品格的人，这种写作手法就叫象征。

课堂练习•说出下列句子的修辞手法。

•它像位弓腰驼背的老人嶙峋地站立在默默黄沙之上。

•有人伤害了它，它就从“伤口”流出“眼泪”。

拟人比喻拟人比喻•这样的胡杨，怎不叫人动心•更或许是由于胡杨独特的生存环境吧。

•千年不死的生命，千年不倒的毅力，千年不腐的意志。

反问设问排比学会本课生字。

了解课文内容，体会作者对胡杨的赞美，背诵自己喜欢的段落。

发现课文在表达上的特点，并体会这样写的好处。

胡杨，或称“胡桐”。

它和般的杨树不同，能忍受荒漠中干旱多变的恶劣气候，对盐碱有极强的忍耐力。

在地下水的含盐量很高的塔克拉玛干沙漠中，照样枝繁叶茂。

人们赞美胡杨为“沙漠的脊梁”。

胡杨初读课文•注意生字新词的读音。

•文章起笔就借维吾尔族的俗语“胡杨三千年”。

这样写是为什么抒发人们对胡杨顽强生命力的赞美之情。

读读•新疆维吾尔族积蓄•千年不腐肥皂•惨不忍睹弓腰驼背•恶劣锯断再读课文，思考作者为何对这样的胡杨情有独钟无人关照的胡杨。

弓腰驼背的胡杨。

粗茶淡饭的胡杨。

默默奉献的胡杨。

小组合作学习自然段•写出段的段意。

•段在修辞手法上各用了些什么•练习有感情地朗读。

段我钟情于胡杨的“眼泪”。

段我钟情于胡杨独特的长相。