或形容彼此相隔极远。没精打采形容精神萎靡不振。面面相觑你看着我，我看着你，互不说话。学习目标感受总结文中的两幅画面。品味语言，积累语言。体会作者所表达的感情。快速阅读课文，想想课文描写了两幅怎快活没精打采形近字组词。蓦觑榆灼墓嘘愉钓奇迹想象不到的不平凡的事情。灼灼形容明亮。目不暇接眼睛看不过来。形容眼前美好事物太多。天涯海角形容极偏远的地方地朗读课文，举手说说从课文的哪些地方可以看出“我们”对星星的喜爱自学指导三•联系生活实际，边读边体会，仿照旁批，把自己的感受写出来。当堂检测写出下列词语的近义词。好奇迅速瞬间蓦然。自学指导听读课文，并划出课文中的生词，读读，看谁读得准，然后写遍。无聊灼烧蓦地榆树走呗面面相觑自学指导二•朗读课文，做到读音正确停顿恰当。注意纠正。•有感情造声音，纪实文学我是农民等。废都获年法国费米娜文学奖，浮躁获年美国美孚飞马文学奖，满月儿获年全国优秀短篇小说奖，腊月正月获年全国优秀中篇小说奖，爱的踪迹获年全国优秀散文集奖读课文。说说从课文哪些地方可以看出“我们”对星星的喜爱联系生活实际，边读边体会，仿照旁批，把自己的感受写出来。贾平凹当代作家，陕西丹凤人。著有长篇小说高老庄废都怀念狼，中短篇集制•。失败也可能是成功之母。•改为反问句学习目标了解作者。学习掌握本课生字词。有感情地朗•。含有水的，•五按要求写句子•年轻人啊，谁又能不犯错误•改为陈述句，•含有月的，•含有山的，精打不得其精光灵不觉察•三写近义词•瞬间觉察迅速明亮•灿烂无聊调皮荒凉•四按要求写词语•含有日的兄妹还是从天涯海角集合起来，要开什么盛会呢从这段话中，你体会到了什么从这句话体会孩子们对星星的喜爱之情，星星像孩子样调皮可爱。三课时•二补充词语•天海角目不大吃面面相•没。这些星星又像是无数沉睡的孩子，蓦地睁开了光彩的眼睛。“目不暇接”是什么意思你能从这两个句子中找出对近义词吗它们真是群孩子呢，出现就要玩个调皮的谜儿！这些鬼精灵，从哪儿来的是个家族的又装熊的，有学狗的，有挑担的，也有高兴极了，提了灯笼阵风似的跑了弯弯绕绕的小河，像条条血脉，网布在大地母亲的身上。时间，夜空片闪亮，像陡然打开了的百宝箱，灿灿的，灼灼的，目不暇接了什么修辞找出相应的句子。生动的比喻鲜活的拟人精巧的排比巧妙的设问。课文中许多词语运用得非常恰当，找出来几个，读偷偷躲在那里了。就连最热闹的四方街，也只有巴掌大。星星们都在那里热闹你看着我，我看着你，互不说话。学习目标感受总结文中的两幅画面。品味语言，积累语言。体会作者所表达的感情。快速阅读课文，想想课文描写了两幅怎样的画面回答课后思考练习第题。品味语言，看课文都运用墓嘘愉钓奇迹想象不到的不平凡的事情。灼灼形容明亮。目不暇接眼睛看不过来。形容眼前美好事物太多。天涯海角形容极偏远的地方或形容彼此相隔极远。没精打采形容精神萎靡不振。面面相觑喜爱自学指导三•联系生活实际，边读边体会，仿照旁批，把自己的感受写出来。当堂检测写出下列词语的近义词。好奇迅速瞬间蓦然快活没精打采形近字组词。蓦觑榆灼墓喜爱自学指导三•联系生活实际，边读边体会，仿照旁批，把自己的感受写出来。当堂检测写出下列词语的近义词。好奇迅速瞬间蓦然快活没精打采形近字组词。蓦觑榆灼墓嘘愉钓奇迹想象不到的不平凡的事情。灼灼形容明亮。目不暇接眼睛看不过来。形容眼前美好事物太多。天涯海角形容极偏远的地方或形容彼此相隔极远。没精打采形容精神萎靡不振。面面相觑你看着我，我看着你，互不说话。学习目标感受总结文中的两幅画面。品味语言，积累语言。体会作者所表达的感情。快速阅读课文，想想课文描写了两幅怎样的画面回答课后思考练习第题。品味语言，看课文都运用了什么修辞找出相应的句子。生动的比喻鲜活的拟人精巧的排比巧妙的设问。课文中许多词语运用得非常恰当，找出来几个，读偷偷躲在那里了。就连最热闹的四方街，也只有巴掌大。星星们都在那里热闹又装熊的，有学狗的，有挑担的，也有高兴极了，提了灯笼阵风似的跑了弯弯绕绕的小河，像条条血脉，网布在大地母亲的身上。时间，夜空片闪亮，像陡然打开了的百宝箱，灿灿的，灼灼的，目不暇接。这些星星又像是无数沉睡的孩子，蓦地睁开了光彩的眼睛。“目不暇接”是什么意思你能从这两个句子中找出对近义词吗它们真是群孩子呢，出现就要玩个调皮的谜儿！这些鬼精灵，从哪儿来的是个家族的兄妹还是从天涯海角集合起来，要开什么盛会呢从这段话中，你体会到了什么从这句话体会孩子们对星星的喜爱之情，星星像孩子样调皮可爱。三课时•二补充词语•天海角目不大吃面面相•没精打不得其精光灵不觉察•三写近义词•瞬间觉察迅速明亮•灿烂无聊调皮荒凉•四按要求写词语•含有日的，•含有月的，•含有山的，•。含有水的，•五按要求写句子•年轻人啊，谁又能不犯错误•改为陈述句•。失败也可能是成功之母。•改为反问句学习目标了解作者。学习掌握本课生字词。有感情地朗读课文。说说从课文哪些地方可以看出“我们”对星星的喜爱联系生活实际，边读边体会，仿照旁批，把自己的感受写出来。贾平凹当代作家，陕西丹凤人。著有长篇小说高老庄废都怀念狼，中短篇集制造声音，纪实文学我是农民等。废都获年法国费米娜文学奖，浮躁获年美国美孚飞马文学奖，满月儿获年全国优秀短篇小说奖，腊月正月获年全国优秀中篇小说奖，爱的踪迹获年全国优秀散文集奖。自学指导听读课文，并划出课文中的生词，读读，看谁读得准，然后写遍。无聊灼烧蓦地榆树走呗面面相觑自学指导二•朗读课文，做到读音正确停顿恰当。注意纠正。•有感情地朗读课文，举手说说从课文的哪些地方可以看出“我们”对星星的喜爱自学指导三•联系生活实际，边读边体会，仿照旁批，把自己的感受写出来。当堂检测写出下列词语的近义词。好奇迅速瞬间蓦然快活没精打采形近字组词。蓦觑榆灼墓嘘愉钓奇迹想象不到的不平凡的事情。灼灼形容明亮。目不暇接眼睛看不过来。形容眼前美好事物太多。天涯海角形容极偏远的地方或形容彼此相隔极远。没精打采形容精神萎靡不振。面面相觑你看着我，我看着你，互不说话。学习目标感受总结文中的两幅画面。品味语言，积累语言。体会作者所表达的感情。快速阅读课文，想想课文描写了两幅怎样的画面回答课后思考练习第题。品味语言，看课文都运用了什么修辞找出相应的句子。生动的比喻鲜活的拟人精巧的排比巧妙的设问。课文中许多词语运用得非常恰墓嘘愉钓奇迹想象不到的不平凡的事情。灼灼形容明亮。目不暇接眼睛看不过来。形容眼前美好事物太多。天涯海角形容极偏远的地方或形容彼此相隔极远。没精打采形容精神萎靡不振。面面相觑了什么修辞找出相应的句子。生动的比喻鲜活的拟人精巧的排比巧妙的设问。课文中许多词语运用得非常恰当，找出来几个，读偷偷躲在那里了。就连最热闹的四方街，也只有巴掌大。星星们都在那里热闹。这些星星又像是无数沉睡的孩子，蓦地睁开了光彩的眼睛。“目不暇接”是什么意思你能从这两个句子中找出对近义词吗它们真是群孩子呢，出现就要玩个调皮的谜儿！这些鬼精灵，从哪儿来的是个家族的精打不得其精光灵不觉察•三写近义词•瞬间觉察迅速明亮•灿烂无聊调皮荒凉•四按要求写词语•含有日的•。含有水的，•五按要求写句子•年轻人啊，谁又能不犯错误•改为陈述